Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SD
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peserta didik dengan hambatan pendengaran memiliki keterbatasan dalam memahami informasi yang bersifat auditif, sehingga semua informasi yang bersifat auditif harus
Penataan dan pengorganisasian perpustakaan di SMA, desain dan pengorganisasian perpustakaan dapat disesuaikan dengan kebutuhan. Misalnya, adanya keterbatasan sekolah dalam
1) Tahap ke-1: Pembiasaan kegiatan membaca yang menyenangkan di ekosistem sekolah Pembiasaan ini bertujuan untuk menumbuhkan minat terhadap bacaan dan terhadap kegiatan
1) Diimplementasikan dalam kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler dengan penilaian akademik terhadap pengetahuan, sikap, dan keterampilan peserta didik. 2)
Salah satu kebutuhan yang harus dilengkapi sebagai penunjang gerakan literasi adalah buku sebagai sumber bahan bacaan. Ketika program literasi sdh dijalankan, maka mau
Setelah program 15 menit membaca berakhir, guru dapat memberikan pertanyaan-pertanyaan ringan tentang buku yang dibaca peserta didik..
Peserta didik dengan hambatan pendengaran memiliki keterbatasan dalam memahami informasi yang bersifat auditif, sehingga semua informasi yang bersifat auditif harus
Jurnal membaca harian membantu peserta didik dan guru untuk memantau jenis dan jumlah buku yang dibaca untuk kegiatan membaca 15 menit, terutama membaca dalam hati. Jurnal ini
