• Tidak ada hasil yang ditemukan

Situs “Www.Baidu.Com” Dan Kepuasan Akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi Dalam Bahasa Mandarin (Studi Korelasional tentang Pengaruh situs “www.baidu.com” terhadap Kepuasan akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi dalam Bahasa Mandarin di Kalangan Mahasiswa Sastra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Situs “Www.Baidu.Com” Dan Kepuasan Akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi Dalam Bahasa Mandarin (Studi Korelasional tentang Pengaruh situs “www.baidu.com” terhadap Kepuasan akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi dalam Bahasa Mandarin di Kalangan Mahasiswa Sastra "

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

98 Universitas Sumatera Utara

BIODATA

Nama : Rino Putra Riansyah

NIM : 070904034

Departemen : Ilmu Komunikasi

Program Studi : Hubungan Masyarakat (HUMAS)

Tempat / Tanggal Lahir : Langsa / 15 Agustus 1989

Agama : Islam

Anak ke : 1 dari 1 bersaudara

Pendidikan : 1. SD Negeri No. 1 Langsa

2. SMP Negeri 7 Medan

3. SMA KEMALA BHAYANGKARI I Medan

4. Ilmu Komunikasi FISIP USU angkatan 2007

Nama Orangtua

a. Ayah : H. Normansyah, SD b. Ibu : Hj. Meriko Shirakawa

Alamat : Jl. Eka Rasmi Komp. Johor Permai Melinjo 4 No. 1 Medan / Jl. T. Umar No. 113 Langsa, NAD

(2)

99 Universitas Sumatera Utara

Petunjuk Pengisian Kuesioner

KUESIONER

Situs “www.baidu.com” dan Kepuasan akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi dalam Bahasa Mandarin

(Studi Korelasional tentang Penggunaan Situs “www.baidu.com” Terhadap Tingkat Kepuasan akan Pemenuhan Kebutuhan Informasi dalam Bahasa

Mandarin di Kalangan Mahasiswa Sastra Cina Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan)

1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh kemungkinan jawabannya.

2. Lingkari (O) atau berikan tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai menurut anda.

3. Kode kotak yang berada di sebelah kanan pertanyaan, mohon untuk

tidak diisi.

4. Peneliti sangat mengharapkan semua pertanyaan dijawab dan tidak ada yang dilewatkan, karena setiap pertanyaan saling berhubungan. 5. Terima kasih atas bantuan serta kerja samanya.

No Responden

I. Karakter Responden

1. Jenis Kelamin (JKL) 1. Laki-laki

2. Perempuan

2. Umur (UM)

1. 19 tahun – 21 tahun 2. 22 tahun – 23 tahun

(3)

100 Universitas Sumatera Utara II. Penggunaan Situs “www.baidu.com”

4. Apakah Anda menggunakan situs “www.baidu.com” karena mengikuti tren di kelas? (PYKT)

1. Tidak Benar 2. Benar

3. Sangat Benar

5. Apakah Anda menggunakan situs “www.baidu.com” karena banyak yang menggunakannya? (PYKB)

1. Tidak Benar 2. Benar

3. Sangat Benar

6. Apakah Anda menggunakan situs “www.baidu.com” karena tidak tahu bahwa masih ada situs sharing lainnya yang berbahasa Mandarin selain Baidu? (PYKS)

1. Tidak Benar 2. Benar

3. Sangat Benar

7. Apakah Anda menggunakan situs “www.baidu.com” karena fitur yang dihadirkan lebih menarik dibandingkan situs sharing lainnya?

(PYKM)

1. Tidak Benar 2. Benar

3. Sangat Benar

8. Apakah penggunaan situs “www.baidu.com” dapat menambah pengetahuan anda tentang informasi berbahasa Mandarin? (PYMP)

1. Tidak Benar 2. Benar

3. Sangat Benar

9. Apakah penggunaan situs “www.baidu.com” dapat mempengaruhi kepuasan Anda sebagai pengguna situs tersebut? (PYMK)

1. Tidak Benar 2. Benar

(4)

101 Universitas Sumatera Utara

10.Seberapa sering Anda menggunakan situs “www.baidu.com” ? (PYSS)

1. Jarang (1-5 Kali Sebulan) 2. Sering (10-15 Kali Sebulan) 3. Sangat Sering (> 15 Kali Sebulan)

III. Tingkat Kepuasan Mahasiswa Sastra Cina USU

11.Apakah menurut Anda desain tampilan situs “www.baidu.com” menarik? (TYM)

1. Tidak Menarik 2. Menarik

3. Sangat Menarik

12.Apakah menurut Anda fitur-fitur yang terdapat dalam situs “www.baidu.com” dapat memudahkan penggunanya? (FYM)

1. Tidak Memudahkan 2. Memudahkan

3. Sangat Memudahkan

13.Apakah Anda mengerti huruf ”hanzi” yang ditampilkan dalam situs “www.baidu.com” ? (MHH)

1. Tidak Mengerti 2. Mengerti

3. Sangat Mengerti

14.Apakah menurut Anda informasi yang ditampilkan dalam situs “www.baidu.com” dapat memenuhi kebutuhan Anda dalam mencari informasi dalam bahasa Mandarin? (IYM)

1. Tidak Memenuhi 2. Memenuhi

3. Sangat Memenuhi

15.Apakah registrasi dalam situs “www.baidu.com” untuk membuat

account mudah untuk dilakukan? (RYM) 1. Tidak Mudah

2. Mudah

3. Sangat Mudah

16.Apakah dalam mengunduh (download) informasi menggunakan situs “www.baidu.com” mudah untuk dilakukan? (DYM)

(5)

102 Universitas Sumatera Utara

2. Mudah

3. Sangat Mudah

17.Apakah situs “www.baidu.com” dapat memenuhi kebutuhan informasi Anda sebagai pengguna? (BMK)

1. Tidak Memenuhi 2. Memenuhi

3. Sangat Memenuhi

18.Apakah situs “www.baidu.com” dapat memenuhi harapan Anda sebagai pengguna? (BMH)

1. Tidak Memenuhi 2. Memenuhi

3. Sangat Memenuhi

19.Apakah Anda merasa puas dengan pelayanan yang disediakan situs “www.baidu.com” ? (BPP)

1. Tidak Puas 2. Puas

3. Sangat Puas

20.Apakah sikap Anda dengan pelayanan yang selama ini disediakan situs “www.baidu.com” ? (BSP)

1. Tidak Baik 2. Baik

(6)

103 Universitas Sumatera Utara Lampiran Tabel SPSS dan Pie Chart

Statistics

Jenis Kelamin

N Valid 25

Missing 0

Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Laki-laki 6 24,0 24,0 24,0

Cumulative Percent

Valid 19 tahun - 21 tahun 4 16,0 16,0 16,0

Cumulative Percent Perempuan

Laki-laki

(7)

104 Universitas Sumatera Utara

Valid Musik 17 68,0 68,0 68,0

Olahraga 3 12,0 12,0 80,0

Membaca 5 20,0 20,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Penggunaan Karena Tren

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 16 64,0 64,0 64,0

Benar 7 28,0 28,0 92,0

Sangat Benar 2 8,0 8,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Penggunaan Karena Banyak yang Menggunakan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 13 52,0 52,0 52,0

Benar 11 44,0 44,0 96,0

Sangat Benar 1 4,0 4,0 100,0

Membaca Olahraga Musik

Hobi

Sangat Benar Benar Tidak Benar

(8)

105 Universitas Sumatera Utara Banyak yang Menggunakan

Penggunaan Karena Tidak Tahu Situs Sharing Lain

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 7 28,0 28,0 28,0 Tidak Tahu

Situs Sharing Lain

Penggunaan Karena Fitur Menarik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 7 28,0 28,0 28,0

Benar 16 64,0 64,0 92,0

Sangat Benar 2 8,0 8,0 100,0

(9)

106 Universitas Sumatera Utara

Sangat Benar Benar Tidak Benar

Penggunaan Karena Fitur Menarik

Penggunaan Dapat Menambah Pengetahuan dan Informasi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 3 12,0 12,0 12,0

Benar 12 48,0 48,0 60,0

Sangat Benar 10 40,0 40,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Benar Benar Tidak Benar Penggunaan

Dapat Menambah Pengetahuan dan Informasi

Penggunaan Mempengaruhi Kepuasaan sebagai Pengguna

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Benar 4 16,0 16,0 16,0

Benar 19 76,0 76,0 92,0

Sangat Benar 2 8,0 8,0 100,0

(10)

107 Universitas Sumatera Utara

Sangat Benar Benar Tidak Benar

Penggunaan Mempengaruhi

Kepuasaan sebagai Pengguna

Seberapa Sering Penggunaan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Jarang 11 44,0 44,0 44,0

Sering 12 48,0 48,0 92,0

Sangat Sering 2 8,0 8,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Sering Sering Jarang

Seberapa Sering Penggunaan

Tampilan Desain yang Menarik

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Menarik 3 12,0 12,0 12,0

Menarik 20 80,0 80,0 92,0

Sangat Menarik 2 8,0 8,0 100,0

(11)

108 Universitas Sumatera Utara

Fitur yang Memudahkan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Memudahkan 1 4,0 4,0 4,0 Fitur yang Memudahkan

Mengerti Huruf Hanzi yang Ditampilkan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Mengerti 1 4,0 4,0 4,0

Mengerti 22 88,0 88,0 92,0

Sangat Mengerti 2 8,0 8,0 100,0

(12)

109 Universitas Sumatera Utara

Sangat Mengerti Mengerti Tidak Mengerti Mengerti Huruf Hanzi

yang Ditampilkan

Informasi yang Ditampilkan Memenuhi Kebutuhan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Memenuhi 2 8,0 8,0 8,0

Memenuhi 18 72,0 72,0 80,0

Sangat Memenuhi 5 20,0 20,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Memenuhi Memenuhi Tidak Memenuhi Informasi

yang Ditampilkan

Memenuhi Kebutuhan

Registrasi yang Mudah Dilakukan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Mudah 11 44,0 44,0 44,0

Mudah 14 56,0 56,0 100,0

(13)

110 Universitas Sumatera Utara

Mudah Tidak Mudah

Registrasi yang Mudah Dilakukan

Download yang Mudah Dilakukan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Mudah 6 24,0 24,0 24,0

Mudah 18 72,0 72,0 96,0

Sangat Mudah 1 4,0 4,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Mudah Mudah Tidak Mudah

Download yang Mudah Dilakukan

Baidu Memenuhi Kebutuhan Informasi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Memenuhi 4 16,0 16,0 16,0

Memenuhi 13 52,0 52,0 68,0

Sangat Memenuhi 8 32,0 32,0 100,0

(14)

111 Universitas Sumatera Utara

Sangat Memenuhi Memenuhi Tidak Memenuhi

Baidu Memenuhi Kebutuhan Informasi

Baidu Memenuhi Harapan Pengguna

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Memenuhi 23 92,0 92,0 92,0

Sangat Memenuhi 2 8,0 8,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Memenuhi Memenuhi

Baidu Memenuhi

Harapan Pengguna

Pelayanan yang Memuaskan dari Baidu

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Puas 4 16,0 16,0 16,0

Puas 17 68,0 68,0 84,0

Sangat Puas 4 16,0 16,0 100,0

(15)

112 Universitas Sumatera Utara

Sangat Puas

Puas Tidak Puas

Pelayanan yang Memuaskan

dari Baidu

Sikap Pelayanan yang Disediakan Baidu

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Baik 1 4,0 4,0 4,0

Baik 23 92,0 92,0 96,0

Sangat Baik 1 4,0 4,0 100,0

Total 25 100,0 100,0

Sangat Baik Baik Tidak Baik

Sikap Pelayanan

yang Disediakan

(16)

113 Universitas Sumatera Utara

Lampiran Tabel Silang dan Tabel Korelasional

Pe ngguna an Dapat Mena mba h P engetahuan da n Inform asi * Inform asi yang Ditam pilkan Mem en Ke butuha n Crosstabulation

0 3 0 3

8,0% 72,0% 20,0% 100,0%

Count Tidak B enar

Benar

Sangat Benar Penggunaan Dapat

Menambah Penget ahuan dan Informasi

Total

Tidak

Memenuhi Memenuhi

Sangat Memenuhi Informasi y ang Ditampilkan Memenuhi

Kebutuhan

Total

Penggunaan Karena Fitur Menarik * Fitur yang Memudahkan Crosstabulation

0 7 0 7 Tidak Benar

Benar

Sangat Benar Penggunaan

Karena Fitur Menarik

Total

Tidak

Memudahkan Memudahkan

Sangat Memudahkan Fitur yang Memudahkan

Total

Informasi yang Ditampilkan Memenuhi Kebutuhan * Baidu Memenuhi Kebutuhan Informasi Crosstabulation

1 1 0 2

4,0% 4,0% ,0% 8,0%

3 12 3 18

12,0% 48,0% 12,0% 72,0%

0 0 5 5

,0% ,0% 20,0% 20,0%

4 13 8 25

16,0% 52,0% 32,0% 100,0%

Count Tidak Memenuhi

Memenuhi

Sangat Memenuhi Informasi yang

Ditampilkan

Memenuhi Kebutuhan

Total

Tidak

Memenuhi Memenuhi

Sangat Memenuhi Baidu Memenuhi Kebutuhan Informasi

(17)

114 Universitas Sumatera Utara

Correlations

1 ,612**

,001

25 25

,612** 1

,001

25 25

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Seberapa Sering Penggunaan

Baidu Memenuhi Kebutuhan Informas i

Seberapa Sering Penggunaan

Baidu Memenuhi Kebutuhan Informasi

Referensi

Dokumen terkait

indikator dari aktivitas belajar siswa selama mengikuti proses pembelajaran di. kelas, yaitu keterampilan berpikir kompleks, memroses

1) E-learning merupakan penyampian informasi, komunikasi, pendidikan, pelatihan secara on-line. 2) E-learning menyediakan seperangkat alat yang dapat memperkaya nilai

Tahap klasiikasi ini hanya digunakan pada uji osteoporosis dikarenakan pada uji fraktur hasil ciri yang diperoleh telah dapat terklasiikasi secara langsung dengan menentukan

Hal ini dikarenakan industri kecil dan menengah memiliki memiliki karakteristik padat karya dibandingkan dengan industri besar yang memiliki karakteristik padat modal dan pada saat

(3) Selain dokumen rencana teknis sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pemerintah kabupaten/kota menyediakan bahan-bahan pedoman persyaratan pokok untuk membangun

Pengetahuan memegang peranan penting dalam membentuk kepercayaan yang akan mempengaruhi seseorang dalam memberikan persepsi terhadap suatu kenyataan, sehingga

Karena motto Nestle adalah menjamin mutu dan kualitas sehingga bahan baku yang digunakan juga merupakan bahan baku dengan kualitas yang baik sehingga harganya relatif mahal

Based on the data contained in Table 7, the average implementation of discovery learning model is "high" which means the implementation of learning discovery learning