• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN GAME KOGA DENGAN SISWA YANG DIAJAR TANPA MENGGUNAKAN GAME KOGA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR MATA PELAJARAN KIMIA SMA 1 KRAGAN REMBANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN GAME KOGA DENGAN SISWA YANG DIAJAR TANPA MENGGUNAKAN GAME KOGA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR MATA PELAJARAN KIMIA SMA 1 KRAGAN REMBANG"

Copied!
122
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Halaman
Tabel
Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Edgar Dale
Tabel 2.1 Contoh Triade Litium (Li), Natrium (Na) dan Kalium (K)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada tampilan tambah data warehouse akan menampilkan menu ambil data, adapun ambil data pada tampilan ini adalah mengarah kepada data produksi yang sudah

merupakan tes yang aman dan murah dan telah dipakai bertahun – tahun lamanya untuk mendeteksi kelainan – kelainan yang terjadi pada sel – sel leher rahim (Diananda, 2009)..

Peranan Pendidik Dalam Optimalisasi Perkembangan Emosional Anak Di Kelompok Bermain Ananda Binaan Sanggar Kegiatan Belajar Tahun 2013; Chandra Irawan, 090210201030;

Peran kecerdasan emosional dan motivasi belajar yang diteliti adalah. dalam mata pelajaran

Pendapat lainnya muncul dari Asmuni Syukir yang mengatakan bahwa makna pembinaan adalah suatu usaha untuk mempertahankan, melestarikan dan menyempurnakan umat manusia agar mereka

terhadap struktur modal, karena jika perusahaan memiliki profit yang besar maka4. kemungkinan peruahaan dapat menggunakan laba ditahan

Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa overconfidence berpengaruh positif signifikan terhadap pengambilan keputusan investasi artinya semakin tinggi tingkat kepercayaan

Ini merupakan indikator yang sangat baik sekali untuk sistem titrasi asam asetat dengan NaOH, sebab titik ekuivalen titrasi ini terjadi pada pH yang sedikit basa (bukan pada pH =