• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran PKn Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament di SDN I Parigi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran PKn Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament di SDN I Parigi"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 :   Diagram alur desain penelitian diadaptasi dari model Kemmis & Mc. Taggart (2009)
Tabel 1 Hasil Analisis Tes Awal Siswa
Tabel 2 Hasil Observasi Lembar Aktivitas Guru Siklus I
Tabel 3 Hasil Observasi Lembar Aktivitas Siswa Siklus I
+6

Referensi

Dokumen terkait

Pemerintah dalam hal ini adalah pihak yang menjadi penengah atau mediator dalam wacana rekonsiliasi antara etnis Minangkabau dan Batak terkait sejarah masa lalu, dan

Berdasarkan data hasil pengamatan, dari dua bagian daging yang telah dipisahkan dan didiamkan selama 20 menit didapatkan bahwa daging dengan diberi enzim papain memiliki tekstur

(1) Dalam hal penyelenggara jaringan telekomunikasi dan atau penyelenggara jasa telekomunikasi belum dapat menyediakan akses di daerah tertentu, maka penyelenggara

Rikrik Gemi Setelah dilakukan perhitungan terhadap harga pokok produksi dengan menggunakan metode Konvensional dan metode Activity Based Costing (ABC) maka dapat diambil

Dokumen ini adalah f ormulir Resmi VerVal NUPTK periode 2013, untuk inf o lebih lanjut kunjungi http://padamu.kemdikbud.go.id.. FORMULIR

Jika kendala diatas tidak dapat dipecahkan maka akan menghambat kelancaran kegiatan pada bagian keuangan.Pengaturan gaji membutuhkan suatu sistem, dimana sistem penggajian

* Ordering Services Framework for Earth Observation Products Interface Standard / 1.0. OGC

Area cagar budaya memiliki keterikatan yang sangat jelas terhadap waktu, terutama berkaitan dengan aspek kesejarahannya, sehingga untuk menghadirkan objek yang ’abadi’,