• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU DENGAN MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS XI SMA PANCA BUDI MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU DENGAN MENGGUNAKAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS XI SMA PANCA BUDI MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Jenis – jenis tolak peluru  .................................................................
Tabel

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa penerapan gaya mengajar resiprokal dengan memodifikasi alat pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar shooting

Tindakan Kelas, yaitu: “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Melalui Penerapan Gaya Mengajar Inklusi Dengan Modifikasi Alat Pada Siswa Kelas VIII SMP

mengajar Penemuan Terbimbing dapat Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Gaya1. Menyamping Siswa Kelas VIII SMP Negeri 27 Medan

Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui Menggunakan Papan Seluncur Melalui Penerapan Gaya Mengajar Resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar Teknik

Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui penerapan gaya mengajar Resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar lempar cakram pada siswa kelas VIII 3

Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan Melalui penerapan gaya mengajar resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar shooting bola

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING BOLA BASKET MELALUI PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL.. PADA SISWA KELAS X A SMA ALHIDAYAH MEDAN TAHUN

Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa dengan menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal dapat meningkatkan hasil belajar Passing kaki bagian dalam