• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perilaku pengobatan sendiri yang rasiona

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Perilaku pengobatan sendiri yang rasiona"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel II.  Distribusi pengetahuan, sikap, dan perilaku tentang pengobatan sendiri pada masyarakat Kecamatan Depok dan Cangkringan Kabupaten Sleman
Tabel III. Distribusi kriteria kerasionalan pengobatan sendiri pada Masyarakat Kecamatan Depok dan Cangkringan Kabupaten Sleman
Tabel V. Hubungan antara faktor sosiodemografi dengan perilaku pengobatan sendiri pada Masyarakat Kecamatan Depok dan Cangkringan Kabupaten Sleman
Tabel VI.    Hasil uji regresi logistik berganda metode Backward.Faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku pengobatan sendiri  yang rasional pada Masyarakat Kecamatan Depok dan Cangkringan Kabupaten Sleman

Referensi

Dokumen terkait

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai.. Bercerita pendek yang berisi

The title of this study “ The Readability Level of Reading Texts in The English Textbook Entitled English on Sky 2 For the Eighth Grade Students of SMP Budaya

Hal tersebut sejala dengan prolehan data yang di dapat yaitu terdapat 2 anak atau 10% yang dalam perkembangan kognitif berada pada pencapaian belum berkembang, kemudian

(2) persepsi atas risiko, (3) citra merek , (4) pada sikap konsumen, serta menganalisis pengaruh (5) sikap yang dimoderasi keterlibatan olahraga, (5) norma

Dari hasil analisis bab III dapat disimpulkan bentuk-bentuk kecemasan apa saja yang terdapat dalam cerpen Perempuan Kedua. Berikut ini hasil analisisnya: Cemas akibat melihat

Setelah mengadakan observasi mahasiswa dapat belajar banyak dari proses pembelajaran yang sesungguhnya di MAN Godean. Dalam mempersiapkan bekal sebelum melaksanakan

Berdasarkan hasil uji ANOVA atau uji F pada tabel 4.7 terlihat bahwa nilai F hitung sebesar 31,442 dan nilai signifikansi sebesar 0,000, dengan menggunakan

Pembelajaran dimulai dengan menjelaskan tujuan pembelajaran dan aktivitas- aktivitas yang akan dilakukan. Dalam Problem Based Learning, tahapan ini..