• Tidak ada hasil yang ditemukan

EKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION | Harmini | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10863 22837 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION | Harmini | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10863 22837 1 SM"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4. Distribusi dan Persentase Prestasi Belajar Matematika Siswa yang diajar
Tabel 6. Ringkasan Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Data Kemampuan
Tabel 7. Hasil Uji Kesamaan Dua Rata-Rata Kemampuan Awal

Referensi

Dokumen terkait

86 Siti Arbainah 4052760662210113 Sejarah Kebudayaan Islam MIS DURIAN LUNJUK Hulu Sungai Tengah ASRAMA HAJI BANJARBARU. 87 Ichsan Sugiharto 8460758659200012 Sejarah Kebudayaan Islam

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya prestasi belajar siswa pada kelas IV. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata

Kadar zat terbang dapat dihitung dengan menggunakan persamaan berikut :. Kadar zat terbang = k5?k6 k5 x

Dari hasil p enelitian y ang telah dilakukan dap at ditarik kesimp ulan: Pertama, bahwa melih at dari berbagai asp ek korp orasi dap at dijadikan subjek delik dalam

Revisi dilakukan dalam rangka untuk perbaikan dan penyempurnaan sesuai dengan berkembangnya kebutuhan praktik kerja lapangan masing-masing program studi di Jurusan

“Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Operasi Hitung Nilai Mata Uang Bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas V di

Setiap pemanfaatan ruang diwajibkan mengacu pada rencana pengembangan sistem pusat pelayanan yang telah ditetapkan; Pada pusat pelayanan kota, kegiatan berskala kota

Mades, Dwi Hilda, dan Shinta Sari tahun 2011, melakukan penelitian dan menyimpulkan bahwa penambahan touge sebagai sumber nitrogen dapat menghasilkan mutu nata