• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN INFERENSI DAN PENGUASAAN KONSEP HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Tahap pembelajaran inkuiri terbimbing
Tabel 2. Desain penelitian
Gambar 2. Alur Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Uji perbedaan dua rata-rata digunakan untuk mengetahui keterampilan proses sains baik mengkomunikasikan ataupun inferensi dan penguasaan konsep materi kesetim- bangan kimia yang

Efektivitas Pembelajaran Learning Cycle 3 E Untuk Meningkatkan Keterampilan Inferensi Dan Penguasaan Konsep Pada Materi Reaksi Redoks.

Kerakteristik model pembelajaran Learning Cycle 3 E dalam meningkatkan keterampilan mengkomunikasikan dan inferensi siswa pada materi Hukum- hukum dasar kimia terdiri dari tiga fase

5 Pada penelitian ini, selain untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa pada materi reaksi oksidasi-reduksi, juga akan diteliti keterampilan proses sains siswa, yaitu

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah model pembelajaran LC 5E efektif dalam meningkatkan keterampilan inferensi siswa dan penguasaan konsep pada materi pokok

Berdasarkan hasil analisis data, pengujian hipotesis, dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: Rata-rata n-Gain keterampilan meng- inferensi dan penguasaan konsep siswa

Beberapa penelitian terkait penerapan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa di antaranya, Ulpiyana (2014),

Hasil penelitian ini menunjukkkan bahwa rata-rata N- Gain score keterampilan proses sains dan penguasaan konsep berada pada kategori tinggi; penguasaan konsep peserta didik setelah