• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA SERTA KEMAMPUAN GERAK DASAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA SISWA LPSB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING BOLA MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA SERTA KEMAMPUAN GERAK DASAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA PADA SISWA LPSB"

Copied!
128
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar   1 Menggiring bola dengan kura-kura kaki bagian dalam ............................
Gambar 4. Kategori dan contoh gerakan kemampuan gerak dasar. (M. Furqon, 2002)
Tabel 3. Ringkasan Angka-angka Statistik Deskriptif  Data Hasil Kemampuan   Menggiring Bola Tiap Kelompok Berdasarkan Perlakuan
Gambar 5. Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Kemampuan Menggiring Bola                                pada Tes Awal, Tes Akhir dan Nilai Peningkatan Tiap Kelompok Berdasarkan Perlakuan dan Tingkat Kemampuan Gerak Dasar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Namun ada sesetengah ibu bapa tidak memainkan peranan dengan berkesan dalam usaha menyalurkan bantuan yang amat diperlukan oleh anak-anak mereka disebabkan kesibukan tugas atau

Inti dari keamanan komputer adalah melindungi komputer dan jaringannya dengan tujuan mengamankan informasi yang berada di dalamnya. Mencegah terjadinya suatu serangan terhadap

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya aktivitas antibakteri ekstrak etanolik daun Beluntas dan Meniran terhadap bakteri Staphylococcus aureus.. Metode

[r]

After identifying supply risk, operational and demand, it also necessary to define the aggregate risk potential (ARP) using house of risk (HOR) tool.This method

This study is entitled Gogol’s Identity Crisis in America as seen in Jhumpa Lahiri’s The Namesake?. It deals with Jhumpa Lahiri’s novel describing an Indian family who immigrates

Sehubungan dengan hasil Evaluasi Penawaran dan Kualifikasi pada Pelelangan melalui Pemilihan Langsung dengan Pascakualifikasi yang di laksanakan oleh Pokja 16 ULP DPU-AIR

Apakah ada perbedaan hasil belajar biologi siswa yang diajarkan dengan menggunakan media the thing puzzle dan yang diajarkan dengan menggunakan media crossword