• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 3 KLATEN KELAS XI IPS DENGAN MEDIA PERMAINAN “SEDANG APA”.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 3 KLATEN KELAS XI IPS DENGAN MEDIA PERMAINAN “SEDANG APA”."

Copied!
210
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 1re partie - Entretien dirigé
Tabel 4
Tabel 5
Gambar tersebut menunjukkan tata cara pelaksanaan siklus atau tindakan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Sanden Bantul Yogyakarta yang berjumlah 28

Pratiwi, Yulian. Penggunaan Media Bildergeschichte untuk Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI SMAN 23 Bandung. Jurusan Pendidikan Bahasa

Sebelum melakukan penelitian, peneliti terlebih dulu meminta izin kepada pihak sekolah dan wali kelas pada kelas yang bersangkutan. Melakukan wawancara kepada

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Agama MAN Parakan Temanggung. Pertemuan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan signifikan prestasi pengajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis siswa kelas XI yang diajarkan menggunakan support

Berdasarkan observasi awal di SMA Setia Darma Palembang, peneliti melakukan wawancara dengan guru mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan yang mengajar kelas XI IPS

Berdasarkan hasil penelitian mengenai ´Hasil belajar berbicara bahasa jerman melalui penerapan Teknik IGA (Information Gap Activities) siswa Kelas XI IPS-2 SMA

Pada tahap pengamatan/ observasi ini, peneliti bersama pengawas sekolah melakukan observasi untuk mengamati kelima guru IPS tersebut mengajar di kelas. Peneliti