IDENTITAS pemaparan tugas PPL berdasarkan RPS yang telah disusun tim dosen. Sebagai mahasiswa semester 3 pada mata kuliah PPl ini, terdapat KD yang harus kami kuasai, diantaranya ialah sebagai berikut.
1. Mahasiswa memahami hakikat pendidikan biologi berbasis kompetensi (paradigma, pendekatan dan tujuan pendidikan abad 21).
2. Mahasiswa terampil mengembangkan perangkat persiapan mengajar untuk pembelajaran biologi berbasis kompetensi. 3. Mahasiswa memahami sarana peningkatan keprofesionalan
guru biologi, yaitu jurnal belajar mengajar, Penelitian Tindakan Kelas dan Lesson Study.
4. Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan pendekatan-pendekatan dan model-model pembelajaran biologi berbasis kompetensi melalui sarana PTK berbasis
Dosen Pengampu : Dr. Ibrohim, M.Si
Dr. Susriyati Mahanal, M.Pd Pertemuan ke- : 1
2.Sajian konsep yang Belum Dipahami
Identifikasi Masalah/Pertanyaan Beserta Pemecahanya3.
Hasil Refleksi yang Menunjukkan Bahwa Mahasiswa dapat Melihat Dirinya Sendiri sebagai Pembelajar, Menemukan, dan Menyelesaikan Masalah serta Bekerja untuk Meningkatkan Kebiasaan Belajar4. 5. Mahasiswa mampu mempublikasikan hasil PTK Berbasis LS
berdasarkan bukti-bukti yang dikumpulkan dalam portofolio.
Diejlaskan pula tentang penialaian yang akan dilakukan, yang terdiri dari perangkat, praktik mengajar, laporan PTK, Jurnal Beljar dan portofolio KPL, serta artikel ilmiah. Saya rasa konsep ini saja yang saya pelajari pada pertemuan ini.
Saya belum memiliki pertanyaan pada pertemuan ini. karena saya belum mempelajari RPS lebih lanjut dan hanya mendengarkan paparan dari dosen. Saya merasa cukup mengerti dengan paparan dosen.
Permasalahan yang saya hadapi adalah bagaimanakah langkah merancang pembelajaran untuk PTK. Saya masih harus banyak belajar dan membaca buku tentang PTK.
PPL di kampus memberikan kesempatan pada saya untuk menjadi seorang dosen, dapat mempraktikan berbagai model pembelajaran, mengembangakan LKS dan menyusun perangkat pembelajaran lain. Saya merasa tertantang untuk mengajar teman-teman S1. Tidak hanya kami harus menguasai pedagosi tapi juga Androgogy. Menarik sekali.
Mengikuti observasi ke kelas perkuliahan Ibu Susriyati pada mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar. Saya juga harus mempelajari materi tentang bahan ajar, menyusun RPP dan perangkat pembelajaran, dan belajar tentang PTK.
Susunan Rencana ke Depan Berdasarkan Lesson Learned
