• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh pertanyaan produktif dalam model pembelajaran inkuiri tersruktur terhadap penguasaan konsep struktur jaringan tumbuhan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh pertanyaan produktif dalam model pembelajaran inkuiri tersruktur terhadap penguasaan konsep struktur jaringan tumbuhan"

Copied!
205
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Perbedaan antara Pertanyaan Produktif dan
Tabel 3.1 Disain Penelitian
Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Penguasaan Konsep
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apakah model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan

saran penelitian meliputi hal-hal yang sebaiknya dilakukan ketika akan melakukan penelitian dengan menerapakan model pembelajaran inkuiri laboratorium berbantuan PhET

Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Gelombang Siswa SMP. Sekolah

Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing di kelas eksperimen memberikan hasil yang lebih baik terhadap penguasaan konsep peserta didik dibandingkan dengan

Berdasarkan persoalan yang telah dipaparkan, model pembelajaran inkuiri terbimbing dan media kit alat percobaan merupakan model dan media yang sesuai dan perpaduan

Percaya diri merupakan modal keberhasilan, dengan penerapan model inkuiri tanpa disadari siswa dilatih dalam menumbuh kembangan rasa percaya diri untuk mencoba hal baru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan penguasaan konsep biologi dan sikap ilmiah siswa antara siswa yang mengikuti model pembelajaran inkuiri

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh gaya belajar terhadap peningkatan penguasaan materi pokok Sistem Gerak pada Manusia melalui model pembelajaran