101
DAFTAR PUSTAKA
Anisa, R. (2014). Kesejahteraan Siswa pada Keluarga Pra Sejahtera. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta: Fakultas Psikologi
Argyo. (2009). Pola Pengasuhan Anak di Panti Asuhan dan Pondok Pesantren Kota
Solo dan Kabupaten Klaten. Pusat Penelitian Kependudukan LPPM UNS &
UNICEF.
Avi, K., & Martin, L.M. (1999). Achievement Goals and Student Well-Being.
Contemporary Educational Psychology, Vol.24 , 330-38.
Bonnie, B. (2004). Resiliency: What We Have Learned. San Francisco: Wested.
Bungin, B. (2008). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Carr, A. (2004). Positive Psychology; The Science of Happines and Human
Strengths. New York: Brunner-Routledge.
Creswell, J.W. (2012). Research Design (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan
Mixed).Edisi Ketiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
___________. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among
Five Traditions. Thousand Oaks: SAGE Publications.
Evans, M. (2011). Teaching Happiness A Brave New World? Read Discuss
Contribute at www. Thepsychologist.org.uk. Vol 24 no 5
Fraillon, J. (2004). Measuring Student Well-Being in The Context of Australian Schooling: Discussion Paper.
Fraine, B.D., Landeghem, G.V., Damme, J.V., & Onghena, P. (2005). An Analysis of Well-Being in Secondary School with Multilevel Growth Curve Models and Multilevel Multivariate Models. Quality & Quantity, 39, 297 – 316.
Frost, P. (2010). The Effectiveness of Student Wellbeing Program and Service. Melbourne: Victorian Auditor-General's Report.
Fuaida, L. D., Kartika, T., & Basuki, U. (2007). Laporan Penelitian Kualitas Pengasuhan Anak di Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA) di Indonesia PSAA
AL IKHLAS Kabupaten Lombok Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat. UIN,
102
Gandapura, A. (2009). Gambaran Self Esteem Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan.
Jurnal Psikologi, Vol.7, 55.
Hanafin, S., & Brooks, A. M. (2005). Report on the Development of a National Set
of Child Well-Being Indicators in Ireland.
http://www.dcya.gov.ie/documents/publications/Executive_Summary_Child_
Well_Being_Indicators.pdf, diakses tanggal 20 Februari 2014 pukul 17.00
WIB.
Hetherington, E.M & Parke, R.D. (1999). Child Psychology: A Contemporary View
Point. Fifth Edition. Mc Graw-Hill College
Huebner, E.S., Suldo, S.M., & Valois, R.F. (2003). Psychometric Properties of Two
Brief Measures of Children’s Life Satisfaction; The Students’ Life
Satisfaction Scale and the Brief Multidimensional Students Life Satisfaction Scale. Paper prepare for the Indicators of Positive Development Conference, March 12 – 13, 2003. www.childrens.org/files/huenbersuldovaloispaper.pdf, diakses tanggal 20 Februari 2014 pukul 17.00 WIB.
Hurlock, E. B. (2001). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga
Jufri, Salim S A. (2011). Standar Nasional Pengasuhan untuk Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak.
http://www.pksa-kemensos.com/wp-content/uploads/2011/01/standart-pengasuhan.pdf. diakses pada tanggal 24
April 2014 pukul 18.00 WIB.
Kamus Besar Bahasa Indonesia Online (2014, Februari 20). Diakses dari http://www.kamusbesar.com/.
Karyani, U., Hertinjung, W.S., Pratisti, W.D., Partini., Yuwono, S., Lestari, R., Prihartanti, N., & Prasetyaningrum, J. (2014). Pengembangan Instrument Kesejahteraan Siswa (Tahun 1). Penelitian. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kanu, A., & Rimpela, M. (2002). Well-Being in School: A Conceptual Model.
Health Promotion International, Vol. 17 (1), 79 – 89.
Kristanti. (2013). Stres Pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan. Jurnal Online
Psikologi, Vol. 01 No. 02.
Law, B S. (4-03-2014). Ada Kekerasan Seksual di Panti Asuhan Samuel. http://megapolitan.kompas.com/read/2014/03/04/1445172/Ada.Kekerasan.Se
103
Masters, G.N. (2004). Conceptualising and Researching Student Wellbeing. Australia: Research Conferences.
Mazaya, K. N., & Supradewi, R. (2011). Konsep Diri dan Kebermaknaan Hidup Pada Remaja di Panti Asuhan. Proyeksi, Vol.6, 110.
Moore, K., Mbwana, K., Theokas, C., & Lippman, L (2011). Child Well-Being: an
Index Based on Data of Individual. Washington DC: Connecticut Avenue.
Muhsin. 2003. Mari Mencintai Anak Yatim. Jakarta: Gema Insani Press.
Noble, T., McGrath, H., Wyatt, T., Carbines, R., & Robb, L. (2008). Scoping Study
Into Approaches to Student Wellbeing. Brisbane, Sydney, Canberra, Ballarat,
Melbourne: Australian Catholic University.
Oireachtas Library & Research Service. (2012). Well-Being: promoting mental health in schools, Spotlight, No. 2.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2009). Human Development
Perkembangan Manusia. Jakarta: Salemba Humanika.
Pollard, E & Lee, P. (2003). Child Well-Being: A Systematic Review of The Literature. Social Indicators Research, vol. 61 no.1
Prabawa, J. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Konsep Diri Remaja Panti Asuhan Kristen Tanah Putih Semarang Dilihat dari Teori Rogers. Skripsi. Universitas Katolik Soegijapranata Semarang: Fakultas Psikologi
Rahma, A. N. (2011). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan. PSIKOISLAMKA, Jurnal
Psikologi Islam (JPI), Vol.8, 232.
Ress, G., Goswani, H. & Bradshaw, J. (2010). Developing an Index of Children’s Subjective Well Being in England. (http://www:childrenssociety.org.uk. diakses tanggal 20 Februari 2014 pukul 17.00 WIB.
Santrock, J. W. (2004). Life Span Development Perkembangan Masa Hidup Jilid II. Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S. N. (2014). Kasus Panti Asuhan, Sebab dan Akibat.
http://www.kompas.co.id/. diakses tanggal 10 Maret 2014 pukul 18.00 WIB.
Sudrajat, T. (2008). Kurangnya Pengasuhan di Panti Asuhan.
104
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
________.(2010). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukandarrumidi. (2006). Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis untuk Peneliti
Pemula. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.
Utami, D. P., Hartanto, F., & Adhie, N. R. (2012). Masalah Mental dan Emosional Pada Siswa SMP Kelas Akselerasi dan Reguler (Studi kasus di SMP Negeri 2 Semarang). Media Medika Muda, 9.
