118
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. 2014. Mendesain Model Pembelajran Inovatif,Progresif, dan Kontekstual. Jakart: Kencana.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah. Jogyakarta: Diva Pres.
Auvib. Sejarah Kebudayaan Islam. dalam
http://auvib.blogspot.com/2013/07/sejarah-kebudayaan-islam-ski.html diakses pada tanggal 20 November 2016.
Buku Siswa Sejarah Kebudayaan Islam/Kementerian Agama
Djamarah, Syaiful Bahri. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohma, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Finda Nanda Sari dengan judul. 2012. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair and Share (TPS) terhadap hasil belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Bangun Dasar Segitiga Siswa Kelas VII
SMP Islam Gandusari Trenggalek Tahun 2011/2012” (Tulungagung:
skripsi tidak diterbitkan.
Hasbullah. 2008. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
http://okezone.com/read/2016/03/17/65/1338821/orangtua-harus-sadar-bentuk-komersialisasipendidikan. diakses 21 Maret 2016.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontektual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama.
Laura Yufi.Problematika Pengajaran Sejarah..dalam http://laura-yuficom.blogspot.com/2010/03/problematika-pengajaran-sejarah-dan.html diakses pada tanggal 10 Oktober 2016.
Lujeng Lutfia dengan judul. 2013. “Penerapan Strategi Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV
MI Podorejo Sumbergempol Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013”,
(Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan).
Maesaroh dan Rostrianingsih. 2010. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Pada Mata Pelajaran Keterampilan Dasar Komunikasi Di Smk Negeri 1 Bogor,Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8 Nomor 2.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: TERAS.
Moleong, Lexy j. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudjino, Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Muhammad Haidir.Sejarah Kebudayaan Islam.dalam http://muhammad-haidir.blogspot.com/2013/04/pengertian-sejarah-kebudayaan-islam.html diakses tanggal 10 Oktober 2016.
Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Gava Media.
Mulyasa, E. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Ngalimun. 2016. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta, Aswaja Pressindo.
Nurdin, Syafruddin. 2005. Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum. Ciputat: Ciputat Press.
Nurkancana, Wayan. 1993. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: Diva Press.
Purwanto, Ngalim. 2012. Prinsi-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riyani, Yani. 2012. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa,Jurnal Volume 8 no.1.
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Grafindo Persada.
Siswono, Tatang Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti:Panduan dan Penelitian Tindakan Kelasuntuk Guru dan Calon Guru. Surabaya:UNESA Universitas Press.
Siti Junaidah. 2010.“Pengaruh Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Bangun Ruang di Kelas VIII SMPN I Karangrejo Kecamatan Karangrejo Kabupaten
Tulungagung Tahun Pelajaran 2009/2010”, (Tulungagung: skripsi tidak
diterbitkan).
Slameto. 1995. Belajar dan faktor-faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperatif Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Syah , Muhibbin. 1995. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras
Uno, Hamzah B. dkk. 2012. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: PT Bumi Aksara.
UU RI No.20 Th. 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003. Bandung: Fokus Media.
Wihardit, Kuswama dkk. 2000. Peneleitian Tindakan Kelas. Jakarta:Universitas Terbuka.
Wiriatmadja, Rochiati. 2005. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung:Remaja Rosdakarya.
