• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMA : Eksperimen di SMA Negeri I Sumedang Kelas XI IPA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMA : Eksperimen di SMA Negeri I Sumedang Kelas XI IPA."

Copied!
51
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1.
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Rekapitulasi Daya Pembeda Butir soal Hasil Uji Coba
Tabel 3.4
+2

Referensi

Dokumen terkait

Sejalan dengan model penelitian yang penulis gunakan, maka teknik.. pengumpulan data pada penelitian yang penulis laksanakan terdapat dua

Dalam keadaan lembab, tanah dibedakan ke dalam konsistensi gembur (mudah diolah) sampai teguh (agak sulit dicangkul), yaitu ditentukan dengan meremas segumpal tanah

Prinsip kerja ikhlas mengajarkan kepada kita untuk tidak selalu terpaku pada hasilnya dan lebih menitik beratkan pada prosesnya, kerja ikhlas mampu mengangkat

Untuk mencegah darah tinggi bagi Anda yang masih memiliki tekanan darah normal ataupun mengatasi darah tinggi bagi Anda yang sudah memiliki tekanan darah tinggi, maka saran

Dana Alokasi Umum, Pendapatan Asli Daerah, dan Belanja Modal Terhadap Pendapatan Perkapita pada Kabupaten dan Kota di Sumatera Barat.”. 1.2

Judul Skripsi : Uji Aktivitas Hepatoprotektor Ekstrak Etanol Kulit Bawang Merah (Allium cepa L. Corium) Terhadap Mencit Jantan yang Diinduksi Parasetamol. Dengan ini

Dari kedua data tersebut dapat disimpulkan pemberian reinforcement positif dan negatif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak peserta

PENGARUH PEMBELAJARAN LEDGER-LINE DRILL TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR LARI SPRINT PADA SISWA KELAS VII DI SMP 1 CIBINGBIN