RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(1)

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mata Kuliah

: Sprechfertigkeit III

Kode Mata Kuliah

: JER 46014

Semester/TA

: Ganjil/2015- 2016

Hari Pertemuan

: Senin dan Rabu

Tempat Pertemuan

: 13.00-14.40 (A). 14.40-16.20 (B)

Nama Dosen

: 1.Jujur Siahaan, S.Pd., M.Hum

2. Hafniati, S. Pd, M.A

Alamat

:

Telp.

: 081265476867

E mail : [email protected]

I. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Sprechfertigkeit III ini mengajarkan keterampilan berbicara dalam bahasa Jerman pada tingkat

menengah awal (Tingkat B1). Sumber materi berasal dari buku Studio d A1 dan Studio d A2. Tambahan materi

berasal dari internet dan buku-buku yang memiliki tema yang relevan dengan berbicara. Dalam matakuliah ini

ditekankan pendalaman materi dengan tugas bermain peran, dan presentasi baik mandiri maupun berkelompok.

Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan komunikatif, oleh karena itu matakuliah ini disampaikan secara

terintegratif dengan keterampilan berbahasa yang lain, seperti mendengar, membaca dan berbicara yang mengacu

pada satu tema.

II. Standar Kompetensi : Kompeten berkomunikasi lisan dalam bahasa Jerman sesuai dengan tingkat menengah awal (Tingkat B1).

III. Kompetensi Dasar:

a. Kompeten menguasai semua materi berbicara dengan tema yang berbeda-beda

b. Kompeten melakukan presentasi dalam bahasa Jerman dengan percaya diri .

(2)

2 IV. Indikator

a. Kompeten menguasai materi berbicara dengan tema yang berbeda-beda sesuai dengan tingkat ZIDS yang berasal dari sumber belajar

dengan kemampuan berkomunikasi yang baik.

b. Kompeten melakukan presentasi dalam bahasa Jerman dengan percaya diri .

c. Kompeten berdiskusi dan berdialog langsung dalam bahasa Jerman sesuai tema yang ditentukan dengan menghargai pendapat orang lain.

d. Kompeten menghafal kosa kata minimal 1000 kata

e. Kompeten mennyusun kalimat yang benar sesuai tata bahasa jerman.

V. Daftar Rujukan

Hermann Funk, dkk. 2006, Studio d A1, Berlin: Cornelsen Verlag

Hermann Funk, dkk. 2006, Studio d A2, Berlin: Cornelsen Verlag

VI.1 Out Put.

a. Hasil Print out Presentasi dalam bahasa Jerman

b. Puisi dalam bahasa Jerman

c.

Rekaman hasil wawancara Mahasiswa kepada orang Jerman

VI.2 Out Comes.

Meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam berkomunikasi atau berdialog dalam bahasa Jerman secara spontan dan lancar dengan penutur

asli dan tema-tema yang berbeda dan komplit.

VII. Tugas

a. Membuat dan membaca puisi dalam bahasa Jerman

b. Melakukan interview kepada orang Jerman/keluarga Jerman yang harus direkam dalam bentuk kaset atau CD dan harus diserahkan

Transkripsinya (Tema: Arbeit, Studi, Religion, Freizeit, Feste, Altagssleben, essen und trinken, Verkehrsmittel)

(3)

3 Pertemuan 1

Sesi Kompetensi Topik (Bahan Ajar) Aktifitas Belajar Hasil Belajar (Output) Dampak Hasil Belajar (Outcome) S. Belajar (Learning Resources) Indikator Penilaian (Assessment Indi-cators) Hard Skills Soft Skills

1 Kompeten belajar Sprechfertigkeit III 1. Motivasi belajar tinggi 2. Kepatuhan terhadap kontrak kuliah 3. Kemandirian Pengantar perkuliahan 1. Ceramah 2. Diskusi 1. Catatan berisi pemahaman dan refleksi terhadap ceramah dan diskusi serta rencana strategi belajar yang akan diterapkan mahasiswa 1.Meningkatnya kesiapan belajar. 2.Meningkatnya kualitas dan kejelasan rencana perilaku belajar 1. kesesuaian catatan dengan materi ceramah dan diskusi 2. kesesuaian rumusan rencana srtategi belajar yang direncanakan 3. Soft skill

Pertemuan 2

Tahap kegiatan menit ke Materi

Aktivitas Pembelajaran Metode/Teknik

Pembelajaran Output Outcome Sumber

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Über das Stadt und Landleben sprechen memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah dan diskusi Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Tanggung jawab dan Percaya diri 10-25 Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen+

Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 26-65 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen

Berbicara dalam bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya

Ceramah Rekaman hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan Berbicara dalam bahasa jerman Studio d A2 Tanggung jawab dan Percaya diri 66-90 memberi komentar hasil kerja Menyimak komentar dosen Ceramah Komentar tentang hasil Memberikan komentar Komunikasi lisan dan

(4)

4

mahasiswa diskusi percaya diri

91-100

Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Mendengar nasehat dosen dan menulis tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Ceramah Nasehat dosen dan tugas Mendapat nasehat dan tugas Membuat perencanaan tentang hal-hal yang perlu dilakukan apabila seseorang pindah dari rumah di suatu tempat ke tempat yang lain dalam bhs jerman

Pertemuan 3

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Der Umzug memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomuni kasi lisan dan Jujur 11-25

Membahas hasil tugas mahasiswa

Menyimak pembahasan hasil tugas yang sudah dikerjakan

Diskusi dan tanya jawab Hasil tugas yang sudah di bahas Memahami hasil tugas 26-30 membagi mahasiswa dalam kelompok Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen

Diskusi kelompok

31-40

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Menyimak penjelasan dosen Penjelasan tema Memahami penjelasan tema jujur 41-60 Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Diskusi kelompok Hasil diskusi Melakukan diskusi

Berkomuni kasi lisan

(5)

5

melakukan diskusi

61-75

Mendengar hasil diskusi mahasiswa

Menyampaikan hasil diskusi

Hasil diskusi Percaya

diri serta jujur 76-90 Memberi komentar ttg hasil diskusi Mendengar komentar dosen Komentar atau perbaikan hasil diskusi 91-100 Penutup dengan

memberikan nasehat dan mengumumkan bahwa minggu depan akan diadakan formatif 1

Mendengar nasehat dosen dan bersiap siap untuk ujian minggu depan Tugas dan nasehat dosen Mendapat nasehat dosen dan pengumuman formatif 1

Pertemuan 4: Formatif 1

Tahap kegiatan menit ke Materi

Pembelajaran Output Outcome

Sumber Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa jerman selama 10 menit Erzählen Memanggil mahasiswa satu persatu dan mahasiwa memilih tema yang akan di bicarakan dalam bahasa jerman Memilih tema kemudian menceritakannya dalam bahasa jerman Ceramah Hasil rekaman penjelasn tema dalam bahasa jerman Menceritakan tema yang sudah dipilih Komunikasi lisan, percaya diri serta jujur

Pertemuan 5

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Über Kulturelle Interessen sprechen Konsum memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa dihargai atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunik asi lisan dan Jujur

10-25

Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2

(6)

6

kesempatan kepada

mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen

bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya

tanya jawab hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan

bahasa jerman A2 jawab dan

Percaya diri

65-90

memberi komentar hasil kerja mahasiswa

Menyimak komentar dosen Ceramah Komentar tentang hasil diskusi Memberikan komentar Komunikasi lisan dan percaya diri 90-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Mendengar nasehat dosen dan menulis tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya Ceramah Nasehat dosen dan tugas Mendapat nasehat dan tugas

Pertemuan 6

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Über Vergangenes sprechen und schreiben memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

11-25 Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 26-65 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang hal-hal yang telah dilakukan dimasa lampau dengan menggunakn grammatik yang benar dlm bhs jerman Berbicara dalam bahasa jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya

Ceramah dan tanya jawab

(7)

7

66-90 memberi komentar hasil kerja mahasiswa Menyimak komentar dosen Ceramah Komentar tentang hasil diskusi Memberikan komentar Komunikasi lisan dan percaya diri 91-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Mendengar nasehat dosen dan menulis tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya Ceramah Nasehat dosen dan tugas Mendapat nasehat dan tugas

Pertemuan 7

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Über Berufsbiografien und wünsche sprechen memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunik asi lisan dan Jujur 10-20 Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 20-25 membagi mahasiswa dalam kelompok Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen

Diskusi kelompok

25-30

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Menyimak penjelasan dosen Penjelasan tema Memahami penjelasan tema jujur 30-45 Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Diskusi kelompok Hasil diskusi Melakukan diskusi Berkomunik asi lisan 45-65 Mendengar hasil diskusi mahasiswa Menyampaikan hasil diskusi

Hasil diskusi Percaya diri

serta jujur 65-85 Memberi komentar ttg hasil diskusi Mendengar komentar dosen Komentar atau perbaikan

(8)

8

hasil diskusi

85-100 Penutup dengan

memberikan nasehat dan mengumumkan bahwa minggu depan akan diadakan formatif 2

Mendengar nasehat dosen dan bersiap siap untuk ujian minggu depan nasehat dosen dan pengumuma n formatif 2 Mendapat nasehat dosen dan pengumuman formatif 2

Pertemuan 8: Formatif 2

Tahap kegiatan menit ke Materi

Sumber Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa Jerman selama 10 menit Menceritakan gambar Memberikan beberapa gambar Memilih gambar kemudian menceritakan gambar tersebut dlm bahasa jerman Ceramah Rekaman penjelasan mahasiswa tentang gambar Menceritakan gambar Berkomunikasi lisan, Percaya diri serta jujur.

Pertemuan 9

Tahap kegiatan menit ke

Materi

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Berufswünsche memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya

Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

11-20 Menjelaskan tema

yang akan di ceritakan

Menyimak penjelasan dosen

Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 21-50 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menceritakan pekerjaan impiannya Menceritakn pekerjaan impian

Ceramah Pekerjaan impian Menceritakn pekerjaan impian

Berkomunikasi lisan dan Jujur

51-75 Memberi komentar Mendengar

komentar dosen

Komentar atau perbaikan hasil

(9)

9

diskusi

76-100 Penutup dengan

memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Tugas dan nasehat dosen Mendapat tugas dan nasehat dosen Mencari pesta serta adat kebiasaan di jermanm Jujur

Pertemuan 10

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Berufswünsche memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya

Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

11-20 Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen

Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 21-50 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menceritakan pekerjaan impiannya Menceritakn pekerjaan impian

Ceramah Pekerjaan impian Menceritakn pekerjaan impian

51-75 Memberi komentar Mendengar

komentar dosen Komentar atau perbaikan hasil diskusi 76-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya Mendengar nasehat dosen dan menulis tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Tugas dan nasehat dosen Mendapat tugas dan nasehat dosen Mencari pesta serta adat kebiasaan di jermanm Jujur

(10)

10 Pertemuan 11

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Feste und Geschenke memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

11-25

Membahas hasil tugas mahasiswa

Menyimak pembahasan hasil tugas yang sudah dikerjakan Diskusi dan tanya jawab Hasil tugas yang sudah di bahas Memahami hasil tugas 26-30 membagi mahasiswa dalam kelompok Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen

Diskusi kelompok

31-40

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Menyimak penjelasan dosen Penjelasan tema Memahami penjelasan tema 41-60 Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Diskusi kelompok

Hasil diskusi Melakukan diskusi

61-75 Mendengar hasil diskusi mahasiswa Menyampaikan hasil diskusi Hasil diskusi 76-90 Memberi komentar ttg hasil diskusi Mendengar komentar dosen Komentar atau perbaikan hasil diskusi 91-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan mengumumkan bahwa minggu depan akan diadakan formatif 3

Mendengar nasehat dosen dan bersiap siap untuk ujian minggu depan nasehat dosen dan pengumuman ujian formatif 3 Mendapat nasehat dosen dan persiapan formatif 3

(11)

11 Pertemuan 12: Formatif 3

Tahap kegiatan

menit ke Materi

Sumber Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa Setiap mahasiwa disediakan waktu untuk menjelaskan tema dalam bahasa jerman selama 10 menit Membaca puisi hasil karya mahasiswa Memanggil mahasiswa satu persatu untuk membaca puisi dan menilai nya

Membaca puisi hasil karya pribadi

Ceramah Puisi Membuat

dan membaca puisi

Berkomunikasi lisan, Jujur serta percaya diri

Pertemuan 13

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Emotionen erkennen und Emotionen ausdrücken memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunikasi lisan dan Jujur

11-25

membagi mahasiswa dalam kelompok

Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen Diskusi kelompok Kelompok diskusi Berkomunikasi lisan dan Jujur

26-30

menjelaskan tema yang akan dikerjakan mahasiswa Menyimak penjelasan dosen Penjelasan dosen 31-50 Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Hasil diskusi 51-70 Mendengar hasil diskusi mahasiswa Menyampaikan hasil diskusi 71-85 Memberi komentar ttg hasil diskusi Mendengar komentar dosen 86-100 Penutup dengan memberikan nasehat Mendengar nasehat dosen nasehat dosen Mendapat nasehat dosen

(12)

12 Pertemuan 14

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Über einen Film sprechen memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah dan diskusi Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Tanggung jawab dan Percaya diri 11-25 Menjelaskan tema yang akan di ceritakan Menyimak penjelasan dosen

Ceramah Penjelasn tema yang sudah ceritakan Menceritkan tema dalam bahasa jerman Studio d A2 26-60 Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berbicara tentang tema yang telah diberikan dosen

Berbicara dalam bahasa Jerman dengan tema yang sudah disediakan dan memberi komentar tentang penampilan temannya

Ceramah Rekaman hasil pembicaraan mahasiswa dengan tema yang sudah disediakan Berbicara dalam bahasa jerman Studio d A2 Tanggung jawab dan Percaya diri 61-90 memberi komentar hasil kerja mahasiswa Menyimak komentar dosen Ceramah Komentar tentang hasil diskusi Memberikan komentar Komunikasi lisan dan percaya diri 91-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan tugas yang diserahkan pada pertemuan berikutnya

Ceramah Nasehat dosen dan tugas Mendapat nasehat dan tugas Mencari nama tokoh dan penemuannya yang sangat berguna bagi manusia

(13)

13 Pertemuan 15

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa 1-10 Beschreibungen von Produkten und Erfindungen verstehen memeriksa kehadiran mahasiswa Menjawab „hadir“ apabila dosen memanggil namanya Ceramah Catatan kehadiran mahasiswa Mahasiswa merasa berharga atas kehadirannya Studio d A2 Berkomunika si lisan dan Jujur Membahas hasil tugas

mahasiswa

Menyimak pembahasan hasil tugas yang sudah dikerjakan

Diskusi dan tanya jawab Hasil tugas yang sudah di bahas Memahami hasil tugas 11-20 membagi mahasiswa dalam kelompok Berkelompok dengan teman yang sudah dibagikan dosen

Diskusi kelompok

21-50 menjelaskan tema

yang akan dikerjakan mahasiswa Menyimak penjelasan dosen Penjelasan tema Memahami penjelasan tema 51-60 Memberi kesempatan dan membimbing mahasiswa untuk melakukan diskusi Berdiskusi tentang tema yang disediakan

Diskusi kelompok Hasil diskusi Melakukan diskusi Berkomunika si lisan dan Jujur 61-80 Mendengar hasil diskusi mahasiswa Menyampaikan hasil diskusi Hasil diskusi 81-90 Memberi komentar ttg hasil diskusi Mendengar komentar dosen Komentar atau perbaikan hasil diskusi 91-100 Penutup dengan memberikan nasehat dan mengumumkan bahwa minggu depan akan diadakan formatif 4

Mendengar nasehat dosen dan bersiap siap untuk ujian minggu depan nasehat dosen dan pengumuman ujian formatif 4 Mendapat nasehat dosen dan persiapan formatif 4

(14)

14 Pertemuan 16: Formatif 4 berbasis tugas

Tahap kegiatan menit ke

Materi

Belajar Evaluasi Atribut Soft Skills Dosen Mahasiswa Melakukan interview kepada orang Jerman/keluarga Jerman yang harus direkam dalam bentuk kaset atau CD dan harus diserahkan Transkripsinya (Tema: Arbeit, Studi, Religion, Freizeit, Feste, Altagssleben, essen und trinken, Verkehrsmittel). Mengumpulkan rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman Menyerahka rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman n rekaman hasil interview mahasiswa kepada orang jerman Melakukan wawancara kepada orang jerman dan merekamnya dalam bentuk kaset atau CD Berkomunikasi lisan, percaya diri serta Jujur

(15)