149
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi, Widodo Supriyono. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Alfin, Jauharoti. 2012. “Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Siswa Kelas IV MI Attahdzibiyah Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan melalui Penggunaan Media Gambar Berseri”. Surabaya: PGMI Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya. (http://madrasatuna.uinsby.ac.id. diunduh tanggal 11 April 2015)
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Anitah W, Sri, dkk. 2007. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
__________. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. 2001. Quantum Learning. Jakarta: Kaifa.
Erfizal, dkk. 2005. Membuat Karangan Eksposisi. Jakarta: Departemen Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Hairuddin, dkk. 2007. Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
150
__________. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hernowo. 2002. Mengikat Makna (Kiat-Kiat Ampuh untuk Melejitkan Kemauan Plus Kemauan Membaca dan Menulis Buku). Bandung: Kaifa.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iskandarwasid, Dadang Sunendar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kanzunnudin, Mohammad. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Rembang: Yayasan Adhigama.
Keraf, Gorys. 1982. Eksposisi dan Deskripsi. Jakarta: Nusa Indah.
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action Reseacrh) Pedoman Praktis Bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.
Nana Sudjana, Rifai. 2001. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru.
Prasetyarini, Ayu. 2010. Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan bercerita siswa kelas III Sekolah Dasar. Surabaya: Universitas Surabaya. (http://jurnal.dispendik.surabaya.go.id. diunduh tanggal 27 Oktober 2015).
Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Nasional.
Rahayu, Haryati. 2013. Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi dengan Menggunakan Gambar Berseri Siswa Kelas IV SDN Caturtunggal 3. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
(http://eprints.uny.ac.id/15686/ diunduh tanggal 10 April 2015).
151
Rosyadi, Ratih Nurillah. 2012. Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi melalui Media Gambar Seri pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Paguyangan 01 Kabupaten Brebes. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
__________. 2011. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Siregar, Evelin, dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Slamet, St. Y. 2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah dan Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soehendro, Bambang. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Subyantoro. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Rumah Indonesia.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugono, Dendy, dkk. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sujarweni, Wiratna, dan Poly Endrayanto. 2012. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning (Teori & Aplikasi Paikem). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenamedia Group.
152
Syarif, Elina, dkk. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Warsito, Sri. 2009. Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD N 11 Wonoboyo.
(http://whasit.blogspot.com/2009/2005/contoh-karya-ilmiah.html) diakses
pada 28 Desember 2014.
Yarmi, Gusti. 2008. Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Jurnal Pendidikan Penabur-No.11/Tahun ke-7/Desember 2008. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta. (http://www.bpkpenabur.or.id/
files/Hal.9-22%20Pendekatan%20B. Indonesia.pdf. diunduh tanggal 9
