• Tidak ada hasil yang ditemukan

KS 02. Manajemen Implementasi Kurikulum 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KS 02. Manajemen Implementasi Kurikulum 2"

Copied!
65
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Peta Konsep Manajemen Implementasi Kurikulum 2013
Tabel 2. Penetapan beban belajar SKS  di SMA/MA/SMK/MAK Berdasarkan pada sistem paket
Tabel 1. Contoh sikap yang akan ditanamkan
Tabel 3. Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan yang bersifat paling umum dan merupakan sasaran akhir yang harus dijadikan pedoman oleh setiap usaha pendidikan, merupakan pengertian

Rubrik penilaian adalah pedoman atau seperangkat kriteria penskoran yang digunakan untuk mengevaluasi kinerja atau unjuk kerja peserta didik (Tianto, 2011:259). Rubrik

meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri. 3)

Berdasarkan hasil penilaian yang telah dilakukan dari 7 kriteria Malcolm Baldrige didapat hasil akhir peniliaian untuk PT XYZ. Hasil skor masing-masing kriteria

Kartu Hasil Studi ( KHS ) adalah kartu yang berisi hasil penilaian akhir dari setiap kompetensi yang dipelajari oleh peserta didik dalam satu semester.. LEGER adalah kumpulan

Rubrik penilaian adalah pedoman atau seperangkat kriteria penskoran yang digunakan untuk mengevaluasi kinerja atau unjuk kerja peserta didik (Tianto, 2011:259). Rubrik

Sedangkan yang dimaksud dengan IMPLEMENTASI KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL DI MTs AGUNG ALIM BLADO, adalah pelaksanaan penilaian hasil belajar peserta didik pada kompetensi dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal KBM setiap mata pelajaran pada masing-masing kelas ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah melalui rapat dewan guru dengan mempertimbangkan saran dari