• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan

Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan

SKRIPSI

Dewi Sartika Panjaitan 081101030

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

(2)
(3)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat

dan penyertaanNya sehingga penulis dapat penelitian dan penulisan skripsi yang

berjudul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi

Remaja di SMA Negeri 15 Medan”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat

bagi penulis untuk menyelesaikan pendidikan dan mencapai gelar sarjana di

Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada dr. Dedi Ardinata, M.Kes

selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU dan Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku

Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan USU.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Darwin Siregar,

M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 15 Medan yang telah memberikan izin

penelitian dan guru kelas yang telah membantu dalam proses pengumpulan data.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep,

Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing akademik dan dosen pembimbing skripsi

yang telah memotivasi dan menuntun penulis dalam menjalani masa kuliah dan

menyelesaikan skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Cholina

Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp.KMB selaku dosen penguji I, Ibu Siti Saidah

Nasution, SKp, M.Kep, Sp.Mat selaku dosen penguji II, dan Ibu Siti Zahara

Nasution , S.Kp, MNS selaku dosen uji validitas.

(4)

tercinta, Papa (Kapten. Inf. G. Panjaitan) dan Mama (B. Simanjuntak, S.Pd) yang

senantiasa dengan penuh cinta mendukung dan memberikan segala hal yang

terbaik untuk saya. Terima kasih kepada Kakak Roselyna R. D. Panjaitan, S.Pd

dan adik Frans Heryanto Panjaitan untuk setiap dukungan, perhatian, dan

motivasinya dalam penyelesaian skripsi ini.

Terima kasih kepada teman seperjuangan stambuk 2008, terkhusus

kelompok B buat kebersamaannya selama ini. Terimakasih kepada sahabatku

Yemima Dayfiventy, Christine Handayani Siburian, Martia Lindawaty Tondang,

dan Juliana Pardede untuk dukungan dan perhatiannya selama ini yang

mengajarkanku banyak hal dalam menghadapi dunia perkuliahan. Terima kasih

kepada Ririn Sartika Dewi untuk kehadirannya yang selalu memberi semangat

dalam menyelesaikan skripsi ini, dan terima kasih kepada Sophie Devita Sihotang

selaku teman seperjuangan dalam melakukan penelitian di SMA Negeri 15

Medan.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada kakak Tiomsi Hernawati

Hutagalung, SH dan kakak Nita Riany Sitio, SE untuk dukungan doanya selama

ini. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman di Komisi

Pemuda GKI Sumut Medan untuk kebersamaaan dan dukungannnya dalam

menyelesaikan skripsi ini. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa dengan penuh kasih

melimpahkan berkat dan karuniaNya kepada semua pihak yang telah membantu

(5)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... ii

Kata Pengantar………. iii

Daftar Isi ... v

Daftar Skema ... viii

Daftar Tabel ... ix Abstrak ………. x Abstract ……….... xi BAB 1. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang ... 1 2. Perumusan Masalah ... 5 3. Pertanyaan Penelitian ... 5 4. Hipotesis Penelitian ... 5 5. Tujuan Peneltian ... 6 6. Manfaat Peneltian ... 6

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA 1. Pola Asuh ... 8

1.1. Pengertian Pola Asuh ... 8

1.2. Tipe Pola Asuh ... 8

2. Remaja ... 21

2.1. Pengertian Remaja ... 21

2.2. Ciri-Ciri Masa Remaja ... 21

2.3. Tugas Perkembangan Remaja ... 24

3. Perkembangan Sosialisasi ... 26

3.3. Pengertian Sosialisasi Remaja ... 26

3.4. Perubahan Sosialisasi Remaja ... 26

BAB 3. KERANGKA PENELITIAN 1. Kerangka Konseptual ... 39

2. Defenisi Operasional ... 40

BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN 1. Desain Penelitian ... 43

2. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan ... 43

2.1. Populasi ... 43

(6)

5. Instrumen Penelitian ... 46

5.1. Data Demografi ... 46

5.2. Kuesioner Pola Asuh Orang Tua ... 46

5.3. Kuesioner Perkembangan Sosialisasi Remaja ... 47

5.4. Uji Validitas Instrumen ... 48

5.5. Uji Reliabilitas Instrumen ... 49

6. Pengumpulan Data ... 50

8. Analisa Data ... 51

7.1 Pengolahan Data ... 51

7.2 Teknik Analisa Data ... 52

BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian ... 54

1.1 Karakteristik Responden ... 54

1.2 Tipe Pola Asuh Orang Tua ... 57

1.3 Perkembangan Sosialisasi Remaja ... 57

1.4 Hubungan Tipe Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan ... 57

2. Pembahasan ... 60

2.1 Tipe Pola Asuh Orang Tua ... 60

2.2 Perkembangan Sosialisasi Remaja ... 67

2.3 HubunganTipe Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan... 72

BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN 1. Kesimpulan ... 78

2. Saran ... 78

DAFTAR PUSTAKA ... 80 LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Lembar Persetujuan Responden (Inform Consent) 2. Instrumen Penelitian

3. Jadwal Penelitian 4. Taksasi Dana Penelitian 5. Lembar Bukti Bimbingan 6. Daftar Riwayat Hidup

7. Uji Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Orang Tua

8. Uji Reliabilitas Instrumen Perkembangan Sosialisasi Remaja 9. Tabel Cross Tab Pola Asuh Otoriter dengan Sosialisasi 10. Tabel Cross Tab Pola Asuh Demokratis dengan Sosialisasi 11. Tabel Cross Tab Pola Asuh Permisif dengan Sosialisasi 12. Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemko Medan 13. Surat Izin Pengambilan Data dari Fakultas Keperawatan USU

(7)

DAFTAR SKEMA

Skema 1. Kerangka konsep hubungan pola asuh orang tua dengan

(8)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Definisi Operasional Variabel Independen ... 40 Tabel 2. Definisi Operasional Variabel Dependen ... 42 Tabel 3. Jumlah Populasi ... 43 Tabel 4. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Berdasarkan Karakteristik

Responden ……... 56

Tabel 5. Distribusi Frekuensi dan Persentase Tipe Pola Asuh Orang Tua

di SMA Negeri 15 Medan ... 57 Tabel 6. Distribusi Frekuensi dan Persentase Perkembangan Sosialisasi

Remaja di SMA Negeri 15 Medan ... 57 Tabel 7. Distribusi Frekuensi dan Persentase Pola Asuh Orang Tua dengan

Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan …… 58 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Otoriter dengan Perkembangan

Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan ………. 58 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Demokratis dengan Perkembangan

Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan ………. 59 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Permisif dengan Perkembangan

(9)

Judul : Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan

Peneliti : Dewi Sartika Panjaitan NIM : 081101030

Jurusan : Keperawatan Tahun : 2012

Abstrak

Pola asuh orang tua sangat berpengaruh pada perkembangan kepribadian dan sosialisasi semua usia, termasuk remaja. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja di SMA Negeri 15 Medan. Penelitian deskriptif komparatif ini menggunakan teknik simple random sampling dengan besar sampel 90 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner yang mencangkup data demografi, pola asuh orang tua, dan perkembangan sosialisasi remaja. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 8 Mei 2012. Hasil analisa menunjukkan bahwa 74 responden (82,22%) memiliki tipe pola asuh demokratis, dan 79 responden memiliki pola asuh yang baik (87,78%). Analisa statistik bivariat diperoleh bahwa terdapat hubungan yabg signifikan antara dua pola asuh, yaitu tipe pola asuh otoriter dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,032) dan pola asuh demokratis dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,000). Sedangkan untuk pola asuh permisif, didapat bahwa tidak terdapat hubungan antara pola asuh permisif dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,242). Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber data bagi peneliti selanjutnya yang ingin melakukan penelitian yang terkait dengan hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, peneliti berikutnya dapat meneliti tentang faktor-faktor lain yang mempengaruhi perkembangan sosialisasi remaja.

(10)

Title : Relationship between parenting parent with adolescent socialization in SMA Negeri 15 Medan

Name : Dewi Sartika Panjaitan NIM : 081101030

Department : Bachelor of Nursing (S.Kep) Year : 2012

Abstract

Parenting parents have an influence on personality and socialization all of ages, including adolescents. The study aims to determine the relationship between parenting parents with adolescent socialization in SMA Negeri 15 Medan. This comparative descriptive study used simple random sampling technique with a large sample of 90 people. The research instruments used in the form of a questionnaire that included demographics data, type of parenting parent, and adolescent socialization . The data was collected on May 8, 2012. Results of analysis showed that 74 respondents (82.22%) having democratic parenting, and 79 respondent (87,78%) having good adolescent socialization. Bivariate statistical analysis showed that there was a significant relationship between authoritarian parenting with adolescent socialization, obtained p value = 0.032. From statistical analysis found that there is a relationship between democratic parenting teens with socialization with p value = 0.000. Based on statistical analysis found that there is no relationship between permissive parenting to the development of adolescent socialization, with p value = 0.24. The results of this study is expected to be a source of data for the next researchers who wanted to conduct research related to parenting parents relationship with the adolescent socialization. As a recommendation for further research, the next researcher to examine the factors influence adolescent socialization.

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu, penulis ingin memperkenalkan Pulau Bangka kepada masyarakat luas.Dalam penulisan ilmiah ini akan dibahas bagaimana membuat suatu Website Pulau Bangka yang

Kota Lubuk Linggau No..

Penulisan ilmiah ini bertujuan untuk membuat website KODAM JAYA yang dapat digunakan sebagai informasi tentang organisasi ini. Dalam penulisan ilmiah ini akan dibahas bagaimana

[r]

Disampaikan bahwa sebagai kelanjutan dari proses evaluasi, saudara dimintakan untuk dapat menghadiri acara Pembuktian Kualifikasi dengan membawa serta dokumen (asli beserta satu

[r]

Fungsi LP2M STKIP PGRI Bangkalan dalam eksistensi tridarma perguruan tinggi. Pada kegiatan LP2M STKIP PGRI Bangkalan belum sepenuhnya

1) Kelompok fauna daratan / terestrial yang umumnya menempati bagian atas pohon mangrove, terdiri atas: insekta, ular, primata, dan burung. Kelompok ini tidak memiliki sifat