• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS DENGAN KECURANGAN AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS SEBELAS MARET.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS DENGAN KECURANGAN AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS SEBELAS MARET."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

HUBUNGAN ANTARA KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS DENGAN KECURANGAN AKADEMIK

PADA MAHASISWA FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SKRIPSI

Oleh:

Sekar Ayuningtyas G 0110056

Pembimbing:

Dra. Tuti Hardjajani, M.Si. Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi.

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)
(3)
(4)

commit to user

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk menerima konsekuensi yang diberikan.

Surakarta, Januari 2015

(5)

commit to user

v MOTTO

“Barang siapa yang bertakwa kepada Allah niscaya Dia akan mengadakan

baginya jalan keluar.”

(Ath Tholaq: 2)

There’s only one thing that makes a dream impossible to achieve:

THE FEAR OF FAILURE.”

(Paulo Coelho)

“Dalam hidup adalah lebih penting untuk mengetahui arah yang benar ke mana Anda akan pergi daripada melihat seberapa cepat Anda dapat tiba di sana.”

(6)

commit to user

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada:

1. Orang tua yang selalu memberikan perhatian, kasih sayang, dan dukungan tanpa henti,

2. Kakak-kakak yang selalu memberikan inspirasi, 3. Orang-orang yang menjadi tempatku berbagi

kebahagiaan dan penyemangatku di kala susah, 4. Almamater tercinta, Program Studi Psikologi

(7)

commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas atas segala rahmat, karunia, nikmat, dan proses luar biasa yang telah diberikan-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan karya ini. Karya ini dapat terwujud dan diselesaikan karena adanya bantuan dari berbagai pihak, maka dari itu pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp PD-KR-FINASIM, selaku dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan penguji yang telah memberikan saran dalam rangka menyempurnakan karya ini. 3. Ibu Dra. Tuti Hardjajani, M.Si., selaku pembimbing utama dan Bapak

Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi., selaku pembimbing pendamping yang telah memberikan pengarahan, bimbingan, dan motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan karya ini.

4. Ibu Selly Astriana, S.Psi., M.A., selaku penguji yang telah bersedia memberikan saran dan nasehat dalam rangka menyempurnakan karya ini. 5. Seluruh dosen Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas

Sebelas Maret yang telah mendidik dan mentransfer ilmu yang sangat berharga kepada penulis.

(8)

commit to user

7. Mama dan papa tercinta yang selalu bersikap sabar dan penuh kasih sayang. Terima kasih atas semangat yang diberikan dan doa yang tidak pernah putus.

8. Kakak-kakak yang selalu bersikap pengertian dan memberikan motivasi. 9. Seluruh keluarga besar atas dorongan dan doa yang telah diberikan.

10.Hery Prasetya, selaku saksi atas tiap perjuangan, kebahagiaan, serta air mata yang jatuh. Terima kasih karena selalu memberikan doa, semangat, dan bantuan.

11.Cynthia Erin Hadipratiwi, selaku adik sepupu yang selalu memberikan keceriaan, motivasi, dan membantu penulis untuk bangkit di kala terjatuh. 12.Sahabat-sahabat penulis, Tika, Joshua, dan Ratu, yang selalu siaga dalam

memberikan semangat dan bantuan dalam menyelesaikan karya ini.

13.Teman-teman Seventh Psyche yang telah memberikan kebersamaan, kenangan, dan semangat bagi penulis.

14.Seluruh teman yang namanya tidak dapat disebutkan satu persatu. Terima kasih karena telah ikut serta dalam memberikan semangat, motivasi, dan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan karya ini.

Penulis berharap bahwa seluruh bantuan dan kebaikan yang telah diberikan akan dibalas oleh-Nya. Akhir kata, semoga karya ini dapat bermanfaat bagi seluruh pembaca.

Surakarta, Januari 2015

(9)

commit to user

ix

HUBUNGAN ANTARA KETAKUTAN AKAN KEGAGALAN DAN KONFORMITAS DENGAN KECURANGAN AKADEMIK

PADA MAHASISWA FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Sekar Ayuningtyas

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

ABSTRAK

Kecurangan akademik merupakan segala macam perbuatan tidak etis yang dilakukan untuk mencapai keberhasilan ataupun menghindari kegagalan akademik. Kecurangan ini dapat berupa mencontek, memplagiat, memanipulasi, dan memalsukan hal yang berkaitan dengan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hubungan antara ketakutan akan kegagalan dan konformitas dengan kecurangan akademik; (2) Hubungan antara ketakutan akan kegagalan dengan kecurangan akademik; (3) Hubungan antara konformitas dengan kecurangan akademik.

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2011, 2012, dan 2013 Fakultas Hukum Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan teknik stratified cluster sampling, yaitu mengambil tiga kelas terpilih sebagai sampel, yang meliputi satu kelas pada tiap angkatan 2011, 2012, dan 2013. Skala yang digunakan yaitu skala kecurangan akademik dengan daya beda aitem 0,256 - 0,839 dan reliabilitas 0,939; skala ketakutan akan kegagalan dengan daya beda aitem 0,254 - 0,685 dan reliabilitas 0,881; skala konformitas dengan daya beda aitem 0,278 - 0,667 dan reliabilitas 0,839.

Berdasarkan analisis regresi berganda, diperoleh nilai Fhitung = 8,498 dan p

= 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara ketakutan akan kegagalan dan konformitas dengan kecurangan akademik. Secara parsial, hasil analisis menunjukan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara ketakutan akan kegagalan dengan kecurangan akademik dengan rx1y= 0,092; p = 0,309 (p > 0,05). Sebaliknya, terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas dengan kecurangan akademik dengan rx2y = 0,306; p= 0,001 (p < 0,05). Nilai R² (R square) sebesar 0,121, memiliki arti bahwa ketakutan akan kegagalan dan konformitas memberikan sumbangan efektif sebesar 12,1 % terhadap kecurangan akademik pada penelitian ini.

(10)

commit to user

THE CORRELATION BETWEEN FEAR OF FAILURE AND CONFORMITY TOWARD ACADEMIC DISHONESTY OF

LAW STUDENTS IN SEBELAS MARET UNIVERSITY Sekar Ayuningtyas

Department of Psychology, Faculty of Medicine Sebelas Maret University Surakarta

ABSTRACT

Academic dishonesty is all forms of unethical behavior aimed to gain academic success or avoid academic failure. These forms include cheating, plagiarizing, manipulating, and falsifying things associated with academic purpose. This research aimed at finding out: 1) the correlation between the fear of failure and conformity with academic dishonesty, 2) the correlation between the fear of failure and academic dishonesty, and 3) the correlation between conformity and academic dishonesty.

The population of this research were all students of class of 2011, 2012, and 2013 in Law Faculty of Sebelas Maret University. This research used

stratified cluster sampling method, which took three chosen classes as sample. Specifically, this sample consisted of one class for each class of 2011, 2012, and 2013. The instruments used in this research were academic dishonesty scale with item discrimination 0,256 - 0,839 and reliability 0,939; fear of failure scale with item discrimination 0,254 - 0,685 and reliability 0,881; conformity scale with item discrimination 0,278 - 0,667 and reliability 0,839.

Based on the result of multiple regression analysis, it is obtained that the figure of Fscore = 8,498 and significance of 0,000 (p < 0,05) meaning that there is a

significant correlation between the fear of failure and conformity with academic dishonesty. Partially, there is no significant correlation between the fear of failure and academic dishonesty with rx1y = 0,092 ; p = 0,309 (p > 0,05). However, there is a significant correlation between conformity and academic dishonesty with rx2y = 0,306; p = 0,001 (p < 0,05). The value of R2 (R Square) of 0,121 shows that the fear of failure and conformity contributes effectively as much as 12,1% to the academic dishonesty .

(11)

commit to user

Halaman Pernyataan... iv

Motto ... v

Daftar Gambar ... xvii

Daftar Lampiran ... xviii

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

(12)

commit to user

1. Pengertian Kecurangan Akademik ... 12

2. Bentuk-bentuk Kecurangan Akademik ... 14

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecurangan Akademik ... 18

4. Dampak Kecurangan Akademik ... 22

B. Ketakutan akan Kegagalan ... 22

1. Pengertian Ketakutan akan Kegagalan... 22

2. Aspek-aspek Ketakutan akan Kegagalan ... 26

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Ketakutan akan Kegagalan ... 27

C. Konformitas ... 29

1. Pengertian Konformitas ... 29

2. Aspek-aspek Konformitas ... 31

3. Bentuk-bentuk Konformitas ... 33

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Konformitas ... 34

5. Dampak Konformitas ... 36

D. Hubungan antara Ketakutan akan Kegagalan dan Konformitas dengan Kecurangan Akademik ... 38

1. Hubungan antara Ketakutan akan Kegagalan dan Konformitas dengan Kecurangan Akademik ... 38

2. Hubungan antara Ketakutan akan Kegagalan dengan Kecurangan Akademik ... 40

3. Hubungan antara Konformitas dengan Kecurangan Akademik ... 42

E. Kerangka Pemikiran ... 44

(13)

commit to user

xiii

BAB III. METODE PENELITIAN... 45

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 45

B. Definisi Operasional... 45

1. Kecurangan Akademik ... 45

2. Ketakutan akan Kegagalan ... 46

3. Konformitas ... 47

C. Populasi, Sampling, dan Teknik Sampling ... 48

D. Metode Pengumpulan Data ... 49

1. Sumber Data ... 49

2. Alat Pengumpul Data ... 49

a. Skala Kecurangan Akademik ... 50

b. Skala Ketakutan akan Kegagalan ... 52

c. Skala Konformitas ... 54

E. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 55

1. Uji Validitas Instrumen Penelitian ... 55

2. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ... 56

F. Teknik Analisis Data ... 57

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 61

A. Orientasi Kancah ... 61

B. Persiapan Penelitian ... 63

1. Persiapan Administrasi... 63

2. Persiapan Alat Ukur ... 64

(14)

commit to user

1. Penentuan Sampel Penelitian ... 65

2. Pelaksanaan Uji Coba ... 66

3. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 67

4. Penyusunan Alat Ukur untuk Penelitian ... 73

5. Pengambilan Data Penelitian ... 75

6. Pelaksanaan Skoring ... 75

D. Hasil Analisis Data ... 77

1. Uji Asumsi ... 77

2. Uji Hipotesis ... 83

3. Analisis Deskriptif ... 88

4. Analisis Tambahan ... 91

5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 94

E. Pembahasan ... 95

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ... 111

A. Kesimpulan ... 111

B. Saran ... 112

DAFTAR PUSTAKA ... 114

(15)

commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Faktor Penyebab Kecurangan Akademik ... 19

Tabel 2. Blue Print Skala Kecurangan Akademik ... 52

Tabel 3. Blue Print Skala Ketakutan akan Kegagalan ... 53

Tabel 4. Blue Print Skala Konformitas ... 55

Tabel 5. Distribusi Aitem Skala Kecurangan Akademik Valid dan Gugur ... 69

Tabel 6. Distribusi Aitem Skala Ketakutan akan Kegagalan Valid dan Gugur.. 70

Tabel 7. Distribusi Aitem Skala Konformitas Valid dan Gugur ... 72

Tabel 8. Distribusi Aitem Skala Kecurangan Akademik untuk Penelitian ... 73

Tabel 9. Distribusi Aitem Skala Ketakutan akan Kegagalan untuk Penelitian .. 74

Tabel 10. Distribusi Aitem Skala Konformitas untuk Penelitian ... 74

Tabel 11. Hasil Uji Normalitas ... 77

Tabel 12. Hasil Uji Linearitas Ketakutan akan Kegagalan ... 78

Tabel 13. Hasil Uji Linearitas Konformitas ... 78

Tabel 14. Hasil Uji Multikolinearitas ... 80

Tabel 15. Hasil Uji Otokorelasi ... 82

Tabel 16. Hasil Uji F ... 83

Tabel 17. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda (R) ... 84

Tabel 18. Hasil Model Summary ... 85

(16)

commit to user

Tabel 20. Hasil Uji Korelasi Parsial Konformitas dengan Kecurangan

Akademik ... 88

Tabel 21. Deskripsi Data Empirik ... 89

Tabel 22. Deskripsi Data Penelitian ... 89

Tabel 23. Kategorisasi Subjek Penelitian ... 90

Tabel 24. Sebaran Kuantitatif Kecurangan Akademik ... 92

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR BAGAN

(18)

commit to user

DAFTAR GAMBAR

(19)

commit to user

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Alat Ukur Sebelum Try Out ... 125

Lampiran B. Distribusi Nilai Skala Try Out ... 134

Lampiran C. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... 140

Lampiran D. Alat Ukur Penelitian ... 145

Lampiran E. Distribusi Nilai Alat Ukur Penelitian ... 153

Lampiran F. Analisis Data Penelitian ... 169

Lampiran G. Dokumentasi Penelitian ... 191

Lampiran H. Jadwal Penelitian ... 194

Gambar

Tabel 24. Sebaran Kuantitatif Kecurangan Akademik ........................................
Gambar 1. Hasil Uji Heteroskedastisitas ...........................................................

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdu lillah hirobbil’aalamin, segala puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan nikmat dan anugerahnya kepada penulis, sehingga

Alhamdu lillah hirobbil’aalamin, segala puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan nikmat dan anugerahnya kepada penulis, sehingga dapat

Hasil penelitian menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan antara religiusitas dengan kecurangan akademik pada siswa SMA Negeri 1 Teras Boyolali. Kata kunci :

Artinya, terdapat hubungan yang bermakna secara statistik antara kecanduan smartphone dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Fakultas Kedokteran

Sumbangan efektif takut kegagalan terhadap prokrastinasi skripsi dalam penelitian ini sebesar 0,391, artinya prokrastinasi pada mahasiswa fakultas teknik elektro

Hubungan Persepsi Terhadap Harapan Orang Tua Dengan Ketakutan Akan Kegagalan Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan