• Tidak ada hasil yang ditemukan

Interferensi Bahasa Indonesia terhadap Bahasa Arab.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Interferensi Bahasa Indonesia terhadap Bahasa Arab."

Copied!
75
0
0

Teks penuh

(1)

1 Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

لواا بابلا

ةمدقملا

‌أ . ةلكشملل ديهمتلا

دليفمولب .ةغللا عاونأ نم فيرعتلا ةفلتخم ةغللا فرعت .ةداولا نم ةغللا ناسنإا ملع ،او صرموس( 2004

: 18 ) توصلا لكش زمرلا ماظن ي ةغللا" نأ ىلع ص ت

اهضعب عم لعافتو لصاوت لا ةعومجا نم دارفأب اهمختست لا )يفسعتلا( يفسعتلا تلل ةهجاو ي ةغللا ،كلذل ."ضعبلا تاعومجاو ،تاجهللا نم ةعو تم عم لعاف

ءا أ عيم تدجو لا تاغللا ديدع نأ فرعي ثي اهسفن ةغللاو ةيعامتجاا مهف نم نكمتن ةغل ملعت ،لصاوتلا اما ارص ع ي ةغللا .ةيبرعلا ةغللا اهيف ام ماعلا .ءارآاو رعاشماو راكفأاو تامولعما لقنو

م اعبط تاغللا نا مدختست لا ةغللا نأ عم ،ةيكيما يدلا تارغتلا دجوت نأ نك

(2)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

نم قفتتم لا ةغللا دعاوقب يوتسيا ةغللا نأب تسيل ةغللا تعاضو ،نثدحتما لبق نم .اي ردت يفت و تقولا لو نوكيس ح ,لبق

عضخيس كلذل ،ةعومجا جراخ عمتجا عم لعافتت باط ا عمت انايحأ تاقاع حتف ببسب ةغللا لاصتاا .ىرخأا تاعومجا عم

ةغللا عمت ةلا ا ذ

ىرخأ ةعوم نم تدجو لا ةغللا ةمدختسم و لبقتسمك رشابما فدها نوكي فوس تايوغللا كلذب ةبسا م .ةيمويلا ةثداحا ةيوغللا ةيئا ثلا ةر اظ ثد ح م ِنتغللا مدختسمك ةغللا ةيئا ث فرعيو ،" ماع لكشب ةيعامتجاا ثدحتما ِلُبُ ق ن

،ر ا( "نيرخآا عم هلعافت 2010

: 84 نأ عيطتسي درفلا ليق .) اال ةغللا يئا ث ثد

لا و مأا ةغل تناك ةغل مادختسا نكم هنأ عم مهتغل هباشت نبت ةبستكما ةيب جأا ةغل

ةديج وأ امعان اهمادختسا نكم ةبستكما ةيب جأا ةغللا نع كلذكو ،ةدي اهمأ .

مادختسا ةغللا نأ .ثدحتي امد ع مادختسال لهسأ نوكت ةيسينودنإا ةغللا

ةغل نع فلت .ةوقب اهلقع نمضتي ح ةلوفطلا ةلحرم سوردماو ةمدختسما و ملعتلل تقولا ةفاثك نم رثك عم ةغللا ذ متت ،)ةيبرعلا( ةيب جأ ل

عم دمتعما همادختس

(3)

3

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(4)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(5)

5

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(6)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu قف ْرظنُا

ما ي لصفلا امئاد

؟رض ااتسأا ! قف بتكا ,صاخ

يغب ت لا ْرظنُا

امئاد لصفلا ما ي ؟رضح ي ااتسأا ل

!بتكا

لم ا نم تاقباسلا

ثدح ت أ عقاولا ،ةحيحصلا ةيبرعلا ةغللا دعاوق ءاطخ

اذ لا ا ببسي نأ

ا ةيلمع ةيسينودنإا ةغللا نم ةمرل

م ةيبرعلا ةغللا ل نودب ةرشاب

حيحصلا دعاوقلا مادختسا اب .ة

ا دصقلا مهفي نأ نكم راصتخ نقطا لا

ملتسما

ةلاسرلل ، ثيح نأ كلت ةعئاش ةغللا .ةيمويلا ةثداحا ذيماتلا اه مدختسي

رظن ل ا دتلا ،ةغللا ءاقن ا

تاوصأا ملع( ىوتسم يأ لخ ،ايجولوفرومو

وح لاو ) و ،"ضرم" دسفي نأ نكم هنأ

هب يغب ي ،اذل .ةغللا

(7)

7

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(8)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(9)

9

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‌ ب )

ةيمويلا ةثداحا أطخ ببست لا لماوعلا ي ام ذيماتلل

دهعم

؟ نارسب ثيد ا حافلا راد

‌ ج )

ءاطخأا ليلقتو ل لا تاواحا ي ام وح لا دعاوق

ةثداحا

ةيمويلا ذيماتلل راد دهعم

؟ نارسب ثيد ا حافلا

ج . ثحبلا فاد أ

: يلي امك ثحبلا فاد أ ثحابلا ب تتسي ،ةقباسلا ةلكشما ةغايص ىلع ءا ب

1

.

ةثداحا دعاوقلا ءاطخ ا ىدؤت لا ةماع ةر اظ ةفرعم ىلع لوص ا ةيمويلا نارسب ثيد ا حافلا راد دهعم

2

.

ةفرعم ىلع لوص ا لماوعلا

ت لا ةيمويلا ةثداحا دعاوقلا ءاطخ ا ىدؤ

نارسب ثيد ا حافلا راد دهعم 3

.

ءاطخأا ليلقتو ل لا تاواحا فصولا وح لا دعاوق

ةثداحا

ةيمويلا ذيماتلل نارسب ثيد ا حافلا راد دهعم

‌د . ثحبلا عفانمو دئاوف

حبلا اذ اعأ ثحبلا فاد ا ىلع ءا ب ىلع نات ثا ناتدئاف يطعي نا ىجرُي ث

يلي امك .لقأا

(10)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

.

ءوجرما ّم ،ةيبرعلا ةغللا ريوطت ةدعاسم يطعت نأ ىجرت لا ةيرظ لا ةدئاف ا ،ةيبرعلا ةغلل ةيبرلا مولعلا ريوطت معدت لا ةيرظ لا وأ موهفما ءارثل ا لا ةغللا يمدختسم ةر اظلا ذه قلعتي اميف اميس ةيبرع

.

2

.

ةيلمعلا ةدئاف لا

نا عيطتسي ح ةيوغللا بناو ا ءاطخأا دجوت ي

راد دهعم لبقتسما ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيبرعلا ةغللا ذتاسا دعاسي نارس يملساا ثيد ا حافلا

‌ه . ثحبلا ةقيرط

ا مادختسا .يفصولا ثحبلا ةقيرط ي ثحبلا اذ مدختسما ةقيرطلا ةقيرطل

ريوصت ل فدهي ثحبلا اذ ةيفصولا لخدتلا

حا ذيماتلا اهلعفي لا ةيمويلا ةثدا

لماوعلا نع ث و و

ةيوح لا دعاوقلا ءاطخأا ليلقتو ل لا تاواحا فصولا

ةيمويلا ةثداحا .

و . ثحبلا ماظن

:يلي امك وهف ثحابلا هبتر يذلا ثحبلا ماظن امأو بابلا فاد أ ،اهتغايصو ةلكشما فيرعت ،ةلكشملل ديهمتلا ىلع لمتشت ةمدقم ،لوأا

(11)

11

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

،ياثلا بابلا يرظ لا راطإا

فيرعت ىلع لمتشت ىعامتجإا ةغللاو لخدتلا

ةراهم ،

)ةثداحا( ماكلا ،

و وح لا ملع .

شي ثحبلا ه م ،ثلاثلا بابلا ةقيرط ىلع لمت

ثحبلا ، تانايبلا عم قرط ،

ناكم

هت يعو ثحبلا تانايبلا ليل قرط ، ،ثحبلا تاودأ ،

ثحبلا ةجردو ، .

.تا يبلا رسفتو ثحبلا لصاوح ،عبارلا بابلا

(12)

34

‌أ .

لا ةقيرط ثحب

نم رثكأ .تانايبلا ىلع لوصحلل ثحابلا اهمادختسا ةليسو ي ثحبلا ةقيرط

اهث ير نئاكلل ًاعبت داتعما نم ثحابلل مادختسما ثوحبلا

.

تانايبلا ةسارد ي ع لوص ا ،

ل ت و معدت نأ نكم لا تانايبلا ى ىزع

اه م أ و

ل .ثحبلا ةقيرط ىا بلطي تانايبلا ىلع لوص ا م .ءيش اذ ي ةشقا ما ليلحت

ثحابلا مدختسا ،ثحبلا ةيفصولا ثحبلا ةقيرط

.

اّمأو ةيفصولا ثحبلا ةقيرط ي

لثمك ثحبلا صخش هبّر يذّلا نع ةر اظ مهفيل دصقي يذّلا ثحبلا تايكولسلا

،تاءارجإاو ،عفاودلاو ،تاروصتلاو ةغايص ي فصولا ةقيرطبو افاص كلاذ رغ و

ي و ةغللا و تاملكلا جنويلوم( ةعّو تما ةيعيبطلا ةقيرطلا نم عافتنإب ةيعيبط ةصاخ ة يرق

٢٠٠٧ : ٦ .)

ةيفصولا ثحبلا ةقيرط ًابلاغ

ثحبلا نأ يعيبطلا ثحبلاب ىّمسي ةيعيبط ةلا موقي

(13)

35

خأ لاكشأ وأ ةيئاصحإ ءارجإب جئات لا ،دم ي( ناد عم جنويلوم رتعيو .ىر

2011:30 تانايبلا ءاشنإب لص يذلا ثحبلا ءارجإك ةيفصولا ثحبلا ةقيرط ّنأ )

و دارفأا نم ةيوفشلا وأ ةبوتكما ةملكلا ي ةيفصولا نم

اهتظحام نكم لا كولسلا .

تاا ا نمو ما

ةيعامتجاا ةلاح ي دجوت لا ة يع ،

ا ثحبلا عاونأف بسا م يفصول

ثحبلا اذ ي ادج

.

مدختسما ةقيرطلا ة

بلا اذ ي عم .ةيفصولا ثحبلا ةقيرط ي ثح

يفصولا ليل

ةقط م ي ةغللا ةر اظ لوح ةيبير عئاقو فشكيس

.

دكأ ةيفصولا ثحبلا ةقيرط ّنا رات ي ةيبير ةقيقح نع فشكل فده ةقيرط ي

او ،يقط ما يساسأاب ةيملعلا ةيعوضوم اقفو تايرظ لاو تاقيرطلا اهمعدتو تاءارجإ

تاصاصتخال ( رات .اهعبتت لا

2013:29 )

اذ ي نأ ،ثحابلا اهمدقيس يذلا ثوحبلا ضرغأ ىا ةبسا م ةقيرطلا ذ اهمدختسي لا ةيوح لا ءاطخأا ةلكشم ىلع فصي فوس ثحبلا ذيماتلا

ةثداحا ي

ب حافلا راد ثيد ا دهعم ةيمويلا جنارس

(14)

دختست كلذ قوفو لا ةيبرعلا ةغللا مادختسا ةر اظ ةد اشم ةقيرطلا ذ م

يعامتجإا ةغللا ةسارد عم ثيد ا حافلاراد دهعم ةئيب ي ثد ة

ىإ رشت لا ةيئز ا

دارفأا عم لاصتاا ي ةغللا ةسارد

.

ب .

قرط تانايبلا عمج

ثحبلا ةقيرطلا ددحتي دعب لا ةوط او ،

يلات عم قرط دادحإاو رايتخاا ي ة

قرط .تانايبلا تانايبلا عم

نأ .ثحبلا ي تاوط ا ةيمأ ي ثحبلا ضرغ

ةيلوؤسما تانايبلا ىلع لوص ا و يساسأا

.

قرطلا ثيلثتلاو ،ةلباقماو ،ةظحاما و ثحبلا اذ ي تانايبلا عم

.

1

.

)عامتسإا( ةظحاملا ةقيرط

سإا ةقيرط ط ي عامت

ع لوصحلل ةمدختسما ةقير لماع عم تانايبلا ىل

ةيعامتسإا ةي قت ي ةيليمكت ةقيرط اه ةقيرطلا ذ .ةيوغللا ةيعقاولا عامتسإا , نوس ( ةباتكلا ةي قتو ,ةثداحا رغب ةيعامتسإا ةي قت ,ةثداحاو 2007

:

(15)

37

‌أ ) رس لجسم ةي قتلا

ع ةيساسأا ةي قتب ىمست ةدصفلا ةي قت ةي قتلا ذ نأ .عامتسإا د

ضعب ةغللا مادختسا ىلع ةدصفلا ةقيرطب تانايبلا ىلع لوصحلل ي .ليجستلا ةلأب ةدصفلا لمعي م نيرخما حبصي نيذلا ذيماتلا

‌ ب ) ةثداحا نودب ةيعامتسإا ةي قتلا

ةيعقاولا ي ةيوغللا ر اوظ داّصفلا ثحابلا دصقي ،ةي قتلا ذ ي ودب ةيوغللا مادختسي يساسأا بابسلا امأو .اهطروتلا ن

ثحابلا ذ

.يلعفلا عضولا ي ةرشابم اهتظحام نكم ةغللا ر اوظ نأ ةي قتلا ةي قتلا نا كلاذكو .رخما ةغللا مادختسا ي بقارم هنا ثحابلا ةفيظوو

رخما نب ير لا ةثداحا عمست .

‌ ج ) ةثداحاب ةيعامتسإا ةي قتلا

اّمأو ذ ةي قتلا ءا ثأ ةكراشما عم داصفلا قيرط نع ثحبلا ،

ةلا ا ذ يو .رخما ىإ عامتسااو ،ةثداحا ي ةكراشما ،عامتساا ةثداحا ي ةرشابم ةكراشم كراشي ثحابلا

(16)

‌د ) ةباتكلا ةي قتلا ةي قت ي ةي قتلا ةباتكلا ةيليمكت

ةقيرطلا قيبطت د ع ةمدقتما

تكلاب .عامتسال رخما نم اهيلع لوص ا بتكي نا نكم ةي قتلا ةبا

تانايب ةقاطب ىلع

.

2

.

ةلباقملا

( ونويغوس ي غربرسإ فّرع ٢٠١٠

: ٧٢ : يليامك ةلباقما )

a meeting of two persons to exchange

information and idea through question and responses, resulting in communication and joint contruction of meaning about a particular topic”

تيصخش ءاقل ي ةلباقما راكفأا و تامولعما نادابتيل ن

لّصحتي ح ةرواحم

ب ىلع . ّنعما عوضوما ي ىعم ءا

ءارجإ ي تانايبلا عم ي ىدؤت ةقيرطلا نأ ةلباقماب ىمسي ةقيرطلا ذ

اهعابتا عم ةلئسأا حرط ةي قت ي يساسأا ةي قت اه ةلباقما ةقيرطلا .رخما عم ةلباقما ت ذ ذيف ت ي .ةهجوم ةلباقم ةي ق ةهجوما ةلباقما ةي قتلا

، ا ثحابلا ىدؤي عم ةلباقم

ق لكش ي( دعتسما ةلئسأا عم ًار ةغللا مادختسا نا ىعم ،ةيوفعلا ي وأ )ةمئا

حرط

ةلباقما فصت م ي رهظت نأ نكم ةلئسأا

(17)

39

هب ةلباقما ةج ارخ لّجسي نأ عيطتسي ةلباقما تاصا ،

لئاسو لمعتسيف

:يليامك

‌أ ) بيج ةرّكفم ،

يبلا زاهج ّلك بتكيل لمعتسي نب ةلباقما تاصا ا تانا

.ةيواّرلا و ثحابلا ‌ ب ) ريوصتلا ةلا ،

.ةلباقما و ةظحاما د ع قيثوتل لمعتسي

3

.

ثلثتأ

( ونويغوس لاقامك ٢٠١٠

: ٨٣ يذّلا تانايبلا عم ةقيرطك فّرع ثلثّتأ ّنإ )

ىعس و .ةدوجوما تانايبلا رداصم و ةعّو تما تانايبلا عم ةقيرط نم ّمضي هتفص ل و تانايبلا رداصم لمعتساب تانايبلا صحفي و ةعّو تم ةيواز نم ةر اظلا رظ ي

ةجردلا ذ ي .ةعّو تما ةقيرط ،

: يليامك تااح ثحابلا لعفي

‌أ ) نع ةسردلا مّلعم نم تاملستما تامولعما نع ذيملتلا كاردإ لأسي

ةسردما ي ةيبرلا ةّيلمع ‌ ب ) ناثلا و ىوأا رداصما نم بسا ي

ةي

ج .

و ثحبلا ناكم هتنيع

(18)

ثحبلا اذ ي عي

لا ي ةيعيبطلا ثحبلا ة ذيمات

حافلا راد ةيلاعلا ةسردم ي

لصفلا جنارسب ذيماتلا نكس ي نكسي يذلا رشع ىدحإ

.تاو س عبرا نم رثكا

‌د .

تاودا ثحبلا

دمتعي ،يفصولا ثحبلا ي ىلع اربك ادامتعا ثحابلا

حاس ةمدختسما ثحبلا

( رات ركذ م . 2013:109

نأ ) حاس " و ثحبلا حاسلا

ضعب عم مدختسما

ثحبلا تانايبب فرعي يذلا تامولعما

".

تاودأا تانايبلا نأ دوصقماو .هسفن ثحابلا و يفصولا ثحبلا ي يساسأا

حام نكم ناكم لك ي اهيلع لص لا ي ةلا ا فرعي نأ .ةرشابم عمستو اهتظ

ىلع ركفيو رعشي نا ثحابلا ىلع ب اهمهفيل .طقف ةفرعم مهفي نل درف لك لعافت روفلا .ناديما ي ةيمويلا ةباتكب بلطي ةعقاو لك ىلع لوص ا ي ثحابلا ةدعاسم

.رسما ا ةلا ا ليجستلا ةلأك دختسا حاسلا تانايبلا ىا لوص ا دضعيل

ةلا و و ثحبلا اذ ي اهما

ناديما ةباتكلاو ليجستلا

(19)

41

‌ه .

تانايبلا ليلحت ةقيرط

( يدناوس و يوارصب لاق امك ٢٠٠٨

: ٢٠٩ تانايبلا ليلحتلا إدبم ي ّنإ )

تانايبلا ليلحتلا ةقيرط لمعتسإب لعف ام ي .اعم تانايبلا عم ةّيلمعب لعف ةيفيكلا نامربوح و سيليم ّرعي يذّلاك (

١٩٩٢ : اعم ةطش لا ثاث ىلع ىوط ت هّنإ )

ةجيت لا ذخأ ،تانايبلا ضرع ،تانايبلا صيق ت

،تانايبلا دد م ،هث لوط نوكي يذلا ثحبلا ةيلمع و تانايبلا عم عم ثحابلا ىعسي ا دعب .تانايبلا صيق تب ىمسي لا تانايبلا اهطب تسي

لذ دعب م .جئات لا فصو ي ةمظ ما تامولعما ذا ا لجأ نم تانايبلا صلختسي ك

ثحبلا ي ر اظت لا ةيوح لا ءاطخأا نم عو لا نيعت رارق

.

ةيليلحتلا ةقيرط ي و )ناداف( ةقاعلا ةقيرط تانايبلا ليل ةقيرط مدختستو ةدوجوما ةغللا جراخ رصا ع كلم لا ةيوغللا تاي قت ي ةقيرطلا ذ حرشيو .

ي قتلا ي و ،ةدحاو ةيساسأ ( ةددحا رصا علا ةيرايتخإا ةيساسأا ة

PUP

)

هليف اياد مادختساب

translational

هليف اياد .

translational

و

ي ة يعم ةادأ اّمأو .رخأا ةغللا ي ةدوجوم ة يعم ةادأ ةيوغللا ليلحتلا ي ةمدختسما يرع سوماق ةيبرعلا ةمرلا هيجوت

(20)

و .

ثحبلا ةجرد

1

.

جردلا ثحبلا ناديم لبق ة

:يليامك ةجردلا ذ ي لعف يذّلا طاش لا

‌أ ) سردلا جمانرب ةبسا ما ةلكشما زيكرت ثحابلا بلطي ةيملعلا ةلاسرلا ةودن ذ م

.ةيبرعلا ةغللا ةيبرلا مسق ‌ ب ) ةلكشما ءوقلم بسا م ناكم رثع و بلط

، ةيّو ثلا ةسردما ي ذ ي

.جنارس ةيموك ا ‌ ج ) لمعي كلاذ دعبو .ثحبلا ميمصت فيلأي ّم ةمّدقما ةسرد ،

ىلع لّصحتي

.ةيبرعلا ةغللا ةيبرلا مسق ةلاسرلا ناويد نم قافّتا ‌د ) :يليامك تاءارجإب ثحبلا ندإ ىعسي

-.ةيبرعلا ةغللا ةيبرلا مسق سئار ىا نذإا ةمّدقم ةداهش مّدقي

-ةسردما سئار ىا ا ذف ي

2

.

ثحبلا ناديم ةجرد

ي :يليامك تاوّطط ناديما نم تانايبلا ثحابلا بلطي ةجردلا ذ

(21)

43

‌ ب ) .ثحبلا زيكرت و رايعم تابسا ما تانايبلا رداصم رايتخإ

‌ ج ) .ثحبلا ةلكشم تابسا ما تانايبلا بلط

‌د ) ذ ي ةلكشم تابسا ما ىضتقما تانايبلا تابثإ .ثحبلا ا

‌ه ) : يليامك بيج ةرّكفما ي تاصا ا تانايبلا ةباتك

1 ) .ناديما ي ثحابلا د ع ع صي ظوحلما و ناديما ظوحلم

2 ) و ةلباقما تاصاح نم لماكلا ظوحلما و ناديما ريرقت ظوحلم ناديما نم عجر ام دعب اعرس ع صي ريرقت اذ .قيثوتلا و ةظحاما و ي لخدي ّمو ثحبلا تانايبلاك ةّيلمعلا ةقيث

3 ) و عاطخ و روعّش و برا نع ظوحلما و ناديما ةيمويلا رفد

.ثحابلا هبّرج ذّلا ريرقت و ةّطخ و باسحو ةقاعإ

3

.

تانايبلا ليلحت ةجرد

رداصم ىا ا ديعي ةقيرطب تانايبلا ةقدص صحفلا طاش لا و تانايبلا ليل .اهقدص صحفي ّم تانايبلا نم تاصا ا تاّقؤما تانايبلا ىا دقا لا ناحتما و

(22)

‌أ ) فولأما تانايبلا قدص صحفيل ةيواّرلا كاردإ ثحابلا لأسي ،

ضرغي اذا

ايز .ةديد ا تانايبلا ةد

‌ ب ) بسا ما رغ وأ سقا لا لازيا ترعش تااح ثحابلا لّمكي و صحفي

(23)

Aris indra rusmana,2015]

Interferensi bahasa indonesia terhadap Bahasa arab

Universitas pendidikan indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 45

عبارلا بابلا

لصاوح اهتسقانم و ثحبلا

أ‌. يوغللا لخدتلا تانايب

1 . يوحنلا لخدتلا تانايب

ةيسينودنإا ةغللا لخدت لكش ثحبلا ةليل لصاوح بابلا اذ مّدقيو ةيمويلا ةثداحا نم ذوخأم ثحبلا اذ ةدوجوما تانايبلا .ةيبرعلا ةغللا ا

ىدل ذيماتلا

.

ةغللا رصا ع جاردإ و ثحبلاا ذ ةدوجوما تانايبلا ةيسينودناا

عاوقلا رابتعا نود ةيبرعلا ةلم ا ي ا نا ببسي اتلابو .ةيراسلا د

دعاوقب لبق

ةيسينودنإا ةغللاو ةيبرعلا ةغللا يأ ،تاغللا ذ لك

.

ىلع لصح ثحبلا اذ 12

قط لا ااجس ذيماتلا

عم 5 -18 ةقيقد

تانايبلا نم دجوي .ابيرقت ح لا لخدتلا ثحابلا اهعم يلا

مادختساو يو

س ا مي ةيبرعلا ةغللا نملكتما ملكتي امد ع ةيسينودنإا ةغللا تا

.

نيسينودنإا ملكت و ثحبلا ذ ةدوجوما تانايبلا ب

ةيبرعلا ةغللا

ةغللا رصا علا مهجاردإب إا

قط لا ةيسينودن

.

(24)

لود ا

Saya minta tali

بلطا انا

Tetapi mereka bercanda tiap waktu

نوحزم مه كلو diantara kamu

ك م اًدحأ ديرأ hafal alquran ?

ةيأ مك lima. Satu, dua, tiga,

(25)

47

Alhamdulillah saya hapal tiga juz

تظفح ه دم ا

Kira-kira 1000 murid

Karena dia lari

(26)

كلئسأ انا نأاو terus, sana wudhu

(27)

49

Saya hapal enam juz

ةتس تظفح temukan semalam?

ِتدجو اذام

Kita diharuskan brbicara bahasa Arab yang fasih

ملكتن نا ّدب او

ustadz noh

(28)

رض رض ا

لعافلا مادتخسا

24 ؟ لأست اذام

Kenapa kamu bertanya kepada saya?

؟ يلاست اذام رمض ماظ ل ءاط ا

لعافلا مادتخسا

25 إ عجرأ ديرأ

تيبلا

Saya saya mau pulang ke rumah

إ عجرأ نا ديرأ تيبلا نلعف عم ءاط ا

اتتم نأ نود نعب

فرح امه يب لصفي

26 ءا ب نيزت انا

Saya yang menghias gedung

ءا بلا نيزأ انا رمض ماظ ل ءاط ا

لعافلا مادتخسا

27 يلعجإ انا ,معن

ائيش

Iya, saya sedang membuat sesuatu

لعجأ انا ,معن ائيش رغ لعفلا عضو

بسا م

همادختسا

28 يرظنأ تاوخأ

Teman-teman, lihatlah

نرظنأ تاوخأ رمض ماظ ل ءاط ا

لعافلا مادتخسا

29 مهعم ملكأس

Saya mau berbicara dengan mereka

مهعم ملكتأس رغ لعفلا عضو

(29)

51

همادختسا

30 ةغللاب ملكت ا

ةي طولا

Jangan brbicara bahasa Indonesia

ةغللاب يملكتت ا ةي طولا ل ءاط ا

رمض ماظ لعافلا مادتخسا

31 بتر ,اما

sih

بتر م اذ

Ima, rapihkan sih. Ini belum rapih.

.اذ يتر ,اما بترم رغ اذ رمض ماظ ل ءاط ا

لعافلا مادتخسا

32 كُباتك رعتسأ

dong Saya pinjam kitabmu

dong

ك باتك رعتسا مادختسا أط ا

نم هنأ .هب لوعفما ءامأا تابوص م

33 انا ,معن

هُصيمق يرشأس

Iya, saya mau membeli bajunya.

يرشأس انا ,معن هُصيمق مادختسا أط ا

نم هنأ .هب لوعفما ءامأا تابوص م

2 . ىتادرفملا لخدتلا تانايب

ملكتلا دجوي دق نكمما نم .يوح لا لخدتلا ةقباسلا تانايبلا ركذ ىوسما

(30)

،ءز ا اذ دعاوق بسا ي ا نأب ةيبرعلا ةغللا ةمدختسما تاملكلا لخدت

مّدقيس .ةفدهتسما ةغللاب دجوي يلا ةلثمأا ضعب ثحابلا

ثحبلا ناكم

:

لود ا 4.2

ىتادرفما لخدتلا لاكشا

مقرلا ةقوط ما لم ا

عما ةغللا

ينودنإا ةيس لم ا

ةحيحصلا حرشلا

1 ًاوأ مون انأ

Saya tidur duluan

اوا مانا انا مادختسا ءاط ا

ةغللا رصا ع ا ةيسينودنأا ةغللا نإو .ةيبرعلا فرص ت ةيبرعلا

2 ملكت صلخ

يعم طقف

Bicara saja dengan ku

ا ملكت مادختسا ءاط ا

"طقف" ةملكلا

3 ما طشم دوجوم

؟ ا

Ada sisir tidak?

طشم كد ع ل ؟ ا ماهفتسإا ءاما

هتفيظوب بسا ي ةيبرعلا

4 ؟ نيا إس

Mau kemana ?

نب ذتس نيا ا ؟ ةرشابم نفر ا عم

لعفلا نودب

5 صلخ تنا

؟ م لكأت

Kamu udah makan belum

؟ تلكا ل مادختسا ءاط ا

(31)

53 sudah ashar

سا

Jangan senyum terus

(32)

geh celananya kamu lah

رصا ع مادختسا

Dimana kamusku kamu simpan

(33)

55

20 اي

geh

ىلصت

Ayo kita sholat

يلصن اي

Kemana Fitri ? Saya berbicara bahasa Arab terus..

دقف ؟ يرطف نيا

Saya minta donk..

بلطا انا

Ada pengumuman

تناك يعما

Mereka hendak membaca Al-quran

(34)

نارقلا أرقتس

Tidak apa-apa

سأبا

Saya bokek

(35)

57

33 مون ا انا

Saya tidak tidur.

مانا ا انا مادختسا ءاط ا

ةغللا رصا ع ا ةيسينودنأا ةغللا نإو .ةيبرعلا فرص ت ةيبرعلا

34 طقف رظنأ

Lihatlah sendiri

كسف ب رظنأ ا

مادختسا ءاط "طقف" ةملكلا

3

.

جناريسب حافلا راد ةيلاعلا ةسردملا ةّيبناج

علا ةسردما عقت ا

جنارس وبوك ةيعرفلا ةعطاقما جنا يراك ةيرق حافلاراد ةيل

لوح .يس ر جنار اتو يس ر جنارس نب لصافلا د ا حبصأ عقوما اذ .يس ر 14 جنارس ا ا نم رموليك يس ر

.

رفاس ةماعلا تابكرما نأ ًادج لهس كا إ با ذلل لق لا ت

ءاوس دح ىلع

ةرغصلا او

ميلعت ةلصاوم نوبغري نيذلا عمتجملل ّح .ةربكلا م داوا

ةيبرلا دهعم

ىلع .كا إ با ذلل لق لا ثيح نم ةلكشم نوكيا جنارس حافلا راد ةيماسإا حصلا هتلاح نم مغرلا ةيلمع ةيقرل يدؤي مهأكف عمتجا عم اديعب سيل نابم عم و ،ةي

(36)

نكسو ةيساردلا لوصفلاو ةمئاد ةأش م ءا بب ذيماتلا

نودعاسيس يلا ذيماتلا

نأ

تانايبلا نم .حافلراد ملعتلاو ةشيعما ةحارلاب اورعشي يلا

نا ثحابلا فشتكا

ددعلا ذيماتلا م اولجس نيذلا

اد دهع إ تلصو حافلا ر

1998 .ابلاط

ددع

ذيماتلا مهتطشنأا ءاضقلا ةكر ا ةيرح يطعت ّح ًادج ةعساو ةقط م عم

.

نم حافلراد ةيلاعلا ةسردما ًادج ةر ا يوذ

ميلعت ذيمات لاقي ّح ،م

ذ ّنا

ذيماتلا يدلاو ةبغرم ةسردما قطا ماو نات ب ةقط م وناك يذلا

كلذكو ،اه ةطيحا

نم نجرختما نأا ّح .اه ةطيحا قطا ماو ارطموس لثم ىوا ا ةريز ا جراخ نم امك إ لصتا حافلا راد دهعم 27

اهئاشنإ ذ م ةلحرم

.

تحّ دق حافلا راد ةيلاعلا ةسردما ذيماتلا

فلت مهتسارد نورمتسي نيذلا م

بو( ةماعلا و ةيموك ا تايلكلا ّلعي رخأا مهضعبو .)اناجرس ةجردب ايلاح مهضع

نوم

سردمك مولعلا ةيمر رغ وأ ةيمرلا ةسردم

.

ي ،مي افم ةثاث إ مسق ت ةغللا رسوس يد دنا يدرف

: langage

،

langue

،

parole

ةغللاب دوصقما نا ةماعلا ةركفلاو .

langage

رهظي امك .ةيرشبلا ةغل يأ

اه رشبلا" ةرابعلا ةغللاب ةبس لاب امأ ."ةغل هل سيل ناواي ا ام يب ةغل

langue)

ي )

(37)
(38)

ارلا دحأ ناك ا تادرفما ءاطعإ ي ةيمويلا جم

ءاشعلا ةاص دعب( ليلا ةديد .)

لل ىطعيس يلا ةقباسلا تادرفما ذيمات

تاساا ا احيحصت ي

.ةغللا مسقل اه ييعت يلا ذ

لك ىلع ب كلاذ دعب ذيماتلا

تادرفما اوبتكي و اولم نا ةسارك ةديد ا

. مهتباتك ةغللا مسق شتفي م ةصوص

ارلا ءاثاثلا موي ىا عوبسأ تارم ثاث ىدؤت ةثداحا و رخآا جم سيم او

م ةثداحا .تبسلاو ع

م ،لوصفلل اقفو ذيماتلا ةيبرعلا ةغللاب اوملكتي نا نوسرام

اوزأ لوخد لبق ةسرامما ذ متيو .اج م لصفلا

ةرثك ةد 40

مسق امأ .ةقيقد ا

ي ةغلل

ةيوغللا مادختساا ةبقارم ةيلوؤسما تاهيجوتلا ءاطعإو ذيماتلل

ةلم ا نودجوي امد ع

ةسرامما ءا ثأ ةيبرعلا ةغللا دعاوقب ةبسا م رغ

نأ تدجوو ،ثحابلا ةظحاما نم نا ببست اذ .ةيلاعف لقأ ةثداحا ةسرام

ذيماتلا ا عم نوبّكري

.ةيبرعلا ةغللا ةضه ل ةيبا إا راثآا مدقت ا يح لصفلا مهئاقدص

حوضولا وأ تادارفما ةدايز نود مهملكتلا يلا ةيمويلا مهتثدا اا ي ةعقاولا اما ام يح ،كلذ إ ةفاضإابو .لبق نم اوملع دق يلا ةيبرعلا ةغللا دعاوق مادختسا نوثدحتي ذيماتلا

عوضوم نودقتعي ا ةبسا ما ةلئسأا نوركفي ا ّح ،ةثداحا

مهتثدا عوضوملل

(39)

61

كلذ دكأو رجأ د ع

لل تاباقما ثحابلا ء ذيمات

نأ نوركذيو .ةثداحا ةسرام لوح

مهأ ًارظن ،ةبسا م لقأ ةثداحا ةمدختسما ةقيرطلا .ةدحاو ةطقن د ع طقف نولضا ي

ةثداحا قيدص نا ثيح ةلحرم

ةيوستم لل ذيمات تادرفما ةبس لاب ةردقلا ءاوس مهيدل

مهتثدا حلصي صخس او ،دعاوقلا وا

موقي ،ةيبرعلا ةغللا باستكا ةيلمع معدل ةيبرعلا بتكلا ملعت ذيماتلا

م افت

لوصفلا نوسرديو .ةيبرعلا ةغللا دعاوق و .مولعلا

مولعلا لثم طقف ةماعلا مولعلا سيل

تايضايرلاو ةيعيبطلا :لثم ةيبرعلا بتكلل ةيولوأا اضيأ نكلو ا رغو ،ةيزيلج نإا ةغللاو ،

خيرات ،ةغابلا ،فرصلا ،حضاولا وح لا ،ةديشرلا ةءارقلا ،ةيبرعلا ةغللا سورد ،ةغللا نيرم )ةيبرعلا ةغللاب داوما عيم ميلست( ،ءاشنإا ،تاظوفحا ،ءامإا ،بداا

يذلا نوملعما ،كلذ إ ةفاضإابو لل ةيبرعلا ةغللا نوسردي ن

ذيمات مه م ضعب

ناك ثيح .ةرو ما ة يدما ،اقارما ،نادوسلا ،رصم لثم طسوأا قرشلا نم نوجرختم تاسأا نم اوملعتي نا نكمو .رثؤما ملعتلا ةماقإ معدلا ي

تاو س ةدعل اوشاع ّلا ذ

طسوأا قرشلا ةقط م

.

4 .

لصاوح ةشقانم ثحبلا

(40)

مادختسا تبلغ يلا ةيسينودنإا ةغللا مادختسا لخدتلا عقو ثحبلا اذ ا لخدت ثد دق .ةيبرعلا ةغللا ل

لم وأ تارابع وأ تاملك مادختسا ةيوح

.

ةيلاتلا ةلثمأب ةيوح لا لخدتلا دجوي ثحبلا اذ ،ةدوجوما تانايبلا ىلع ءا ب

:

‌أ ) أ ةيوح لا ةفيظولا ءاطخ كش

ال تابوص ما

ا دجوي ثحبلا اذ تابوص ما أِرق ةيبرعلا يوغللا بيكرت هب لوعفم مادختس

ىدل قط لا ةلثمأ .)ةحتفلاب( ذيماتلا

:يلي امك

لود ا 4.3

وأا تاظحاما تابوص ما لاكشأ

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.2 كلس بلطا انا

Ana athlub silkun Saya minta tali

1.4 ك م دحأ ديرأ انا

Ana uriidu ahadun minka Saya mau satu

diantara kamu

1.32 كباتك رعتسأ

dong Astaiiru kitabuka

dong Saya pinjam

bukumu dong

1.33 يرشأس انا ,معن

هصيمق

Na’am, ana sa asytarii

qomishuhu Iya, saya mau

(41)

63

ىلعا تانايبلا ىلع ءا ب ،

مادختسا ةملكلا ةفيظو كلتم ّلا ةملكلا

.تابوص م ةبجاوب ةملكك اهتفيظوب بسا ت ا هب لوعفمك لم ا

ي ىلعا

وح لا ماظ ل .هب لوعفمو + لعاف + لعف نم بكرت يلا ةيلعفلا ةلم ا بكرت يسينودنإا

subjek + predikat + objek

‌‌ ولو ةظافللا ريغتا اه كلو

.هب لوعفمك اهتفيظو "لعاف و لعف" دعب ءامأا م "صيمق ،باتك ،دحأ ،كلس" ةملكلا

ءاج .ةح فلاب ةظفللا ّدبا .ةمض ةكر ةظافللا نا طلغلا عقو .هب لوعفم لاقي يبرعلا ةغللا ةردق صقان و ةيوغللا ةبقارما صق ل ةجيتن ةلا ا ذ ىدل ة

اوذ

ىدل ثد ىلعأا ةلثمأا ىلع واسما تاملكلا ّح .نتغللا نتغللا اوذ

.ابلاغ

هتفيظو متهي نا ب ىلعأ ةيضق لم ا

.ةيبرعلا لم ا

ةخيحصلا

:يلي امك لود ا

4.4 وأا تاظحاما حيحصت

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.2 نا

بلطا ا لب ا ك م

Ana athlub silkan Saya minta tali

1.4 ك م اًدحأ ديرأ انا

Ana uriidu ahadan minka Saya mau satu

(42)

1.32 ك باتك رعتسأ

Astaiiru kitabaka Saya pinjam

bukumu dong

1.33 يرشأس انا ,معن

ه صيمق

Na’am, ana sa asytarii

qomishohu Iya, saya mau

membeli bajunya

‌ ) ةيوح لا ةفيظولا ءاطخ

تارورجا لكش

دجوي ثحبلا اذ ةغللا بيكرت هب لوعفم مادختسا

تارورجا أِرق ةيبرعلا

ةلثمأ ."رور و راج" نم بكرت ي رورجا ةي مضلا تاملكلا امأو .)ةرسكلاب( ىدل قط لا ذيماتلا

:يلي امك لود ا 4.5

ةيناثلا تاظحاما تارورجا لاكشأ

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.20 ؟ ًايلا ِتدجو اذام

Madza wajadti fil lailan ?

Apa yang kamu temukan semalam?

1.21 ُةغللاب ملكتن نا ّدب او

ِةحيحصلا ُةيبرعلا

Walaa budda an nakallama bil lughotu al-arabiyatu as-shohihati Kita harus

(43)

65

مادختسا ىلعا تانايبلا ىلع ءا ب رورجمك ةملكلا ةفيظو كلتم ّلا ةملكلا

.ا رور ةبجاوب ةملكك اهتفيظوب بسا ت ا

ورحأا نم دحا ام "ب ، " نافرح اراج حبصيل ةفيظولا كلتم ّلا ر ا ف

دعب اناك ناتملكلا ام "ةغللا ،ليللا" ناتملكلا امأو .فورحأا كلت دعب رور فرح دعب مسإا ناك اذا ةيبرعلا ةغللا دعاوق امأو .ر ا فرحأا لاقي "رور و راج" ةملكلا نا ذيماتلا لوح ثد امك .ر اب أرقي نا بجيف اج .عوفرماب ةغللا ةردق صقان و ةيوغللا ةبقارما صق ل ةجيتن لا ا اذ ء

ىدل ةيبرعلا وذ

ىدل ثد ىلعأا ةلثمأا ىلع واسما تاملكلا ّح .نتغللا

نتغللا وذ .ابلاغ

هتفيظو متهي نا ب ىلعأ ةيضق لم ا

.ةيبرعلا لم ا :يلي امك ةخيحصلا

لود ا 4.6

يناثلا تاظحاما حيحصت ة

مقر تانايبلا لم ا

ةحيحصلا ءورقم

نيسينودنإاب ةمرلا

1.20 ؟ليلا ِتدجو اذام

Madza wajadti fil laili ?

Apa yang kamu temukan semalam?

1.21 ِةغللاب ملكتن نا ّدب او

Walaa budda an nakallama bil lughoti al-Kita harus

(44)

ِةحيحصلا ِةيبرعلا

arabiyati as-shohihati baik.

‌ ج ) دودعماو دادعلا ءاطخ رظن نع ةيسينودنإا ةغللا دودعماو ددعلا ماظن هب فلت ام م أ نم امك ،اركذتو اثينأت دودعماب ديقتي ا ددعلا نأو امئاد درفم دودعما نأ ةيبرعلا ةغللا

اتلم ا هي عت ام حضتي :ةيسينودنإا ةغللا ن

Saya membeli dua buah pulpen Saya memiliki tiga buah apel

:دودعماو دادعلا لخدتلا م لود ا ت ةلثمأا امأو لود ا

4.7 ثلاثلا تاظحاما

دودعماو دادعلا لاكشأ

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.6 ّّح بسح أ

.ةسم

,ةثاث ,ن ثا ,دحاو عبُر

Ahsubu hatta khosah. Waahid, itsnaini, tsalatsah, rubu’ Saya hitung

sampai lima. Satu, dua, tiga, empat

1.7 ثاث هدم ا انا

Ana Alhamdulillah Alhamdulillah,

(45)

67

ظفحا انا نءازج

tsalatsu jazaain ana ahfadz alquran

1.8 ا داوا فلا امر

Rubbamaa alfu awladin huna Kemungkinan ada

seribu murid disini.

1.19 ائزج ةتس تظفح

Hafidztu sittatu juz’an Saya hapal enam

juz

تانايبلا مقر 1.6

بُر" ةملكلا مادختسا ءاط ا ىلع ّلدت عمو " ع

."عبارلا" دادعل ةمدختسم ةملكلا اذ نا اوذ متهي ا ّنأ عقاولا اذ ءاج

.ةلماكلا ةملكلا قطن نتغللا تانايبلا مقر

1.7 و 1.19 ةملكلا .لبق نم نايوسم ناطلغ ام

ةيبرعلا ةغللا دعاوق ."ءازجأ" و "ءزج" ةملكلا نم عم او درفم و "ءزج" دودعما ناك اذا ه م دادعلاف ركذما مسا نم

اهمادختسا .ثنؤما مسأب

ّنا ةقباسلا تانايبلا نتغللا ىذ

مادختسا طلغلا عقي ّح درفم متهيا

ءاجو .اضيأ عم مادختسي نا ب ،عم ا ةملك ركذل كلاذ قوفو . دادعلا نأ عقولا يتغللا ىذ

.ةروكذما ةملكلا نم عم ا فرعي مل

نايبلا مقر م ةيقبلا تا

1.8 و ددعلا مادختسا ."داوا فلا" ةملكلا

ةملكلا ذ و .هتفاضإ ب فلأا لكش دودعما اهمادختسا

(46)

دلو" ةفاضإا نوكي م درفما مسا نم دودعما ّنا فلأا لكش ."داوأ

. دادعب

ثد نتغللا وذ .ابلاغ عم ا لكشب تادرفم ةفرعما صقانو ّرحتلا

رسكتلا عم امأو .رسكتلا عم ا و ماسلا عم ا فرعُي ةيبرعلا ماظن ّنأ تاملكلا ظف نا ب و .ابترم اريغت عم ا ا دارفما ريغت ميمصتلا هل سيل .رسكتلا عم نم

،ةقباسلا ةلثمأا نم لم ا

:ي ةيبرعلا ةغللا ماظ ل ةحيحصلا

لود ا 4.8

ا تاظحاما حيحصت ةثلاثل

مقر تانايبلا لم ا

ةحيحصلا ءورقم

نيسينودنإاب ةمرلا

1.6 .ةسم ّّح بسح أ

,ةثاث ,ن ثا ,دحاو ةعبرا

Ahsubu hatta khosah. Waahid, itsnaini, tsalatsah, arbaah

Saya hitung sampai lima. Satu, dua, tiga, empat

1.7 تظفح ه دم ا

ءازجا ةثاث نأرقلا نم

Alhamdulillah hafidztu tsalatsata ajzaain

Alhamdulillah, saya hapal tiga juz alquran

1.8 ابيرقت

ا دلو فلا

Rubbamaa alfu waladin huna Kemungkinan ada

(47)

69

disini.

1.19 ةتس تظفح

ءازجا

Hafidztu sittata ajzaain Saya hapal enam

juz Saya menyembah

Saya (L/P) Dia menyembah

(48)

6 ن وُدُب ع ت

‌َ ْو ى ت

Kamu sekalian

menyembah Mereka berdua

menyembah

Kamu berdua

menyembah/Mere

Kamu sekalian

(49)

71 yahfadzul quran Berapa kamu

hapal alquran?

1.10 Kamu tau kan artis

?

1.11 ؟ ةلثام نوكتس ِتنا

Anti satakunu mumatsilah ? Kamu mau jadi

artis

1.12 انا نأاو ولأست ِتنا

كلئسأ

Anti tasaluunii wal aan ana

asaluki Kamu bertanya

kepada saya, sekarang saya yang bertanya kepada mu satawadho, udh’u

nii yah Ami, jika kamu

mau wudhu, panggil saya yah

1.14 طقف لكأت ا ِتنا

يأضوت كا

Anti laa ta’kul faqoth hunaaka

tawadhoi Kamu jangan

makan terus, sana wudhu

Dzalik mah sataqrou alquran

laisa adda’wah Itu mah mau baca

alquran bukan pemgumuman

1.16 ا ديرت ِتنا

BM

ا

Anti turiid ilaa BM laa ? Kamu mau pergi

(50)

؟

1.17 طقف لكأت ا

sih

اذ

؟ ديرأ برج

Laa ta’kul faqoth sih hadza jarib

uriid ? Jangan makan

terus sih, kamu mau coba yang ini

?

1.23 رض ا امر .تفرعام

Maa ‘araftu, rubbamaa la

tahdur Saya tidak tahu,

mungkin dia tidak hadir

1.24 ؟ لأست اذام

Limadzaa tasaluunii ? Kenapa kamu

bertanya kepada saya ?

1.26 ءا ب نيزت انا

Ana tuzyyinu bina Saya yang

menghias gedung

ةلعافلا مادختسا بسا م رغ قطا لا نم رثك كا ،ةروكذما تانايبلا ىلع ، ِتنا ,ي رمضل لعافلا ريغت ّنأ ةذيماتلا لوح ارثك ثد اذ و .عراضما لعف

للا ماظ ل نكلو .متنا ،م ، تنا ،و رمضب نوفلت ّننأ ،ّن سيل ةيسينودنإا ةغ

ماظ ل رثأتت نتغللا ةيئا ث ةغللا ثي ثنؤماو ركذما نب زييم يلا ارغم اه .ابلاغ ةيسينودنإا تانايبلا مقر 1.10

عراضما لعف ي ذ "نوكتس" تلاق نتغللا ةيئا ث

(51)

73

Kam tahfadzu al quran ? Berapa kamu

hapal alquran?

1.10 ؟ ةلثام تفرع ل

Hal ‘arafti mumaatsilah ? Kamu tau kan artis

?

1.11 ؟اتلثام ننوكتس ل

Hal satakuuniina mumasilata? Kamu mau jadi

artis

1.12 , ع ِتلأس تنا

Anti saalti anni, wal aan saasaluki Kamu bertanya

(52)

كلأسأس نأاو

sekarang saya yang bertanya kepada mu

1.13 نيإضوتتس اذا ,يما

يعدت نا كيلعف

Ami, idza satawadhoiina fa alaiku an tadiinii Ami, jika kamu

mau wudhu, panggil saya yah

1.14 امئاد يلكأتا تنا

نيأضوتت نا كيلعف

Anti laa ta’kulii daaiman fa’alaiki an tatawadhoiina. Kamu jangan

makan terus, sana wudhu alqurana. Laisat

adda’wah Itu mah mau baca

alquran bukan pemgumuman

1.16 ا نب ذتس تنا ل

BM ?

Hal anti satadzhabiina ila

BM? Kamu mau pergi

ke BM tidak ?

1.17 يرج .امئاد يلكأتا

اذ

Laa ta’kulii daaiman. Jarribii

haza Jangan makan

terus sih, kamu mau coba yang ini

?

1.23 رض ا امر .تفرعام

Maa ‘aroftu. Rubbamaa laa

yahduru Saya tidak tahu,

mungkin dia tidak hadir

1.24 ؟ يلاست اذام

Limadza tasaliinii ?

Kenapa kamu bertanya kepada

saya ?

1.26 ءا بلا نيزأ انا

Ana uzayyinu albinaa Saya yang

(53)

75

عب نم نأ حّضوت ،ةدوجوما تانايبلا ض لعافلا مادختسا ءاطخأ

ا لعفلا ىذ ّنا ببست عراضم داتعيا اضيأ نكلو ،فدها ةغللا ةردق لقأ نتغللا

.عراضما لعفلا مادختسا ىلع نتغللا يئا ث ةثداحا د ع قط لا بحاص رثأت

نم نوكي ّح ،ةقوط ما تاملكلا ظف و عمسي فوس هنأ ،ًادج ةماح اضيأ طتل لهسلا ب

ب ىرخأ ةرم قي مادختسا

ةديد ا تادرفما

.

ة رسما ةعوم

ةثداحا د ع ةيمرلا ةعوم عم ةفلت نوكتس

.

.ةيمرلا ةعوم إ رطضي

ةفدهتسما ةغللا ةردق

.

‌ ) رمأا لعف لعافلا مادختسا

مادختسا مادختسا ماظ لا كلتم هنأ عراضما لعفب ناك ءاوس رمأا لعفلا

ا ماظن و ذ و .لعافلا مادختس

أا لعفلا .ةلعافلا تاهج نم رم

لود ا 4.12

رمضو رمأا لعف ةلثمأ

مقرلا لكشلا

عما ا رخاوا

رمضلا

ل ع فِإ

Kamu (L)

bekerjalah

-‌تنا : Kamu (L)

‌َلَعْف

Kamu berdua

(L/P) bekerjalah

(54)

ا لَعْف

Kamu sekalian (L)

Kamu sekalian (P) bekerjalah.

‌َنْى

Laa ta’kulii faqoth sih. Hadza

jarrib uriid ? Jangan makan

terus sih, kamu mau coba yang

ini?

1.22 ذاتسأ ا طقف لأسإ

noh

Is’al faqoth ila ustadz noh Tanya sendiri ke

ustadz noh

1.28 يرظنأ تاوخأ

Akhwaat undzurii Teman-teman

Ima, rottib sih. Hadza lam rottib Ima, rapihkan sih.

(55)

77

بتر

نايبلا مقر نم تا

1.17 . " تنأ" لعافلاب رمأا لعف ي "برج" ةملك

ةملك نوكتو "تنا" رمضب ا ريغت ىغب تو اهتبحاص ا قطا لا قط ي نكلو تانايبلا مقر م ."يّرج" ةحيحص 1.22

و 1.31 رمضب امريغت ىغب تو

"يتر و أسإ" ةحيحص ةملك نوكتو "تنا"

تانايبلا 1.28

تو "تاوخأ" ةملك كا مادختسا كلاذلو .عم اها رش

ةيئا ث قط لا ."نرظنأ تاوخأ" ي ةيحيحصلا ةملكلا امأو .بسا م "ننا" .ةفدهما ةغللا ماظن متهي ا نأ ةلا ا ذ ثد "يرظنأ تاوخأ" ي نتغللا

: يلي امك نيبرعلا ةحيحصلا ةملكلا امأو

لود ا 4.14

ةسما ا تاظحاما حيحصت

مقر بلا تاناي ةحيحصلا لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.17 يرج .امئاد يلكأتا

اذ

Laa ta’kulii daa iman. Jarribii

Hadza Jangan makan

terus sih, kamu mau coba yang

(56)

1.22 ا كسف ب أسإ

ذاتسأا

Isalii binafsiki ila ustadz Tanya sendiri ke

ustadz noh

1.28 نرظنأ تاوخأ

Akhwaat undzurna Teman-teman

lihatlah

1.31 اذ .اذ يتر ,اما

بترم رغ

Ima, rottibii Hadza. Hadza goiro murattib. Ima, rapihkan sih.

Ini belum rapih.

‌ و ) فرح امه يب لصفي نأ نود نعباتتم نلعف عم م فرح امه يب لصفي نأ نود نعباتتم نلعف عم :كلاذ لاث

لود ا 4.15

ةسداسلا تاظحاما

ةلثمأ فرح امه يب لصفي نأ نود نعباتتم نلعف عم

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.18 نأا ب ذت ديرت

Turiidu tadzhab al aan?

Kamu mau pergi sekarang

1.25 تيبلا ا عجرأ ديرأ

Uriidu arjiu ila al-baiti

(57)

79

يذلا يسينودنإا وح لا ماظ ل اهئازجأ عض ةيبرع لم ي ثاثلا لم ا ذ ام حضتي امك ،لصاف فرح نودب ةدحاو ةلم نعباتتم نلعف عضو حمسي

:ةيسينودنإا ةغللا ناتلم ا اذ هي عت

Kamu mau pergi sekarang Saya mau pulang ke rumah ‌

لم ا : ي ةقباسلا ةلثمأ ةحيحصلا

لود ا 4.16

ةسداسلا تاظحاما حيحصت

مقر تانايبلا ةحيحصلا لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

1.18 نأا ب ذت نا ديرت

Turiidu an tadzhab al aan? Kamu mau pergi

sekarang

1.25 ا عجرأ نا ديرأ

تيبلا

Uriidu an arjia ila al-baiti

Saya mau pulang ke rumah

2 . يادرفما لخدتلا

نكم ا ةدحو نأ عي اذ و ،ةر ا ةيوح لا تادحولا رغصأ ي ةملكلا

عي لازت ا يلا رغصأ ءازجأ إ اهميسقت يرعلا رغ ةيسينودنإا ةغللا وأ تاملكلا مادختسا دجو ثحبلا ذ

(58)

‌أ

mah, yah, geh, dong, sih, noh

عم مه

Anti tadhou aina geh ?

Dimana kamu menaruhnya?

2.17 هلاورس رعتسأ انا

lah

Ana astaiir sirwaluhu lah Saya pinjam

celananya kamu lah

2.19 أض وتس تنا اذا يما

وع دُأ

yah

Amii idza anti satawadho udhuni yah

(59)

81

Aina fithrinya. Ana mah qod akallam faqoth bi lugoh

Kemana Fitri ? Saya berbicara bahasa Arab

Madza dzalik? Athluub dong Saya minta donk..

2.23

ehh noh

دوجوم

ةوعدلا

noh

Ehh noo maujud adda’wah noh Ada pengumuman

2.25 كلاذ

mah

أرقتس

نارقلا

Dzalik mah sataqrou al quran Mau kamu apa ?

Anti turid-nya madza sih Mereka hendak

membaca Al-quran

2.30 طقف لكأت ا

sih

اذ

ديرأ برج

(60)

،اهمدختست نل اعأ ةروكذما تانايبلا لثم تاميس ا ، ةيبرعلا ةغللا

Aina tadhouHu Dimana kamu

menaruhnya?

2.17 هلاورس رعتسا انا

Ana astairu sirwalaHu Saya pinjam

celananya kamu lah

faalaiki an tadiinii.. Ami jika kamu mau

wudhu panggil aku ya..

2.20 يلصن اي

Hayya nusholli Ayo kita sholat

2.21 دقف ؟ يرطف نيا

ةيبرعلا ةغللاب تملكت

Aina fithri ? faqod takallamtu

bi allughoti al-arobiyati Kemana Fitri ?

Saya berbicara bahasa Arab terus..

2.22 بلطا انا

Ana athlub Saya minta donk..

2.23 ةوعدلا تناك يعما

(61)

83

adda’watu

2.25 ؟ نيديرت اذام

Madza turiidiina ?

Mau kamu apa ?

2.24 نارقلا نوأرقتس م

Hum sataqrouuna al quran Mereka hendak

membaca Al-quran

2.30 يّرج .امئاد يلكأتا

اذ

Laa takulii daaiman. Jarribii

Hadza.

“hanya, saja”

Min aina faqoth anta Dari mana saja

kamu?

2.9 ؟ افنا طقف نيا تنا

Anta aina faqoth anifan ? Kamu dari mana

saja?

2.11 طقف مسبتت ا

(62)

faqoth terus

2.34 طقف رظنأ

Undzur faqoth Lihatlah sendiri

قطن ةيسينودنإا ةغللا رصا ع نع اهلصف نكم ا " طقف " ةملك مادختسا

امئاد رهظي " طقف " ةملك ّنأ دكأتم نوكت نأ نكم ةيمويلا ةثداحا . ةيبرعلا نتغللاب

.

ةملك روهظ ةثدا عئاش و "طقف"

ةبورقما ةقاع اهو يفطاعلا براقتلا ببسب .

.قط لا بحاص عم ةصاخ ةمرت ةرشابم همادختسا نكلو " طقف " مساب فرعي "طقف" ةملك ةيبرعلا

ةيسينودنإا نقطا لا نأ كلذو .نقطا لا نع اهميلست متيل ضرغلا رظ لا ةداعإ يغب ي م نودب دعاوقلا عبتت تاملكلا عم ةفرع

.

تانايب دجوت امك 2.6

و 2.9 نم جاردإ نع ربعتلل ةملك ي " طقف " ةملك

ناكم يأ

.

"نيا نم" لوقي نأ نكم اضيأ نقطا لا "طقف" ةملك مادختسا نود عقاولا

(63)

85

تانايبلا م 2.11

كلذ عمو ."رمتسما" نع ربعتلل مدختسي " طقف " ةملك

هنأ "طقف " ةملك تراتخا نتغللاب مادختسا

و ملكتما نم يلعفلا دصقلا "طقف" ةملك

"

ئاد" ب اهتمرت نكم ةيبرعلا ةرمتسما ."رمتسما "ام

تانايبلا 2.34

.ماكلا ىلع زيكرلا نع ربعتلل مدختسي " طقف " ةملك

نقطا لا مدختست نأ ضرفما نم ."كسف ل رظنا" ةداع مدختست يلا ةيسينودناا ةغللا

"

ملكتما دصقل اقفو فدارمك " كسف ب رظنا

.

يلي امك ي ةلا ا ذ حيحصلا ةيبرعلا ةملكلا ، اعأ فصولا نم

:

لود ا 4.20

ة ماثلا تاظحاما حيحصت

مقر تانايبلا ةحيحصلا لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

2.6 ؟ ت ك نيا نم

Min aina kunta ? Dari mana saja

kamu?

2.9 ؟افنا ت ك نيا نم

Min aina kunta aanifan? Kamu dari mana

saja?

2.11 امئاد مسبتت ا

Laa tatabassam daaiman Jangan tersenyum

terus

2.34 كسف ب رظنأ

(64)

‌ ج ) "اذام" ةملك مادختسا

اذام" ةملك ةملك ي "

رهظت ماهفتسإا ةلم ا ةلا ا ذ ،كلذ عمو .

هنأ ثد لخدتلا يت لا

ج ة ةلم ا اهعضوم ةئطا ا

.

ةلثمأا ي ذ و "اذام" ةملك مادختسا

لود ا 4.21

ةعساتلا تاظحاما

"اذام" ةملكلا مادختسا لاكشأ

مقر تانايبلا ةقوط ما لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

2.26 ؟ اذاملل

Lil madza ? Untuk apa?

2.27 اذام اذام ا

Laa madza-madza Tidak apa-apa

تانايبلا 2.26

" قطا لا لوقي اهيدل ةيماهفتسإا ةلم نع ربعتلل " ؟ اذاملل

" نيسيبودنإا دصقلا

untuk apa

عم عيطتسي ا ةيبرعلا ماظ ل نكلو ." اه

تقو

.دحاو ا ا ريغت نودب يسينودنإا ماظ ل قطا لا عبتي "اذاملل" ةملكلا لكش ا رظن

(65)

87

ا دعب تانايبلا امأو 2.27

"اذام اذام ا" ةملكلا نا .اهلبق نم اديعب فلت ا

"سأبا"ب اورعي نا نقطا لل ةيفاك ةلا ا ذ و .ةيبرعلا ماظ ب متهيا نا رهظت ارثك مادختسم ةملكلا كلت ّنأ نقطا لا فرعت ،تانايبلا نع لئس امد عو

يلا ةثداحا ضعبلا اهضعب نأ عقاولاو .ملكتلا رصقت و ةداتعم ساسأ تحبصأ .ةيمو

ةلم ا كلت لاق امد ع أط ا مهفي

.

:يلي امك ةلا ا ذ ةحيحصلا ةملكلا ،كلاذلو لود ا

4.22 ةعساتلا تاظحاما حيحصت

مقر تانايبلا ةحيحصلا لم ا

ءورقم نيسينودنإاب ةمرلا

2.26 ٍءيش ىأ

Li ayyi syai in? Untuk apa ?

2.27 سأب ا

Laa ba’sa Tidak apa-apa.

‌د ) "صلخ" ةملك مادختسا

"صلخ" ةملك ي

ةملك م دختس ام ارثك ىا( ةيماعلا مهتثدا نيبرعلاب

)ةحيصف رغ .

دأ لود ا نب "صلخ" ةملك مادختسا و

ذيماتلا

:

لود ا 4.23

ةرشاعلا تاظحاما

ا لاكشأ "صلخ" ةملكلا مادختس

مقر ةقوط ما لم ا

(66)

تانايبلا نيسينودنإاب

2.5 ؟م لكأن صلخ تنا

Anta kholash ta’kul lam? Kamu sudah

makan?

2.14 ما محتسا صلخ تنا

؟ ا

Anta kholash istahim am laa? Kamu sudah mandi

belum?

2.16 افنا لكأ صلخ

Kholash akulu aanifaan. Saya sudah makan

barusan

2.31 ؟ ذخأت صلخ تنا

Anti kholash ta’khuz? Kamu sudah

ambil?

2.33 صلخ رشإ صلخ

Kholas isytar kholash. Sudah beli saja.

Kamu telah menciptakan

Kamu telah menciptakan

(67)

89

mereka telah menciptakan

Kami telah menciptakan

Kamu berdua telah menciptakan

Kamu sekalian telah menciptakan

Kamu sekalian telah menciptakan

Mereka berdua telah menciptakan

Mereka berdua telah menciptakan

(68)

صلخ" ةملكلا ةيفاكو .ةيماعلا ةثدا اهمادختست ةيبرعلا ةمرلا ي "

ةملكلا كلت ليدبتل يضاما لعف مادختسا ."صلخ" ةملك اهاخدإ عم عراضما لعف ةلم ي ا اعا تانايبلا ةبس لاب امأ .ىرخأ ةرم هب قط ت نا نقطا لل ىغب ي ا ىضاما لعف مادختساب

:يلي امك ديج قط لا روهظل ود ا

ل 4.25 ةرشاعلا تاظحاما حيحصت

مقر تانايبلا لم ا

ةحيحصلا ءورقم

نيسينودنإاب ةمرلا

2.5 ؟ تلكا ل

Hal akalta? Kamu sudah

makan?

2.14 ؟ تممحتسا ا

Hal istahamamta? Kamu sudah mandi

belum?

2.16 افنا تلكا دق

Faqod akaltu aanifan Saya sudah makan

barusan

2.31 ؟ تذخأ ل

Hal akhodzti? Kamu sudah

ambil?

2.33 كسف ب ىرشإ

Referensi

Dokumen terkait

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, dengan ini menyetujui untuk memberikan ijin kepada pihak Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus

Bendungan Ma'rib yang merupakan salah satu monumen terpenting dari kaum ini, adalah merupakan indikasi penting yang menunjukkan tingkatan teknologi yang telah diraih oleh kaum

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pedagoogik genre, saintifik, dan CLIL dengan model saintifik, peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan komunikasi teks

Hubungan yang terjadi antara siswa SLTPN 1 Pamulang dengan alumni, dirasakan terasa kurang, komunikasi yang terjadi sangat sulit dilakukan maka penulis tertarik untuk membuat

important human skills, from sitting, walking and running, to independent drinking, eating and dressing, to writing,.. drawing and using a keyboard, to sports and dance, and to

Hasil ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian pertama yang berbunyi average abnormal return pada periode sebelum event Idul Fitri (September 2010) lebih besar

Pengirim pesan ( sender ) lebih memberi perhatian kepada keinginan untuk memengaruhi orang lain dengan jalan berbagi informasi tentang tujuan organisasi, jadwal

Perkembangan motorik kasar Aditya Shoji Pratama, dari data penilaian dalam menembangkan motorik kasar dengan menggunakan permainan tradisional aditya dalam item pertama