• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CUPs PADA MATERI REDOKS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CUPs PADA MATERI REDOKS"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Persentase Aktivitas Belajar Siswa Siklus I Kelas XB pada Materi Reeaksi Reduksi-Oksidasi
Tabel 2 Pencapaian Indikator Aktivitas Belajar Siswa
Gambar 4 Persentase Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus I Kelas XB pada Materi Reaksi Rediksi-Oksidasi

Referensi

Dokumen terkait

Partisipasi ( engagement ) bukanlah tujuan itu sendiri, melainkan alat untuk membantu membangun hubungan yang lebih baik dengan pemangku kepentingan dari desa Wisata

dalam kawasan hutan (KHDTK) Kemampo sebagai lokasi penangkaran rusa sambar, perlu pengaturan penerapan sistem penggembalaan atau rotasi pemanfaatan hijauan pakan

Pilihan jenis produk dasar yang bisa dihasilkan dari pemanfaatan sistem Inderaja-WUNA adalah untuk keperluan informasi geospasial seperti: penentuan posisi obyek yang akurat,

Berbagai bahan baku dengan kearifan local baik bahan pangan atau limbah dapat dimanfaatkan menjadi produksi yang lebih bermanfaat dan mempunyai nilai ekonomi

a. Salah satu contoh adalah Die Pegawai 'Dia Pegawai'.. Dari eontoh tersebut dapat diperoleh rumusan sebagai berikut. Belahan frasa verbal pada kalimat sederhana jenis ini

Inspired by SLIC and the SIRV product model, this paper proposes an adaptive superpixel segmentation algorithm (Pol-ASLIC) for PolSAR images. The key points of this approach

Menyatakan bersedia untuk menjadi Mitra/ Sponsor Program Kegiatan IAI Jakarta 2018, dengan Paket Kerjasama Mitra yang

[r]