• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DAN THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DAN THINK-PAIR-SHARE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI."

Copied!
37
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Deskripsi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw II
Tabel 3.3 Deskripsi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think-Pair-Share
Tabel 3.4 Kisi-kisi Tes Penguasaan Konsep Siswa
Tabel 3.6 Rambu-rambu Pedoman Wawancara Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw II dan Think-Pair-Share (TPS)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Yogyakarta: Program Studi Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Atma Jaya Yogyakarta.. Effendy,

Di dalam fenomena tersebut tampaklah bahwa praktek pendidikan umum yang diselenggarakan belum mengembangkan?. potensi anak didik secara menyeluruh dan utuh, serta tidak

` An evolving tool space that promises real-time data integration from a variety of sources, such as relational databases, Web services, and multidimensional databases. ` A

FILSAFAT PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA SEBAGAI TEORI PENDIDIKAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRAKTEK PENDIDIKAN UMUM DALAM KONTEKS PENDIDIKAN NASIONAL.. Universitas

[r]

[r]

Warna yang digunakan pada busana Tari Khadissiswa yaitu warna putih dan hijau, warna putih sebagai simbol kesucian, sedangkan warna hijau sebagai simbol kesuburan.Warna-warna

1) Menumbuhkan dan meningkatkan keimanan, ketaqwaan dan ibadah serta akhlakul karimah menjadi pedoman hidup. 2) Menumbuhkembangkan nilai sosial dan budaya bangsa