Kisi kisi PAI Kelas 8 UKK K 13 www soalbagus com

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS 8

Jenis Pendidikan : Pendidikan Dasar Kurikulum Acuan : 2013

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/Semester : VIII/2 Jumlah soal : 50 soal

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Bentuk soal : Pilihan ganda

No.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

_SoalJml

Indikator

_soalNo Kunci

1 2 3 4 5 6 7

1  Meyakini Nabi Muhammad saw. sebagai nabi akhir zaman.

 Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Maidah/5:8 dan hadis terkait.

 Memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt.

 Menyajikan dalil naqli tentang iman kepada Rasul Allah Swt.

7. Meneladani Kemuliaan dan Kejujuran Para Rasul Allah SWT

12  Peserta didik mampu menjelaskan kemampuan yang diberikan kepada nabi  Peserta didik mampu menjelaskan sifat wajib bagi nabi dan rasul

 Peserta didik mampu menjelaskan sifat jaiz bagi nabi dan rasul  Peserta didik mampu menjelaskan salah satu mu’jizat rasul

 Peserta didik mampu menjelaskan sifat mustahil bagi nabi dan rasul  Peserta didik mampu menjelaskan gelar nabi Muhammad SAW

 Peserta didik mampu menjelaskan hikmah pelajaran tentang sifat-sifat rasul  Peserta didik mampu menjelaskan salah satu gelar nabi Muhammad SAW  Peserta didik mampu menjelaskan tugas rasul

 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian ulul azmi

 Peserta didik mampu memahami isi kandungan QS. Yunus/10:73  Peserta didik mampu memahami isi kandungan QS. Al-Maidah/5:75

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2  Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam mengonsumsi

makanan yang halal dan bergizi.

 Menghargai perilaku mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Na¥l /16: 114 dan hadis terkait.

 Memahami hikmah penetapan makanan dan minuman yang halal dan yang haram berdasarkan al-Qurān dan Hadis.

 Mengonsumsi makanan yang halal dan bergizi sesuai ketentuan syariat Islam.

8. Mengonsumsi Makanan dan Minuman yang Halal dan Menjauhi yang Haram

10  Peserta didik mampu menjelaskan hukum mengkonsumsi makanan/minuman dengan spesifikasi tertentu

 Peserta didik mampu menjelaskan hukum mengkonsumsi makanan/minuman dengan spesifikasi tertentu

 Peserta didik mampu membedakan makanan/minuman yang halal dan haram  Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-A’raf/7:157

 Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:88  Peserta didik mampu menjelaskan manfaat makanan/minuman halal  Peserta didik mampu menjelaskan bahaya minuman haram

 Peserta didik mampu menjelaskan jenis-jenis makanan haram  Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. An-Nisa’/4:29  Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:91

13

14

15 16 17 18 19 20 21 22 3  Menghargai perilaku semangat menumbuh kembangkan

ilmu pengetahuan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah (al-Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir) dan Q.S. al- Mujadilah /58: 11 dan ar-Rahman /55: 33 serta hadis terkait.

 Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuh kembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan

sehari-9. Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada Masa Abbasiyah

12  Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang kedokteran  Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang matematika  Peserta didik mampu menyebutkan tokoh muslim di bidang fiqh

 Peserta didik mampu menyebutkan karya salah satu tokoh muslim di bidang akhlaq dan tasawuf

 Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan ilmu yang wajib dituntut oleh seorang muslim

23 24 25 26

27

www.soalbagus.com

(2)

hari.

 Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayyah dan masa Abasiyyah.

 Merekontruksi sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayyah dan masa Abbasiyyah untuk kehidupan sehari-hari.

 Peserta didik mampu menjelaskan hikmah mempelajari pertumbuhan ilmu pengetahuan

 Peserta didik mampu menjelaskan masa kejayaan umat Islam

 Peserta didik mampu menjelaskan definisi salah satu ajaran penting dalam Islam  Peserta didik mampu menyebutkan pendiri daulah/pemerintahan yang paling

berpengaruh dalam sejarah Islam

 Peserta didik mampu menyebutkan nama lembaga yang digagas oleh salah satu khalifah dalam daulah bani Abbasyiah

 Peserta didik mampu menyebutkan pengarang salah satu kitab dalam ilmu Falak  Peserta didik mampu menyebutkan pimpinan pada masa keemasan umat Islam

28

29 30 31

32

33 34 4  Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam mengonsumsi

makanan yang halal dan bergizi.

 Menghargai perilaku mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Na¥l /16: 114 dan hadis terkait.

 Memahami makna Q.S. an-Na¥l /16: 114 serta hadis terkait.

 Membaca Q.S. an-Na¥l /16: 114 dengan tartil.

 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Na¥l /16: 114 serta hadis terkait.

10. Hidup sehat dengan Makanan dan Minuman yang Halal serta Bergizi

8  Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan hukum bacaan mim mati

 Peserta didik mampu menjelaskan hukum bacaan setelah dipaparkan penggalan suatu ayat

 Peserta didik mampu menjelaskan nama-nama hukum bacaan mim mati

 Peserta didik mampu menjelaskan ketentuan halal dan thayib dalam makanan dan minuman

 Peserta didik mampu menjelaskan lawan/kebalikan dari bersyukur  Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. An-Nahl/16:114

35 36

37

38

39 40

41 42 5  Menghargai perilaku jujur sebagai implementasi dari

pemahaman Q.S. al-Ma’idah /5: 8 dan hadis terkait.

 Menghargai perilaku menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Ma’idah/5: 90–91 dan 32 serta hadis terkait.

 Memahami makna Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 serta hadis terkait.

 Membaca Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 dengan tartil.

 Membaca Q.S. al-Ma’idah /5:90-91 dan 32 dengan tartil. terkait.

11. Menghindari Minuman Keras, Judi, dan Pertengkaran

8  Peserta didik mampu menjelaskan salah satu tujuan syetan menggoda manusia melalui makanan/minuman haram

 Peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan QS. Al-Maidah/5:90  Peserta didik mampu menjelaskan cara membaca hukum bacaan qalqalah  Peserta didik mampu menjelaskan huruf-huruf qalqalah

 Peserta didik mampu menyebutkan hukum bacaan yang sesuai untuk penggalan ayat yang dipaparkan

 Peserta didik mampu menyebutkan jumlah hukum bacaan tertentu yang terdapat dalam ayat yang dipaparkan

43

44 45 46 47

48

49