131
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
Ardianto, Elvinaro. 2007. Komunikasi Massa: Suaatu Pengantar. Bandung: Simbosa Rekatama Media.
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosdur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_______, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_______, Suharsimi. 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Asih Widi Wisudawati & Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.
Badara, Aris. 2012. Analisis Wacana Teori, Metode, dan Penerapannya pada Wacana Media. Jakarta: Kencana.
Cangara, Hafied. 2008. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Djamarah, Syaiful Bahrii dan Aswan Zain. 2010. Stretegi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Erlisnawati, Hendri Marhadi. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 56 Pekanbaru”.
https://www.google.com/search?q= + Erlisnawati%2C+ Hendri+ Marhadi. + 2014 Vol. 3, No. 1, hlm. 1.
Ginting, Rosmari. 2014. “Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Melalui Model Pembelajaran Group Investigation di Kelas V-A SD Negeri 105267 Sei Mencirim”.
http://universitasquality.ac.id/frontpage/download/peningkatan-hasil- belajar-ips-siswa-melalui-model-pembelajaran-group-investigation-di-kelas-v-a-sd-negeri-105267-sei-mencirim Vol. 6, No. 1, hlm. 2-3.
132
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: CV Alfabet.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengeajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hamdu, Ghullam dan Lisa Agustina. 2011. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, Volume 12 Nomor 1 Tahun 2013, hal 90-96. Tasikmalaya: Univeritas Pendidikan Indonesia
Hardati, Puji dkk. 2010. Pengantar Ilmu Sosial. Semarang. Widya Karya.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR..
I Pt Ariadi, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV”.
http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/3233/2 688 Vol. 2, No. 1, hlm. 2-3.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nana Supriatna, dkk. 2009. Pendidikan IPS SD. Bandung: UPI PRESS.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
________. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sapriya. 2012. Pendidikan Ips Konsep Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Soekanto, Soerjono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers.
Solihatin, Etin. 2011. Cooperative Learning. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperatif Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Susanto, Ahmad. 20013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Trianto. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Soetopo, Hendayat. 2005. Pendidikan dan Pembelajaran. Bandung: UMM Press.
