Imajinasi sosial budaya masa ibu

(1)

(2)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA

• _{Kemampuan seseorang untuk terlibat dalam}

peristiwa-peristiwa sosial sehari-hari, namun

sekaligus mampu melakukan refleksi dan analisis untuk memaknai peristiwa sosial tersebut sehingga dapat memahami peristiwa sosial – budaya di mana dia terlibat.

• _{Mungkin menarik - meskipun sulit, untuk memahami}

mengapa berbagai macam aktivitas atau upacara dapat menceritakan banyak hal tentang suatu

(3)

Latihan 2:

• _{Silahkan diskusikan: apakah sebuah ritual/ upacara}

(4)

(5)

(6)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _{Kebanyakan orang di dalam suatu acara memang}

hanya sekedar bersenang-senang atau “just caught in the moment”, bukan tidak mungkin terjadi kondisi dimana ada beberapa orang yang bersenang-senang sambil berpikir mengenai apa yang terjadi secara

simultan pada suatu tingkat yang lebih mendalam.

• _{Demikian juga dengan berbagai upacara dan ritual}

(7)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _{Kebanyakan orang awam membutuhkan bantuan dalam}

mengembangkan imajinasi sosio-budayanya, terutama ketika mereka berusaha memahami lingkungan sosial tempatnya berada yang kompleks.

• _{Orang yang imajinasi}_-_{nya rendah, cenderung gagal}

membedakan antara kekuatan-kekuatan sosial – budaya (social and cultural forces) dengan kemampuan

individualnya (personal capacity) dalam memahami dan menangani masalah yang dihadapinya.

• _{Mereka sulit untuk mengidentifikasi, apakah}

keberhasilan yang diraihnya, merupakan hasil usaha dan kemampuan dirinya, atau merupakan produk dari kekuatan-kekuatan sosial – budaya yang terjadi di

(8)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _{Salah satu pertanyaan penting dan menarik yang berusaha}

dijawab oleh para peneliti sosial-budaya sepanjang masa adalah "...Bagaimana kondisi-kondisi sosial (seperti

kemiskinan, kriminalitas, prostituisi, dsb) mempengaruhi kehidupan individu setiap orang?”.

• _{Pertama para peneliti mencoba memahami dan}

memaknai bahwa kondisi sosial merupakan realitas kehidupan yang diciptakan bersama sebagai mahluk sosial.

• _{Kondisi-kondisi sosial-budaya seperti kemiskinan,}

(9)

(10)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _Tingkat

_{sociological and}

cultural imagination

seseorang, membantu

mengidentifikasi dan

menjelaskan dengan lebih

tepat, faktor apa yang

sesungguhnya berpengaruh

pada keberhasilan atau

kegagalan seorang individu

atau sekelompok orang

(11)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _{Orang cenderung berpikir, bahwa kehidupan pribadi}

mereka dapat dijelaskan murni berdasarkan

keberhasilan dan kesuksesan mereka secara individual.

• _{Orang cenderung bersikap kritis terhadap dirinya}

sendiri, tetapi tidak terhadap kelompok masyarakatnya.

• _{Orang cenderung gagal melihat hubungan antara}

(12)

IMAJINASI SOSIAL-BUDAYA (lanj)

• _{Oleh karena itu, ketika mengalami masalah dan}

kegagalan, orang cenderung menyalahkan dirinya sendiri tanpa memperhitungkan efek perubahan sosial yang terjadi di dalam kehidupan mereka.

• _{Sebaliknya, ketika mengalami keberhasilan, orang}