• Tidak ada hasil yang ditemukan

Efektivitas Pendekatan Contextual Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Diponegoro Ungaran Timur Tahun Ajaran 2010 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Efektivitas Pendekatan Contextual Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs. Diponegoro Ungaran Timur Tahun Ajaran 2010 2011"

Copied!
160
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar 3.1
Gambar 3.1 Skema prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
Tabel 3.1 Instrumen Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berikut ini adalah Algoritma untuk menyisipkan I TEM ke dalam list, tepat sesudah simpul A, atau jika LOC = NULL, maka I TEM disisipkan sebagai simpul pertama dari list.. Misalkan

Tertib serta tatanan hukum Indonesia yang memilih sistem kodifikasi seperti yang berlangsung dewasa ini, secara historis tidak dapat dilepaskan dari tradisi hukum

Ketidakpastian pendapatan bunga terjadi karena bunga investasi (pendapatan) atau bunga pendanaan (biaya) bisa berubah dengan arah yang tidak diharapkan, sehingga

media yang digunakan kurang menunjang pembelajaran untuk anak usia dini secara ideal, yaitu dengan kegiatan bermain, PAUD Melati III

[r]

Ragil Setiyabudi, S.KM., M.Kes.(Epid), selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk bimbingan dan juga telah banyak memberikan masukan dan pengarahan

Sistem hidrolik pada mesin jombo drill dalam keadaan normal, hidrolik sistem boom terdapat pergerakan tiil silinder yang menyeimbangi pergerakan left silinder / boom silinder agar

[r]