KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

(1)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30 : 8 / 2 Pilihan Ganda : 30 No Materi 1

ليضفتلا

مسا

و

فاصولأا

C3 PG 2

ةلوعفم

-

لوعفم

C3 PG Bekasi, 15 Februari 2021 Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755

Kompetensi Dasar

Memahami pola perubahan kalimat aktif dan pasif dalam percakapan sehari-hari

Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dengan menggunakan kata sifat, superlatif dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sederhana KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

(2)

KISI – KISI SOAL PTS 2

SMP. ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

Mata pelajaran

:

نارقلا ظيفحت

Kelas

: VIII Unggulan & Reguller

Ulangan

: PTS 2

Thn. Pelajaran

: 2020/2021

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi

Keterangan

QS. Al-Ma`arij ayat 25-44

Nuh ayat 1-10

Siswa mampu Menghafalkan surah

Al-Ma`arij ayat 25-44

Nuh ayat 1-10

dengan BAIK DAN BENAR

QS. JUZ 29

Pilihan Ganda ( 30 Soal )

Siswa mampu Menuliskan surah

Al-Ma`arij ayat 25-44

Nuh ayat 1-10

Siswa mampu menentukan hukum tajwid, sebab turunnya ayat, jumlah ayat, terjemah ayat

Mengetahui, Bekasi, 19 Februari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Tahfidz Qur`an

Ahmad Hilaludin, S, Ag . M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I

(3)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER DUA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN FIQIH

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kelas : 8 Unggulan 1, 2, dan Reguler 1, 2

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL

1.

 Beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt.

 Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt  Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah

Swt.

Meneladani Kemuliaan dan Kejujuran Para rasul Allah SWT

 Mengimani bahwa Rasu-rasul adalah utusan Allah Swt.

 Mendefiniskan pengertian iman kepada Nabi dan Rasul

 Menyebutkan perbedaan Nabi dan Rasul  Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul  Menjelaskan sifat-sifat Nabi dan Rasul  Menyebutkan Rasul Ulul Azmi

 Menyebutkan hikmah iman kepada Nabi dan rasul

Pilihan Ganda

2.

 MemahamiQ.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis terkait tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.

 Membaca Q.S. an-Nahl/16: 114 serta Hadis terkait dengan tartil.

 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nahl/ 16: 114 serta Hadis terkait.

 Menyajikan keterkaitan mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari dengan pesan Q.S. an-Nahl/ 16: 114.

Hidup Sehat dengan Makanan dan

Minuman yang Halal dan Bergizi

 Mendemontrasikan bacaan QS An Nahl/16 : 114 dengan tartil

 Menjelaskan hukum bacaan Ra dalam QS An Nahl / 16 : 114 dengan benar.

 Menghafalkan QS An Nahl / 16 : 114 dengan benar  Menunjukkan hafalan QS An Nahl / 16 : 114 dengan

lancar

 Menunjukan QS An Nahl / 16 : 114 mengenai mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.

Pilihan Ganda

3.



Menghargai perilaku hormat dan patuh kepada orang

tua dan guru sebagai implementasi dari Q.S.

al-Baqarah/2:83 dan hadis yang terkait

Adab dan sopan santun kepada sesama manusia



Memahami makna empati terhadap sesama sesuai

kandungan Q.S. an-Nisa/4:8 dan hadits terkait.

 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orang

tua dan guru sebagai implementasi dari Q.S.

al-Baqarah/2:83 dan hadis yang terkait

(4)

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK SOAL



Menghargai perilaku empati terhadap sesama sebagai

implementasi dari Q.S. an-Nisa/4:8 dan hadits yang

terkait.

 Mencontohkan perilaku empati terhadap sesama

sesuai kandunganQ.S. an-Nisa/4:8 dan hadits yang

terkait.

Bekasi, 19 Februari 2021

Guru Mapel PAI

Ttd,

Nurul Iman, S.S.I

(5)

KISI-KISI TERBUKA PTS 2 PAI KELAS VIII UNGGULAN 3, 4, DAN 5

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB Soedirman

Alokasi Waktu

: 90 menit

Mata Pelajaran

: PAI

Bentuk Penilaian

: Tes CBT

Kurikulum Acuan

: Kurikulum 2013

Jumlah Soal

: 30 soal

Bahan Kelas/SMT

: 8 Unggulan 3, 4, 5 / 2

Essay

: 30 soal

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

BENTUK SOAL

1 Memahami sejarah

perkembangan ilmu

pengetahuan pada masa

Bani Abbasiyyah

PERKEMBANGAN

ILMU

PENGETAHUAN

PADA MASA BANI

ABBASIYYAH

Menjelaskan sejarah berdirinya Bani Abbasiyyah

Menyebutkan ilmuwan muslim pada masa Bani Abbasiyyah

Menyebutkan hasil karya ilmuwan muslim dan isinya pada masa

Bani Abbasiyyah

PG

2 Memahami etika bergaul

kepada orang yang lebih

tua, teman sebaya, lawan

jenis, dan yang lebih

muda sehingga dapat

diaplikasikan dalam

kehidupan keseharian

ADAB BERGAUL

KEPADA SESAMA

MANUSIA

Menyebutkan etika-etika kepada orangtua dan guru

Menjelaskan dalil naqli tentang cara beretika kepada orangtua

Menyebutkan etika-etika kepada teman sebaya dan lawan jenis

Menyebutkan etika kepada orang yang lebih muda

Memberikan contoh cara beretika kepada oranglain dalam

kehidupan keseharian

PG

Mengetahui,

Bekasi, 19 Februari 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi,

Guru Mata Pelajaran PAI,

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd.

Yulianingsih, S.Pd.I

(6)

KISI-KISI SOAL UTS PKN KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PKN Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum Acuan : kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : 8 / II Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk

Soal

1 BAB 4 (SEMANGAT KEBANGKITAN

NASIONAL)

1. kondisi bangsa indonesia sebelum tahun 1908 2. perintis kebangkitan nasional dalam perjuangan kemerdekaan republik indonesia 3. mewujudkan

persatuan dan kebanggaan sebagai bangsa wujud nilai kebangkitan nasional

peristiwa kebangkitan nasional C1 PG

kelahiran budi utomo C2 PG

organisasi yang berdiri setelah budi

utomo C2 PG

2 BAB 5 (SUMPAH PEMUDA DALAM

BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA)

1. arti dan makna sumpah pemuda dalam perjuangan kemerdekaan republik imdonesia 2. memaknai semangat kejuangan para pemuda

tujuan berdirinya trikoro dharmo C2 PG

peristiwa sumpah pemuda C2 PG

nilai-nilai sumpah pemuda C2 PG

contoh nilai-nilai sumpah pemuda yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

C2 PG

kongres pemuda C2 PG

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Bekasi, 19 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hillaludin, S.Ag., M.Pd NRP. 010661

Danty Damayanti, S.Pd NRP. 161222

(7)

KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS 2 GENAP TP. 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG

Kelas / Semester : 8U4-8U5 / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisa makna dan arti kebangkitan nasional 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Kondisi bangsa Indonesia sebelum Tahun 1908

Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) PG Berbagai bentuk kekerasan yang menimpa rakyat

Indonesia

PG

Perlawanan diberbagai daerah PG

Politik Balas Budi “Etische Politic” PG

2. Perintis kebangkitan nasional dalam

perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Boedi Oetomo (Budi Utomo) PG

3. Menyaji hasil penalaran tentang tokoh kebangkitan nasional dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Mewujudkan persatuan dan

kebanggaan sebagai bangsa wujud nilai kebangkitan nasional

Mewujudkan persatuan Indonesia PG

Tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia PG

Kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri pemuda

PG Contoh sikap positif yang berkaitan dengan nilai-nilai

kebangsaan yang terkandung dalam UUD NRI Tahun 1945

(8)

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Arti dan makna Sumpah Pemuda dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

Peran perjuangan pemuda dalam organisasi kepemudaan

PG

Organisasi pemuda di Indonesia PG

Kongres Pemuda I PG

Kongres Pemuda II PG

Arti dan makna Sumpah Pemuda dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia

PG

2. Memaknai semangat kejuangan

pemuda dalam perjuangan

kemerdekaan Republik Indonesia

Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda PG

3. Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan semangat Sumpah Pemuda Tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan kehidupan sehari-hari

Nilai semangat sumpah pemuda masa sekarang

Simbol-simbol negara menurut Undang-Undang No. 24 Tahun 2009

PG

Mengetahui, Bekasi, 18 Februari 2021 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430

(9)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal

: VIII / II Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mengidentifikasi Unsur-unsur kubus _C2 _PG Mengidentifikasi Unsur-unsur balok _C2 _PG Mengidentifikasi Unsur-unsur Prisma, Limas C2 PG menghitung luas permukaan dan volume

kubus C3 PG

Menghitung luas permukaan dan volume balok C3 PG menghitung luas permukaan dan volume

prisma dan limas

C3 PG menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan luas permukaan dan volume kubus dan Balok C3

PG menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan luas permukaan dan

volume prisma dan limas C3

PG 4.5 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun

ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta

gabungannya

BANGUN RUANG SISI DATAR

KISI-KISI SOAL PTS MATEMATIKA KELAS 8U4 DAN 8U5 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Indikator Aspek & Bentuk

Soal

Bahan Kelas/SMT Nama Sekolah

3.5 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus,

balok, prisma, dan limas).

Materi Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Kompetensi Dasar No 1 Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, 18 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran Matematika

Ika Winda Merdekawati, S.Pd.

(10)

(11)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Mata Pelajaran

: Matematika

Kurikulum

: Kurikulum 2013

Jumlah soal

: 30

No

Kompetensi Dasar

Kelas/

Semester

Materi

Indikator Soal

No Soal

Level

Kognitif

Bentuk

Soal

1 _{3.9 Membedakan dan menentukan}

luas permukaan dan volume

bangun ruang sisi datar

(kubus, balok, prisma, dan

limas)

VIII/2



Bangun Ruang

Sisi Datar

- Unsur-unsur

bangun ruang

sisi datar

- Luas

permukaan

bangun ruang

sisi datar

- Volume

bangun ruang

sisi datar

- Panjang

kerangka

bangun ruang

sisi datar

3.9.1 Menganalisis unsur-unsur

bangun ruang sisi datar

3.9.2 Menganalisis luas

permukaan dan gabungan

bangun ruang sisi datar

3.9.3 Menganalisis volume dan

gabungan bangun ruang

sisi datar

3.9.4 Menganalisis panjang

kerangka bangun ruang

sisi datar

12

20 2, 6, 9, 11, 14

17 1, 7, 19

3, 10, 15, 16, 18

4, 5, 8, 13

C2

C4

C3

C4

C3

C4

PG

(12)

No

Kompetensi Dasar

Kelas/

Semester

Materi

Indikator Soal

No Soal

Level

Kognitif

Bentuk

Soal

2 3.10 Menganalisis data

berdasarkan distribusi data,

nilai rata-rata, median, dan

modus dari sebaran data

untuk mengambil simpulan,

membuat keputusan, dan

membuat prediksi

VIII/2



Statistika

- Mean

- Median

- Modus

- Jangkauan

- Kuartil dan

jangkauan

interkuartil

- Diagram

batang, garis,

dan lingkaran

3.10.1 Menganalisis data

berbentuk tabel baris

dan kolom, tabel

kontingensi, tabel

frekuensi kumulatif,

diagram batang, diagram

garis, dan diagram

lingkaran

3.10.2 Menganalisis mean (nilai

rata-rata) dari data

tunggal

3.10.3 Menganalisis median

(nilai tengah) dan modus

(nilai yang paling sering

muncul) dari data

tunggal

3.10.4 Menganalisis mean

(rata-rata) gabungan

24

28

30 22, 23

26 21, 29

25

27 C3

C4

C3

C4

C2

C3

C4

PG

Guru Mapel Matematika

(13)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VIII/2

Memahami isi kawih (lagu) pg

memahami isi struktur teks pada rumpaka kawih (lagu) pg

mengetahui amanat pada kawih (lagu) pg

memahami gaya bahasa dalam kawih (lagu) pg memahami berita yang terdapat diberbagai media (majalah,koran,

televisi,radio, handphone) pg

memahami membuat teks warta dengan mengguanakan struktur 5W+1H pg

4 sisindiran

memehami tek sisindiran dan memahami isi tek sisindiran pg Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VIII

20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu 6 pg memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik pada lagu

2 Nitenan Kawih

Mengkomunikasikan rumpaka kawih atau melantunkan dengan memperhatikan ekspresi dan teknik vokal

3 mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan teks warta (berita)

: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 20 Pilihan Ganda

memahami dan mengidentifikasi bentuk, struktur teks, aspek kebahasaan, dan fungsi soal puisi sisindiran

warta (berita)

No Indikator Aspek & Bentuk

Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Sturktur teks kawih

Mengidentifikasi bentuk, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih (lagu)

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 23 Febuari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(14)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: IPS : Tes Tertulis

: K13 : 30

: VIII / Dua

Kegiatan Ekonomi

Pelaku Ekonomi

KISI-KISI SOAL PTS IPS KELAS VIII UNGGULAN SEMESTER DUA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

Menyajikan hasil telaah tentang Kegiatan Ekonomi (Produksi, Distribusi dan Konsumsi) dan Pelaku Ekonomi (Konsumen,

Produsen, Pemerintah dan Masyarakat Luar Negeri)

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda 1

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010 661

Bekasi, Februari 2021 Guru Mata Pelajaran IPS

Iwan Setiawan, S.Pd

(15)

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya

Kelas : VIII

Thn. Pelajaran : 2020/21

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Keterangan Btk. Soal

3.1 Keunikan Gerak Tari Tradisional 3.1 Memahami keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

Definisi tari tradisional, Jenis-jenis tari tradisional, Ciri-ciri tari tradisional,

Contoh tari berdasarkan jenis, Identifikasi nama tarian dan asal daerah,

1,2,3,4,5 Pilihan Ganda

6,7,8,9,10 Pilihan Ganda

4.1 Iringan Tari Tradisional karya seni rupa.

karya seni rupa.

4.1 Mengidentifikasi unsur pendukung tari tradisional 4.2 Mengidentifikasi karakteristik musik iringan tari tradisional

Membedakan fungsi musik iringan pada pertunjukan tari

11,12,13,14,15 16,17,18,19,20

21,22,23,24 25,26,27,28

(16)

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin,S.Ag.,M.Pd Aliah Farhana, A.Md

(17)

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis /CBT Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 Soal

Bahan Kelas/SMT : VIII / 2 Pilihan Ganda : 30 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal

Menjelaskan sejarah permainan bola voli PG 2 Menjelaskan gerak dasar permainan bola voli PG 1,3,4,5,8,9 Menjelaskan posisi pemain bola voli PG 6,7 Menjelaskan peraturan permianan bola voli PG 10,11,12

Menjelaskan sejarah permainan bulutangkis PG 13,15,16 Menjelaskan modifikasi permainan bulutangkis PG 28

Menjelaskan alat dan peraturanpermainan bulutangkis PG 14,24,25,26,27,29,30

NRP: 010661 NRP : 141137

17,18,19,20,21,22,23

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Penjas

Ahmad Hillaludin, M.Pd Erwan Santoso, S.Pd

2

Memahami teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan

koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

BULUTANGKIS

Menjelaskan gerak dasar permainan bulutangkis PG

KISI-KISI PENULISAN SOAL CBT PTS 2 KELAS VIII UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Kempetensi Dasar

1

Memahami teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

(18)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 8 Unggulan 3,4, dan 5

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Jenis Soal

Pengertian teks

ulasan Menjelaskan pengertian teks ulasan PG Ciri-ciri teks ulasan Mengidentifikasi ciri-ciri teks ulasan PG Jenis-jenis teks

ulasan Menyebutkan jenis-jenis teks ulasan PG Struktur teks ulasan Menentukan struktur teks ulasan PG Unsur kebahasaan

teks ulasan

Menentukan unsur kebahasaan teks

ulasan PG

Kelebihan dan kelemahan karya

Menentukan kelebihan dan

kelemahan karya PG

Pengertian teks puisi Menjelaskan pengertian teks puisi PG Jenis-jenis puisi lama

dan baru

Menentukan jenis-jenis puisi lama

dan baru PG

Makna puisi menentukan makna puisi yang tepat PG

Struktur teks puisi Mengidentifikasi struktur teks puisi PG Unsur kebahasaan

teks puisi

Menentukan unsur kebahasaan teks

puisi PG

Tahun Ajaran 2020/2021 KISI-KISI PTS/ Semester Dua

Nama Guru : Nilam Kusumawati, S. Pd.

3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film,cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah) yang dibaca atau didengar

3.7 Merumuskan pengertian teks puisi melalui

pengamatan jenis-jenis teks puisi dan unsur-unsur pembangun teks puisi yang dibaca atau didengar 3.12 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks ulasan

3.8 Menelaah struktur dan kebahasaan teks puisi

(19)

KISI-KISI PENULISAN SOAL: PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN: 2020/2021

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia ` Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas : VIII U1,2 dan R1,2 Soal : 30 PG

PGSemester : Dua/Genap ` Penyusun : Nuratiyah, S. Pd

KOMPETENSI DASAR

MATERI

3.11 Mengidentifikasiinformasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) yang didenga atau dibaca. 4.1 menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya yang dica atau didengar.

4.11 menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) yang didengar atau dibaca.

3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, dan karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca.

4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

Teks Ulasan

1. Menentukan pengertian teks ulasan. 2. Menentukan macam-macam teks ulasan 3. Memahami maksud atau arti teks ulasan

4. Memahami kelebihan atau kekurangan dari sebuah teks ulasan 5. Menentukan struktur teks ulasan

6. Menganalisis teks ulasan

7. Memahami kebahasaan teks ulasan

3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca.

1. memahami pengertian teks puisi 2. memahami unsur-unsur teks puisi

Guru Bidang Studi,

Nuratiyah, S. Pd

(20)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 30 soal

: 8 Unggulan & Reguler / 2

1 Present

Continuous Tense

2 Comparison

Degree

3 Simple Past Tense

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan degree of comparison)

Membedakan bentuk kalimat

comparative dan superlative Melengkapi kalimat rumpang

dalam bentuk comparative atau

superlative

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang

dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense)

Melengkapi kalimat rumpang dalam Past Tense ( regular verb/

irregular verb) Melengkapi kalimat rumpang

dalam Past Tense ( was/ were)

No Ruang Lingkup

Materi

Kompetensi Dasar Indikator

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense)

Melengkapi kalimat rumpang dalam bentuk Present

Continuous Tense Melengkapi teks dialog dalam

bentuk Present Continuous Tense

KISI-KISI SOAL PTS 2 BAHASA INGGRIS KELAS 8 UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 19 Februari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd. NRP. 171282

(21)

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Alokasi Waktu

: 60 Menit

Mata Pelajaran

: Tahsin Al-Qur’an

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Kurikulum Acuan

: Kurtilas

Bentuk soal

: PG 30

Bahan Kelas/SMT

: VII/2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT

mim mati

 Contoh-contoh hukum Mim mati

 Mencari hukum bacaan Mim mati

 Pengertian macam-macam

hukum bacaan Idgham

 Contoh macam-macam

Idgham

 Mencari hukum bacaan Idgham



Membaca dan memahami

C1

C4

C1

C3

C2

(22)

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Alokasi Waktu

: 60 Menit

Mata Pelajaran

: Al-Qur’an

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Kurikulum Acuan

: Kurtilas

Bentuk soal

: PG 30

Bahan Kelas/SMT

: VIII / 2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT



Menjelaskan

hukum

bacaan

Qalqalah dan gunnah



Menerapkan hukum bacaan

Qalqalah dan Gunnah



Menjelaskan pengertian hukum

Mad Asli



Menjelaskan pengertian hukum

Mad Far’ie ( Mad Wajib sampai

Mad Layyin/point 1 sampai 5 )



Hukum bacaan Qalqalah

dan Gunnah



Contoh-contoh hukum

Mad



Mencari hukum bacaan

Mad



Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ghunnah



Menjelaskan macam-macam hukum bacaan qolqolah,Ghunnah dan

menyebutkan contoh-contohnya



Menuliskan contoh macam-macam bacaan mad asli



Melafadzhkan contoh-contoh bacaan Mad ashlie



Menjelaskan pengertian macam-macam hukum bacaaan mad far’ie



Menuliskan contoh macam-macam hukum Mad Far’ie



Melafadzhkan contoh-contoh hukum bacaan mad far’ie



Mempraktikan macam-macam bacaan Mad Far’ie dalam QS.

An-Nisa

C1

C3

C1

C3

(23)

KISI-KISI SOAL PRAKTEK UTS SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah

: SMP Islam PB. Soedirman Bekasi

Alokasi Waktu

: 60 Menit

Mata Pelajaran

: Al-Qur’an

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Kurikulum Acuan

: Kurtilas

Bentuk soal

: PG 30

Bahan Kelas/SMT

: IX / 2

KOMPETENSI DASAR

RUANG LINGKUP MATERI

INDIKATOR

BOBOT



KAJIAN AYAT



HADITS TENTANG KEBERSIHAN



QS. Al-Baqarah 183-184



QS. Ali-Imron 133-136



QS. Luqman 12-15



Memahami ajaran tentang

kebersihan



Menjelaskan arti hadits

tentang kebersihan



Membac da memahami isi kandungan QS. Al-Baqarah 183-184

QS.Ali-Imron 133-136 QS. Luqman 12-15



Membaca setiap kata dalam hadits tentang kebrsihan

Menterjemahkan dan memahami hadits tentang kebersihan

C1

C3

C1

C3

Bekasi, 05 Februari 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

(24)

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 8 Unggulan 1 & 8 Reguler

Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

SISTEM PEREDARAN DARAH Macam dan fungsi komponen darah C2 PG

Golongan darah C2 PG

Struktur dan fungsi bagian jantung C3 PG

Aliran darah C3 PG

Ciri dan macam pembuluh darah C3 PG

Penyakit / kelainan sistem peredaran darah C2 PG

SISTEM PERNAPASAN Konsep respirasi C2 PG

Struktur dan fungsi organ - organ pernapasan C2 PG

Mekanisme pernapasan C3 PG

Macam udara pernapasan C3 PG

Faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan C3 PG

Penyakit / kelainan sistem pernapasan C2 PG

Guru Bidang Studi

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 141131

2 3.9. Menganalisis sistem pernapasan pada _{manusia dan memahami gangguan pada sistem} pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

1

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga

(25)

KISI-KISI TERBUKA PTS (PENILAIAN TENGAH SEMESTER) II 8 UNGGULAN 2-5 TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata pelajaran : IPA Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 30 soal

Guru Mata Pelajaran : - Roisah Nurbaiti, S.Pd Pilihan Ganda : 30 Soal

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk

soal BIOLOGI

1. Menganalisis system pernapasan pada manusia dan

memahami gangguan dan penyakit pada system pernapasan manusia, serta upaya menjaga Kesehatan pernapasan

Organ-organ system pernapasan manusia C2 PG

Proses Pernapasan manusia C1 PG

Fungsi organ system pernapasan manusia C2 PG

Macam-macam Volume udara manusia C2 PG

Mekanisme pernapasan perut C2 PG

Mekanisme pernapasan dada C2 PG

Frekuensi pernapasan manusia C3 PG

Gangguan dan penyakit system pernapasan manusia C2 PG

Guru Bidang Studi

(26)

KISI-KISI SOAL PTS2 SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021

Mata Pelajaran

: Informatika

Alokasi Waktu

: 90 menit

Kurikulum

: K13

Bentuk Penilaian

: Tes Tertulis

Kelas/Semester

: VIII Unggulan & Reguler / 2

Pilihan Ganda

: 30 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BENTUK SOAL 3.3.1 Mengenal lebih dalam

perkembangan komputer dan teknologi yang mengubah kehidupan sehari-hari.

 Mengindentifikasi perkembangan

teknologi informasi

 Memahami sejarah komputer yang terjadi  Perkembangan telepon pintar

 Manfaat perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi

Bab 4 15 PG

3.3.2 Mengenal media sosial dan dampaknya.

4.3. media sosial dengan baik dan berguna, dengan

memperhatikan privasi dan hak orang lain.

 Memahami perkembangan komputer dan teknologi yang mengubah kehidupan sehari-hari.

 Mengenal media sosial dan dampaknya.  Menggunakan media sosial dengan baik