PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH ABK SEMESTER GASAL MAHASISWA PGSD FKIP UMS Pengaruh Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Abk Semester Gasal Mahasiswa Pgsd Fkip Ums Angkatan 2012/2013 Tahun 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Persamaan menunjukkan bahwa
Uji reliabilitas angket motivasi siswa menggunakan rumus Alpha Cronbach. Soal-soal valid yang berjumlah 20 diuji reliabilitasnya. Perhitungan yang diperoleh
dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji-cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, teknik dokumentasi, dan teknik observasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket,teknik dokumentasi, dan teknik observasi. Persyaratan uji analisis dilakukan dengan uji validitas dan uji
yang diperlukan diperoleh melalui metode angket dan metode dokumentasi. Sebelumnya dilakukan penelitian. Angket telah diujicobakan dan diuji validitas serta diuji