• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan telefon pintar dan tahap nomofobia dalam kalangan murid berkeperluan khas di sekolah menengah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penggunaan telefon pintar dan tahap nomofobia dalam kalangan murid berkeperluan khas di sekolah menengah"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dapatan kajian menunjukkan kelima-lima persoalan berada pada tahap yang tinggi dengan nilai min 4.50 bagi kepentingan amalan keselamatan, nilai min 4.43

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap penglibatan ibu bapa dalam aktiviti pembelajaran anak di rumah ,mengenalpasti tahap pencapaian akademik murid, mengenalpasti

Kajian ini juga mendapati tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tahap aktiviti fizikal dengan tahap keseronokan murid semasa pandemik Covid-19. Pengkaji

Objektif kajian ini adalah untuk meneroka amalan pengurusan evidens PBD yang digunakan oleh organisasi sekolah bagi mengurus PBD murid masalah berkeperluan khas

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti hubungan faktor keluarga terhadap tabiat dan minat membaca dalam kalangan murid Tahap 2, di Sekolah Rendah Jenis

Penyelidikan ini terdapat lima objektif kajian iaitu mengenal pasti tahap minat murid tingkatan empat dalam subjek PSV di zon Bangsar Kuala Lumpur, menganalisis persepsi murid

Justeru itu, dirumuskan bahawa penglibatan aktiviti fizikal murid-murid luar bandar di Melaka adalah berada dalam tahap yang memuaskan bagi kedua-dua jantina dan ini secara

Tambahan pula, dapatan kajian ini yang menunjukkan bahawa terdapat perbezaan min yang signifikan bagi kemahiran pemikiran sejarah dan kelima-lima konstruknya iaitu kemahiran memahami