TINGKAT PEMAHAMAN GURU BK TENTANG PERAN DAN FUNGSI MUSYAWARAH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING (MGBK) DI SMP NEGERI SE-KOTA SEMARANG -
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Guru BK/konselor dituntut untuk memahami secara lebih mendalam tentang konsep dasar teoritis dan praksis bimbingan dan konseling komprehensif termasuk cara
Kompetensi yang terkait dalam penelitian ini yaitu Pada kompetensi profesional Guru BK dalam mengelola pelayanan bimbingan dan konseling, dimana pada temuan di
Guru BK adalah seorang pendidik yang memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana (S-1) bidang Bimbingan dan Konseling dan juga memiliki kompetensi bidang
Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa peranan Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) di SMP Negeri Kota Semarang tahun 2015 termasuk dalam kriteria cukup
a. Fungsi pemahaman yaitu fungsi bimbingan dan konseling yang akan menghasilkan pemahaman tentang sesuatu oleh pihak-pihak tertentu sesuai dengan kepentingan pengembangan peserta
Akhirul kalam, dengan penyegaran kembali tentang paradigma peran dan fungsi layanan bimbingan dan konseling, termasuk pula unjuk kerja yang harus ditampilkan oleh
Tujuan penelitian adalah 1) menentukan komitmen mahasiswa sebagai guru bimbingan dan konseling (BK); 2) menentukan persepsi mahasiswa terhadap pekerjaan sebagai guru
Berdasarkan hasil penelitian dapat diungkapkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam mementukan arah pilihan karier peserta didik dilihat dari pengambil keputusan karier pada
