PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM
ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL
BELAJAR FIQIH KELAS III MI PODOREJO
SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
SKRIPSI
OLEH
IMAKULATA GORETI PUTRI AYU NIM. 2817133070
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
ii
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH KELAS III MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Starata Satu Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh:
IMAKULATA GORETI PUTRI AYU NIM. 2817133070
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG