• Tidak ada hasil yang ditemukan

PRINSIP PRINSIP DESAIN PESAN PEMBELAJARA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PRINSIP PRINSIP DESAIN PESAN PEMBELAJARA"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

PRINSIP-PRINSIP DESAIN

PESAN PEMBELAJARAN

Oleh :

(2)

APA ITU

PRINSIP

(3)
(4)

1. Prinsip Umum Motivasi

a. Keingintahuan dan Variasi b. Relevansi

c. Tantangan

(5)

2. Prinsip Motivasi dalam Desain

Teks dan Gambar

Enam prinsip motivasi untuk mendesain teks dan gambar (Fleming & Levie, 1993) :

a. Kesan Positif b. Keterbacaan Teks c. Kejelasan Gambar

d. Kemudahan Tata Letak (Layout) e. Kemenarikan Gambar

(6)

APA ITU

PRINSIP

(7)
(8)

1. Persepsi terhadap gambar

(9)

Jenis-jenis gambar : 1. Gambar dekoratif

2. Gambar representatif

3. Gambar organisasional 4. Gambar interpretatif

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Penyaji perlu memperhatikan objek fokus dalam sebuah gambar.

a. Gambar Mudah Diingat daripada Kata-kata b. Gambar Memiliki Banyak Peran dalam

Pembelajaran

c. Perlu Petunjuk Khusus untuk Melihat dan Menafsirkan Gambar

d. Gambar Dekoratif Harus Efisien

(16)

(Lanjutan)

f. Gambar Organisasional Menekankan Hubungan Temporal dan Tata Ruang

g. Gambar Interpretatif Harus Disederhanakan dan Diberi Label

h. Gambar Transformasional Harus Cukup Realistis

(17)

2. Persepsi terhadap Tabel,

Diagram, dan Grafik

(18)

Prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan:

a. Tabel, Diagram, dan Grafik dapat membuat ide-ide abstrak lebih kongkret dan mudah dipahami

b. Efisien dan Akurasi Informasi pada Grafik dan Diagram

c. Hindari Grafik atau Diagram yang rumit

(19)

3. Persepsi terhadap Teks

Teks dapat mengkomunikasikan banyak informasi.

a. Persepsi Terhadap Teks Tidak Berbeda dengan Persepsi yang lain

b. Gunakan Kontras untuk Menonjolkan Teks c. Atur Tata Ruang Teks

(20)

4. Persepsi terhadap Penyajian Teks

dan Gambar Secara Bersamaan

Ada dua maksud pesan yang akan

disampaikan. Pertama, kejelasan teks didukung oleh gambar. Kedua, kejelasan gambar

didukung oleh teks. Berikut ini sajian teks dan gambar.

a. Gambar Membantu Proses Belajar Bukan Proses Membaca

(21)

5. Persepsi terhadap Suara

Mengatasi kelemahan pesan suara, para

perancang pesan dapat menerapkan prinsip berikut.

a. Suara Harus Terorganisir

(22)

(Lanjutan)

d. Teks Lebih Efektif daripada Pidato Bila Materi Cukup Kompleks

e. Ucapan Manusia adalah Media yang Paling Kuat dan Ekspresif

(23)

Gambar

gambar (Fleming & Levie, 1993) :
Gambar dekoratif
Gambar representatif
Gambar organisasional
+3

Referensi

Dokumen terkait

Motivasi menurut kamus terbaru bahasa Indonesia (2008: 456) adalah kecenderungan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar melakukan tindakan dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk penerapan prinsip- prinsip desain pesan pembelajaran yang meliputi prinsip kesiapan dan motivasi, prinsip penggunaan

Motivasi menurut kamus terbaru bahasa Indonesia (2008: 456) adalah kecenderungan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar melakukan tindakan dengan

Sedangkan, dalam KBBI kamus besar bahasa Indonesia, dijelaskan bahwa motivasi adalah; dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan

Motivasi merupakan dorongan yang timbul dari dalam diri seseorang untuk melakukan perbuatan tertentu, Seseorang kader yang tahu tentang pengertian, tujuan dan

Menurut Djamarah ( 2008:152) motivasi belajar adalah gejala psikologis dalam bentuk dorongan yang timbul pada diri seseorang sadar atau tidak sadar untuk

Dimana variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah motivasi yang memang menjadi sebuah dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan

Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan Motivasi merupakan suatu dorongan yang timbul pada diri seseorang untuk melakukan tindakan karena ingin mencapai apa yang ingin