RPP KELAS 1 SD Sekolah SD
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
- Siswa dapat menaksir lama kegiatan sehari-hari dengan alat ukur - Siswa dapat menentukan satuan ukur dalam pemecahan masalah sehari-hariC. Indonesia : - Siswa
Siswa dapat mencari masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan pertidaksamaan dan persamaan sekaligus menyusun model
Menentukan penyelesaian dari kalimat matematika dan masalah sehari-hari yang sederhana dan berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan keliling persegi panjang dari cerita guru. n masalah yang berkaitan dengan keliling persegi dalam kehidupan sehari-hari
Menerapkan konsep transformasi dalam menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Siswa dapat memodelkan dan menyelesaikan
Siswa dapat menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan cacah sampai dengan 40 dengan tepat2. Setelah membaca teks, siswa
Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan bendabenda konkret dengan benar. SUMBER,
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan
