• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

145

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur P enelitian. Suatu pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta : PT AdiMahasatya.

Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen P enelitian. Jakarta : PT Adi Mahasatya.

Asrori, Muhammad. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima

Asmarany, Lenny. 2011. Asas-asas dalam Bimbingan Kelompok. Tersedia Dalam : http://aktifkonsultasi.blogspot.co.id/p/bimbingan-kelompok.html. Di akses pada tanggal 23 September 2015 pada pukul 15.30 WIB

Afif. 2014. Ciri-ciri Tehnologi Media Audio Visual. Tersedia Dalam : Universitas Muria Kudus.

Basrowi. 2011. Kewirausahaan Untuk Perguruan Tinggi. Bogor: Ghalia Indonesia

Calimah. 2012. Meningkatkan Prestasi Belajar IPS dengan Menggunakan Audio Visual Berbasis Bimbingan Pada Siswa Kelas V SD 2 Barongan Kudus Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Kudus: Bimbingan dan

Konseling

Universitas Muria Kudus.

Dwijayanti. Nur. 2012. Mengidentifikasi Sikap dan Perilaku Wirausahawan.

Tersedia dalam :

http://dwijayantie81.blogspot.com/2012/12/mengidentifikasi-sikap-dan perilaku.html. Di akses pada tanggal 4 Agustus 2015 pada pukul 13.00 WIB

Fadiati, Ari & Purwana, Dedi. 2011. Menjadi Wirausaha Sukses. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Hamzah & Lamatenggo Nina. 2010. Teknologi Komunikasi & Informasi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara

(2)

146

Indrasono. 2015. Jiwa dan Sikap Kewirausahaan. Tersedia Dalam : (https://indraharsono12.wordpress.com/contoh-bisnis-yang-baik/jiwa-dan-sikap-kewirausahaan/ ). Di akses pada tanggal 5 Agustus 2015 pada pukul 09.00 WIB

Kristanto Heru. 2009. Kewirausahaan (Entrepreneurship) Pendekatan Manejemen dan Praktik . Yogyakarta : Graha Ilmu

Kustandi, Cecep & Sutjipto Bambang. 2011. Media Pembelajaran. Bogor : Ghalia Indonesia

Latipun. 2005. Psikologi Konseling. Malang :Universitas Muhammadiyah Malang.

M. Fadil. 2012. P enelitian Tindakan Dalam Bimbingandan Konseling. Tersedia Dalam :

http://fadilmkons.blogspot.com/2012/03/penelitian-tindakan-dalam-Nurihsan, Achmad Juntika. 2005. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Refika Aditama

Prayitno. 2001. Paduan Pengawasan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jakarta : PT Rineka Cipta

Prayitno.2012. Jenis Layanandan Kegaiatan P endukung Konseling. Padang : Universitas Negeri Padang.

Priyatno, Anti Erman. 1999. Dasar- dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT Rineka Cipta

Rahardjo, Susilo&Gudnanto.2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus : Universitas Muria Kudus.

Sugiono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung : Alfabeta.

(3)

147

Sukardi, Dewa Ketut. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta

Suryana, Yuyus & Bayu, Kartib. 2010. Kewirausahaan Pendekatan Karakteristik Wirausahawan Sukses. Jakarta : Kencana

Tim Kewirausahaan, UMK. 2010. Pegangan Kuliah Keterampilan Wajib Kewirausahaan. Kudus

Tohirin. 2011. Bimbingan dan Konseling Di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta : PT Rajagrafindo Persada

Referensi

Dokumen terkait

Upaya khusus yang dilakukan Pemerin- t ah Sumat era Selat an adalah meningkat kan komit men kepala daerah dan st akehol der unt uk dapat melaksanakan kegiat an

Tabel 4.3 : Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kualitas Hubungan 67 Tabel 4.4 : Faktor Penentu Kualitas Hubungan dalam Pemberian Kredit Perbankan Kepada Pelaku Usaha Kecil

Menurut Edwards (1985), bahasa baik sebagai sarana maupun pesan merupakan perilaku sosial yang khas dan mendasar, yang juga merupakan bagian dari substansi budaya masyarakat

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Penelitian ini dilaksanakan secara bertahap yang terdiri dari enam tahap yaitu sintesis dan isolasi kristal kiral mertil eugenol, pemisahan hasil sintesis dengan

Penyebab kesulitan belajar siswa yang paling dominan adalah faktor dari masyarakat sebesar 76,51 % yang mempunyai pengaruh sangat tinggi dalam kesulitan belajar siswa.. Untuk

Dari Surkesnas 2001 dan Riskesdas 2007 menunjukkan bahwa proporsi ibu berumur di bawah 20 tahun dari neonatal yang meninggal telah menurun dari 22 persen menjadi 13,2 persen,

Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yang menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan peningkatan keterampilan proses sains dan peningkatan penguasaan