RENCANA KEGIATAN HARIAN RKH paud

(1)

(RKH)

TK PLUS BAETURROHIM

KELAS

: KAUTSAR B

SEMESTER

: I / GANJIL

UPTD PEMBINAAN TK-SD DAN PLS KEC. PLERED

KABUPATEN PURWAKARTA

(2)

1

TEMA : DIRI SENDIRI

Hari, Tanggal : ..., ...

NILAI KARAKTER INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT DAN SUMBER BELAJAR NILAI

Alat Peraga Alat Bermain 0 = BB 0 = MB 0 = BSB

Religius

Hormat, santun, percaya diri, disiplin

o Berdo’a dengan tertib sebelum

bermain, belajar dll

o Mengucapkan dan membalas salam

o Menceritakan pengalaman sederhana

I. PERTEMUAN PAGI

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a

 Salam

 Baca Iqro

 Berbagi cerita

 Khot : O O O

 Do’a

 Buku Iqro

 Buku tulis, pensil

Jujur Kerja keras

Mandiri

o _{Menyebutkan identitas diri (IV.B.2.1)} o _{Memegang pensil dengan benar}

(II.B.1.3)

o Menyebutkan bilangan 1 – 5 (III.C.2.1)

II. KEGIATAN INTI

 Menyebutkan nama, alamat rumah

 Menulis

 Menyebutkan dan membilang anggota tubuh

 Buku Tulis, pensil

 Gb. Angg. Tubuh

o _{Mengikuti peraturan dalam permainan}

III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Mencuci tangan, berdo’a, makan

 Alat bermain

 Air, sabun, lap, makanan bekal

o Berdo’a dengan tertib dan khusyu

IV. KEGIATAN AKHIR

 Diskusi kegiatan sehari

 Do’a, pulang

Mengetahui, Kepala Sekolah

H. M. Mumu Anwar Musadad, BA

Wali Kelas

(3)

2

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Rasa ingin tahu

o _{Mengenal urutan berdasarkan benda}

dan bentuk (III.B.1.1)

o _{Mengenal posisi/keterangan tempat}

(mis: di luar, di dalam) (IV.B.4.2)

o Berlari di tempat

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : I I I I II. KEGIATAN INTI

 Mengenal ciri-ciri anggota tubuh: hidung, mata dll

 Mengenal posisi letak anggota tubuh

 Bermain “permainan-permainan”

 Bermain bebas

 Dirosah “Tepuk Rukun Islam”

 Do’a, pulang

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(4)

3

TEMA : DIRI SENDIRI (AKU)

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Jujur

Mandiri

Religius

o _{Membantu membersihkan lingkungan}

(V.7.3)

o Menirukan kembali 2-3 kata yang diucapkan (IV.B.1.1)

o Menirukan membuat garis datar, lurus, lengkung, dan lingkaran (II.B.1.1)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : i i i

 Surat Al-Fatihah ayat 1-2 II. KEGIATAN INTI

 Membuang sampah pada tempatnya

 Menirukan kata aku anak muslim

 Membuat garis datar, lurus, lengkung dan lingkaran III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah “Anak yang shaleh”

 Do’a, pulang

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(5)

4

Religius

Hormat, santun

Kreatif, mandiri Kerja keras, mandiri

Religius

o _{Mewarnai gambar (II.B.5.1)} o _{Menangkap bola besar (II.A.5.2)} o Membuang sampah pada tempatnya

(V.7.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Surat Al-Fatihah ayat 3-4 II. KEGIATAN INTI

 Mewarnai gambar (orang)

 Bermain dengan bola

 Bercakap-cakap (manfaat membuang sampah pada tempatnya)

 Bermain bebas

 Do’a, pulang

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(6)

5

Religius

Hormat, santun

Religius

Toleransi Toleransi

Religius

o _{Dapat menyebutkan ciptaan-ciptaan}

Tuhan (I. 1.2)

o Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)

o Dapat / suka menolong teman (V.5.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Surat Al-Fatihah ayat 5 II. KEGIATAN INTI

 Menyebutkan anggota tubuh

 Bermain dengan teman

 Tidak berebut mainan III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a, pulang

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(7)

6

Religius

Hormat, santun

Kreatif

Mandiri

Kerja keras

Religius

o _{Memahami bilangan (1-10)}

(III.C.2.2)

o Menyebutkan benda menurut fungsinya (III.A.1.1)

o Memegang pensil dengan benar (II.B.1.3)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Pemantapan Surat Al-Fatihah II. KEGIATAN INTI

 Mengenal konsep bilangan (himpunan)

 Mengenal ciri-ciri anggota tubuh

 Menulis dengan benar III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a, berbaris, pulang

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(8)

7

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Mandiri Toleransi

Religius

o _{Mengenal huruf abjad}

(IV.C.1.1)

o Membuat tulisan sederhana (IV.C.3.1)

o Mau membantu teman (V.2.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a mulai belajar

 Menyebutkan huruf vokal a,i,u,e,o

 Meniru huruf/menjiplak

 Tanya jawab (kita harus tolong menolong sesama teman) III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Mengulang kegiatan hari ini

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(9)

8

Religius

Hormat, santun

Kreatif

Kreatif, mandiri

Jujur, mandiri

Religius

o _{Menyebutkan urutan bilangan}

(III.C.3.2)

o Mengenal posisi / keterangan tempat mis: di luar, di dalam (IV.B.4.2)

o Menyebutkan identitas diri (IV.B.2.1)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Mengulang Do’a mulai belajar II. KEGIATAN INTI

 Menyebutkan urutan anggota tubuh

 Menyebutkan alamat rumah

 Menyebutkan jenis kelamin, nama, usia, ayah dan ibu

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(10)

9

Religius

Hormat, santun

Religius

Mandiri

Kerja keras

Religius

o _{Dapat menyebutkan nama Tuhannya}

(I.1.1)

o Membantu membersihkan lingkungan (V.7.3)

o Memegang pensil dengan benar (II.B.1.3)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Pemantapan Do’a mulai belajar II. KEGIATAN INTI

 Mengenal ciptaanNya (anggota tubuh)

 Bercerita tentang “Gotong Royong”

 Menulis tulisan “nama sendiri”

 Bermain bebas

 Dirosah “Tepuk Wudlu”

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(11)

10

Religius

Hormat, santun

Krj keras, mandiri Krj keras, mandiri Mandiri, kreatif

Religius

o _{Menangkap bola besar (II.A.5.2)} o _{Berlari di tempat (II.A.3.3)} o Mewarnai gambar (II.B.5.1)

o Mengikuti peraturan dalam permainan

 Salam

 Baca Latin

 Khot :

 Surat Al-Ikhlas ayat 1-2 II. KEGIATAN INTI

 Bermain dengan bola besar

 Senam

 Mewarnai gambar “Bendera”

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Latin

 Bola

 Tape, kaset

 Buku Gambar

 Krayon

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(12)

11

SUB TEMA : PANCA INDERA

Religius

Hormat, santun

Toleransi Disiplin, mandiri Religius

Religius

o _{Saling membantu sesama teman (I.4.3)} o Menirukan gerakan wudlu (I.2.1)

o Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.1.3)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Mengulang Surat Al-Ikhlas II. KEGIATAN INTI

 Bekerja sama “Bermain Puzzle”

 Cara berwudlu “Praktek”

 Menyebutkan tempat-tempat ibadah

 Bermain bebas

 Dirosah “Tepuk Wudlu”

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(13)

12

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Krj keras, mandiri

Krj keras, mandiri Rasa ingin tahu

Religius

o _{Mengenal huruf dengan jumlahnya}

(III.C.5.1)

o Mengetahui konsep bilangan (III.C.4.1)

o Dapat mengulang cerita (IV.A.3.1)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : 1 – 2

 Surat Al-Ikhlas ayat 3-4 II. KEGIATAN INTI

 Menghitung huruf dalam satu kata

 Membilang benda “Panca Indera”

 Bercerita “Aku Punya Mata”

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(14)

13

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Mandiri Mandiri

Religius

o _{Mengelompokkan kata-kata sejenis}

(IV.C.1.2)

o Membuat tulisan sederhana (IV.C.3.1)

o Menyebutkan berbagai macam warna (III.B.1.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : a – b

 Pemantapan Surat Al-Ikhlas II. KEGIATAN INTI

 Mengelompokkan kata yang berawalan a, b, c, dan d

 Meniru tulisan “mata – kaki”

 Menyebutkan warna-warna pelangi III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(15)

14

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Toleransi

Rasa ingin tahu Kerja keras

Religius

o _{Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)} o Dapat mengulang cerita (IV.A.3.1)

o Membuat bentuk geomteri (II.B.1.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a Niat Wudlu

 Praktek langsung “Menyapa teman”

 Bercerita “Macam-macam rasa”

 Membuat “Kepala, mata”

 Bermain bebas

 Mencuci tangan, berdo’a, makan IV. KEGIATAN AKHIR

 Diskusi kegiatan hari ini

 Do’a

 Buku Iqro

 Buku gambar

 Pensil warna

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(16)

15

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Demokrasi

Jujur, mandiri

Religius

o _{Menceritakan kembali pengalaman}

/kejadian secara sederhana (IV.B.7.2)

o Dapat membedakan macam-macam kata (IV.A.4.2)

o _{Menyatakan waktu dengan jam}

(III.A.4.1)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : c – c / d – d

 Mengulang do’a niat wudlu

 Menceritakan “Pengalaman di rumah”

 Membedakan kata mata, hidung, telinga, kulit, lidah

 Waktu belajar, waktu istirahat III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Diskusi kegiatan hari ini

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(17)

16

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Mandiri, ulet Mandiri Toleransi

Religius

o _{Meniru melipat kertas (II.B.3.1)} o Mengikuti aturan permainan (V.3.2)

o Menyapa teman dan orang lain (V.8.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot : c – c / d – d

 Pemantapan do’a niat wudlu

 Melipat “Pas Photo”

 Permainan “Mencari Angka”

 Bermain peran dengan teman III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Kertas lipat

 Kotak angka

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(18)

17

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Kreatif, jujur

Toleransi

Religius

o _{Mampu mengerjakan tugas sendiri}

(V.6.2)

o Mengelompokkan benda berdasarkan bentuk, ukuran dan warna (III.B.2.1)

o _{Mau meminta maaf apabila salah}

(V.4.2)

 Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a mau makan

 Bermain balok/kubus

 Mengelompokkan benda-benda

“kasar dan halus”

 Bercakap-cakap “Meminta maaf

apabila salah”

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(19)

18

TEMA : DIRI SENDIRI

Religius

Hormat, santun

Krj keras, mandiri

Krj keras, mandiri Krj keras, disiplin

Religius

o _{Berjalan mundur (II.A.6.1)} o Berjalan menyamping (II.A.6.2)

o Menendang bola ke gawang (II.A.7.1)

Salam

 Baca Latin

 Khot :

 Mengulang do’a mau makan

 Praktek langsung “Bermain Kereta

-keretaan”

 Bermain “Mobil-mobilan”

 Bermain sepak bola III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Latin

 Bola

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(20)

19

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Religius

Toleransi, religius Toleransi

Religius

o _{Menghormati ayah dan ibu (I.4.4)} o Menyebutkan tempat ibadah (I.1.3)

o Menghargai orang yang lebih tua (V.8.1)

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a selesai makan II. KEGIATAN INTI

 Menghormati orang tua “Surga ada

di bawah kaki ibu”

 Menyebutkan tempat ibadah

 Sopan santun III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Tepuk “Rukun Iman”

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(21)

20

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Kreatif

Kerja Keras

Religius

o _{Menceritakan proses pertumbuhan}

tanaman (III.A.3.2)

o Mengelompokkan benda sesuai jumlahnya (III.C.1.1)

o _{Menyusun gambar angka dari yang}

kecil sampai yang besar sesuai jumlahnya (V.8.1)

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Mengulang do’a selesai makan

 Bercerita “Cara menanam padi”

 Mengelompokkan benda yang ada di rumah dgn angka yang sesuai

 Menyusun angka 1-10 III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(22)

21

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Komunikatif

Religius

o _{Menirukan dan membedakan suara}

hewan (IV.C.2.1)

o Menyusun 2-4 kata menjadi sebuah kalimat mis. Saya sedang makan (IV.B.1.2)

o _{Mau membantu teman (IV.B.1.2)} o Mengikuti peraturan dalam permainan

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a mau tidur II. KEGIATAN INTI

 Membedakan suara hewan yang ada disekitar rumah

 Bercakap-cakap aku punya rumah

 Bermain bersama teman III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(23)

22

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Toleransi Komunikatif Kerja keras

Disiplin

Religius

o _{Mudah bergaul (I.5.3)} o Merobek bebas (II.B.4.1)

o _{Bermain telepon2 dengan balok}

(III.A.2.2)

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Mengulang do’a mau tidur

 Bercakap-cakap “Mempunyai

teman baru”

 Mengisi pola “rumah”

 Bermain peran III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Tepuk “Rukun Islam”

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(24)

23

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Disiplin

Religius

Mandiri, rasa ingin tahu

Religius

o _{Menu bergizi (II.C.3.4)}

o Menyebutkan tempat-tempat ibadah (I.1.3)

o _{Menghargai pendapat orang lain}

(mendengarkan orang lain berbicara (IV.B.5.1)

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Do’a bangun tidur

 Makan bersama-sama “4 sehat 5

sempurna”

 Menyebutkan tempat-tempat ibadah

 Menghargai perkataan teman III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(25)

24

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : RUMAH

Religius

Hormat, santun

Krj keras, disiplin Kerja keras

Mandiri, kreatif

Religius

o _{Mengoper bola secara searah (II.A.7.2)} o Menjiplak dengan berbagai media

(II.B.2.1)

o Melukis (II.B.5.3)

Salam

 Baca Latin

 Khot : membuat garis: ~ ,___, ---

 Do’a bangun tidur II. KEGIATAN INTI

 Olahraga “Bermain Bola”

 Menjiplak “rumah”

 Melukis dengan cat air “Rumah”

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Latin

 Bola

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(26)

25

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : KELUARGA

Religius

Hormat, santun

Religius

Toleransi Mandiri

Religius

o Adab dalam berdo’a _(I.2.3)

o Senang bermain dengan teman (V.3.1)

o Mampu mengerjakan tugas sendiri (V.6.2)

Salam

 Baca Iqro

 Khot :

 Mengulang do’a bangun tidur

 Berdo’a dengan tertib “adab do’a mau tidur dan do’a bangun tidur”

 Tidak berebut mainan dgn teman

 Mampu membereskan mainan setelah dipakai

 Bermain bebas

 Menyanyikan lagu (Bismillah)

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(27)

26

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : KELUARGA

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Jujur, mandiri Kerja keras

Religius

o _{Menyebutkan konsep bilangan dgn}

lambang bilangan (III.C.4.2)

o Memahami bilangan 1 – 10 (III.C.4.1)

o Menggunting bebas (II.B.4.2)

Salam

 Baca Iqro

 Khot : II. KEGIATAN INTI

 Menghubungkan jumlah anggota keluarga dengan angka

 Menghitung/menyebutkan bilangan 1-10

 Menggunting gambar ayah, ibu III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Tepuk “Keluarga”

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(28)

27

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : KELUARGA

Religius

Hormat, santun

Kerja keras Mandiri, kreatif Mandiri

Religius

o _{Mewarnai bebas (II.B.5.1)} o _{Dapat menolong teman (V.5.2)}

Salam

 Baca Iqro

 Mewarnai gambar “keluargaku”

 Bercakap-cakap “menolong teman”

 Menyebutkan/menghitung seluruh anggota keluarga

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(29)

28

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : KELUARGA

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Mandiri, tgg jwb

Krj keras, mandiri

Religius

o _{Menimbang berat badan (II.C.1.1)} o _{Memasangkan berdasarkan ukuran}

dan warna (III.B.2.2)

o Menjahit jelujur (III.C.4.1)

Salam

 Baca Iqro

 Menimbang berat badan

 Menghubungkan benda dengan warna yang sama

 Menjahit “Pakaian”

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(30)

29

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : KELUARGA

Religius

Hormat, santun

Peduli lingkungan

Krj keras, mandiri

Mandiri, ulet

Religius

o _{Melakukan gerakan mencangkul}

(II.A.1.4)

o Memasukkan bola dalam keranjang (II.A.4.1)

o Membuat berbagai bentuk dgn menggunakan plastisin, playdough atau tanah liat (II.B.3.3)

Salam

 Baca Latin

 Senam Seribu II. KEGIATAN INTI

 Meniru gerakan “Pak Tani menanam padi di sawah”

 Bermain basket

 Membuat bentuk dari plastisin

 Bermain bebas

 Menyanyi

 Do’a

 Buku Latin

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(31)

30

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Religius

Kreatif, rasa ingin tahu

Religius

Tuhan (I.1.2)

o Menunjukkan gerakan-gerakan sederhana (IV.B.3.1)

o _{Pemeriksaan kuku}

Salam

 Baca Iqro

 Do’a I’tidal

 Dapat menyebutkan benda yang ada di sekolah

 Gerakan “jongkok, berdiri, duduk”

 Memeriksa kuku anak III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Menyanyi

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(32)

31

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Disiplin, mandiri

Mandiri

Religius

Tuhan (I.1.2)

o Menunjukkan gerakan-gerakan sederhana (IV.B.3.1)

o _{Pemeriksaan kuku}

Salam

 Baca Iqro

 Mengulang do’a I’tidal

 Khot : 5-6 II. KEGIATAN INTI

 Menghitung gambar/alat-alat yang ada di sekolah

 Memahami dan membilang benda di dalam kelas

 Menyebutkan bilangan 1-10 III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah “Tepuk Rukun Iman”

 Do’a

 Buku Iqro

 Sapu lap, makanan bekal

Wali Kelas

(33)

32

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Disiplin

Toleransi

Kerja Keras

Religius

o _{Dapat mengulang 1-2 urutan kata}

(IV.A.2.2)

o Mendengarkan perkataan orang lain (IV.A.1.1)

o _{Menggunting bebas}

Salam

 Baca Iqro

 Mengulang kata “Aku sudah sekolah”

 Bercakap-cakap dengan teman

 Menggunting gambar sekolah III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Gunting

 Gambar sekolah

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(34)

33

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Mandiri Kerja keras Religius, kreatif

Religius

o _{Mengurus dirinya sendiri (I.1.3)} o Membuat bentuk geometri (II.B.1.3)

o Menyebutkan hari-hari besar

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a Salam

 Baca Iqro

 Surat Al-Kautsar (ayat 1)

 Dapat membereskan alat tulis

 Menggambar gelas, piring, sendok

 Menyebutkan hari besar Islam III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Gambar

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(35)

34

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Mandiri

Mandiri, ulet

Toleransi

Religius

o _{Memasangkan benda berdasarkan}

ukuran dan warna (III.B.2.2)

o Berbuat berbagai bentuk dgn menggunakan plastisin, playdough, tanah liat (II.B.3.3)

o _{Dapat menolong teman (V.5.2)}

 Berbaris, baca ikrar, berdo’a Salam

 Baca Iqro

 Menyebutkan benda dan warna yang ada di dalam kelas

 Membuat tas, kursi, meja dari plastisin

 Bermain peran dgn teman III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Plastisin

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(36)

35

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Toleransi

Rasa ingin tahu

Mandiri

Religius

o _{Mau mengalah (V.4.1)}

o _{Menimbang berat badan}

Salam

 Baca Iqro

 Tidak berebut mainan dengan teman

 Membilang benda yang ada di sekitar

 Menimbang berat badan III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(37)

36

TEMA : LINGKUNGANKU

SUB TEMA : SEKOLAH

Religius

Hormat, santun

Mandiri, kreatif Toleransi Demokratis

Religius

o _{Mewarnai bebas (II.B.5.2)}

o Senang bermain dengan teman (V.3.1)

o Dapat menyebutkan macam-macam sifat dan perilaku (IV.A.4.1)

Salam

 Baca Latin

 Mewarnai gambar “Sekolah”

 Permainan

 Dapat menyebutkan perilaku yang baik dan buruk

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Latin

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(38)

37

TEMA : KEBUTUHANKU

SUB TEMA : MAKANAN DAN MINUMAN

Religius

Hormat, santun

Mandiri Kerja keras Religius, kreatif

Religius

o _{Mengurus dirinya sendiri (I.1.3)} o Membuat bentuk geometri (II.B.1.3)

o Menyebutkan hari-hari besar (I.1.4)

Salam

 Baca Iqro

 Dapat membereskan alat tulis

 Menggambar gelas, piring, sendok

 Menyebutkan hari besar Islam III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Gambar

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(39)

38

TEMA : KEBUTUHANKU

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Jujur, mandiri

Mandiri, rasa ingin tahu

Religius

o _{Mengenal jumla benda berdasarkan}

simbol (III.C.3.1)

o Menyebutkan konsep bilangan dengan lambang bilangan (III.C.4.2)

o _{Menyebutkan berbagai macam warna}

(III.B.1.2)

Salam

 Baca Iqro

 Mengenal kata-kata yang berawalan (makanan)

 Menyebutkan dan membilang alat-alat makan

 Menyebutkan makanan yang berwarna

 Bermain bebas

 Do’a

 Buku Iqro

 Gambar

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(40)

39

TEMA : KEBUTUHANKU

Religius

Hormat, santun

Kreatif

Demokratis

Kerja keras, kreatif

Religius

o _{Menirukan kembali 2-3 kata yang}

diucapkan (IV.B.1.1)

o Dapat membedakan macam-macam sifat dan perilaku (IV.A.4.1)

o _{Meniru melipat kertas (II.B.3.1)}

Salam

 Baca Iqro

 Menirukan kata-kata yang diucapkan oleh guru

 Membedakan sikap/cara makan yang baik

 Melipat “perahu”

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Kertas lipat

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(41)

40

TEMA : KEBUTUHANKU

Religius

Hormat, santun

Mandiri, Kreatif Rasa ingin tahu, mandiri

Rasa ingin tahu

Religius

o _{Meronce (II.B.5.4)}

o Mendengar dan menceritakan kembali isi cerita secara sederhana (IV.B.7.1)

o Menu bergizi

Salam

 Baca Iqro

 Meronce dengan sedotan

 Bercerita “makanan sehat”

 Makanan 4 sehat 5 sempurna III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Sedotan, benang

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(42)

41

TEMA : KEBUTUHANKU

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu

Kerja keras

Disiplin

Religius

o _{Menceritakan kembali}

pengalaman/kejadian secara sederhana (IV.B.7.2)

o Melakukan gerakan pantomim (III.A.5.3)

o _{Menirukan gerakan sholat (I.2.2)} o Mengikuti peraturan dalam permainan

Salam

 Baca Iqro

 Pemantapab Surat Al-Kautsar

 Menceritakan asal mula sumber makanan da minuman

 Melakukan gerakan makan, mencuci tangan

 Makanan 4 sehat 5 sempurna III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Menyanyi

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(43)

42

TEMA : KEBUTUHANKU

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu, kreatif

Kerja keras Kerja keras

Religius

o _{Mencoba balon ditiupkan & dilepas}

(III.A.3.3)

o Menangkap bola kastik (II.A.5.1)

o Meloncat ke depan, ke belakang, ke samping (II.6.3)

Salam

 Senam

 Baca Latin II. KEGIATAN INTI

 Asal mula udara

 Bermain bola kastik

 Dapat meloncat ke belakang, ke samping

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Tife, kaset

 Buku Latin

 Balon

 Bola kastik

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(44)

43

TEMA : KEBUTUHANKU

SUB TEMA : PAKAIAN

Religius

Hormat, santun

Toleransi

Jujur, demokratis

Toleransi

Religius

o _{Berbuat baik terhadap sesama teman}

(I.5.1)

o Mengetahui perilaku yang baik dan buruk (I.4.1)

o Mau berbagi miliknya dengan teman (V.2.1)

Salam

 Baca Iqro

 Khot:

 Do’a masuk WC

 Berbagi makanan dengan teman yang tidak membawa bekal

 Mengetahui manfaat berpakaian

 Meminjamkan mainan III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Dirosah

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas

(45)

44

TEMA : KEBUTUHANKU

SUB TEMA : PAKAIAN

Religius

Hormat, santun

Rasa ingin tahu, mandiri

kreatif Kerja keras

Religius

o _{Memahami bilangan 1-10 (III.C.2.2)} o Menyebutkan urutan bilangan

(III.C.3.2)

o Merobek bebas (II.B.4.1)

Salam

 Baca Iqro

 Khot: 8-9

 Pemantapan do’a masuk WC

 Membilang gambar pakaian daerah

 Menyebutkan urutan bilangan dari yang terkecil sampai terbesar

 Merobek kertas “gambar pakaian” III. ISTIRAHAT

 Bermain bebas

 Menyanyi lagu2 keagamaan

 Do’a

 Buku Iqro

 Do’a

 Alat bermain

Wali Kelas