(ABSTRAK) PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS V SDN 01 PODODADI KARANGANYAR PEKALONGAN.
Teks penuh
Dokumen terkait
Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap pelajaran IPA dengan melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning ( CTL ) pada siswa kelas II SDN 2 Sugihmanik
antara hasil belajar yang menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan yang menggunakan model konvensional pada mata pelajaran IPA kelas V materi
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN ALAM SEMESTA PADA SISWA KELAS IV.. SEMESTER I SDN 01 KARANGREJO KERJO KARANGANYAR
NIMA54A100105.UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS V SD
Pendahuluan: Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan pendekatan inkuiri pada mata pelajaran IPA dalam mengembangkan pendidikan karakter di kelas V SDN 01
PENINGKATAN KETERAMPILA MENULIS PADA SISWA KELAS II SDN TUKANGAN DENGAN MENNGUNAkAN PENDEKATAN CONTEXTUAL.. TEACHING
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajarandengan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap kelas V SDN
Yogyakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Meningkatkan motivasi melalui pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) pada siswa kelas VI SDN Pucungroto