KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PEMINATAN TP 2021/2022

(1)

Satuan pendidikan : Madrasah Aliyah Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Arab (Peminatan) Bentuk Soal : 50 Pilihan Ganda

Kelas : XII Keagamaan Penyusun : Khoirotun Nisak, S.S.

Jumlah Soal : 50 Asal Madrasah : MAN Kota Magelang

Level Bentuk Nomor Jumlah Kognitif Soal Soal Soal

1 Melengkapi

paragraf dengan ركذملا ةملكلا

ركذملا ةملكلا X/1 _{Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat} melengkap paragraf menggunakan ركذملا ةملكلا dengan tepat

L1 PG 1 1

Melengkapi paragraf dengan ثنؤملا ةملكلا

ثنؤملا ةملكلا X/1 _{Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat} melengkapi paragraf menggunakan ثنؤملا ةملكلا dengan tepat

L1 PG 2 1

2 X/1 Disajikan kalimat sederhana, peserta didik

mengidentifikasi isim mufrod dalam kalimat L2 PG 3 1 Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat

mengidentifikasi kalimat yang terdapat لعفلا يضاملا

L2 PG 4 1

Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat yang terdapat رملأا لعفلا dengan tepat

L2 PG 5 1

3

X/1 _{Disajikan kalimat sederhana, peserta didik} mengidentifikasi لعافلا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 6 1

Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik mengidentifikasi لوهجملل ينبملا لعفلا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 7 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik mengidentifikasi ةركنلا مسلإا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 8 1

و ةركنلا مسلإا ةفرعملا

KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)

3.3. Menganalisis bentuk, makna dan fungsi dari sususnan

gramatikal ينبملا لعفلا ،ةيلعفلا ةلمجلا لوهجملل ينبملا لعفلا و مولعملل dalam sebuah wacana sesuai konteks

Menentukan ةلمجلا ينبملا لعفلا ،ةيلعفلا ينبملا لعفلا و مولعملل لوهجملل Menentukan و درفملا لعفلا عمجلا و ينثملا عراضملا لعفلا و يضاملا رملأا لعف و Materi Menentukan فيرصت يوغللا عراضملا لعفلا، ةفرعملا و ةركنلا مسلإا و ةيلعفلا ةلمجلا ينبملا لعفلا لوهجملل X/2 Indikator soal

gramatikal عراضملا لعفلا فيرصت ةفرعملا و ةركنلا مسلإا ،يوغللا dalam sebuah wacana sesuai konteks

No Ket.

MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PEMINATAN TP 2021/2022

IPK Kls/Smt

gramatikal ثنؤملا و ركذملا ةملكلا ميسقت dalam sebuah wacana sesuai konteks

gramatikal لعفلا عمجلا و ينثملا و درفملا رملأا لعف و عراضملا لعفلا و يضاملا dalam sebuah wacana sesuai konteks لعفلا ،درفملا لعف و يضاملا رملأا Kompetensi Dasar 4

(2)

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik mengidentifikasi ةفرعملا مسلإا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 9 1

5 3.8. Menganalisis bentuk, makna dan fungsi dari sususnan

gramatikal ةلمجلا و ءامسلأا تاعوفرم ةيمسلإا dalam sebuah wacana sesuai

Menentukan و ءامسلأا تاعوفرم ةيمسلإا ةلمجلا تاعوفرم و ءامسلأا ةيمسلإا ةلمجلا X/2

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik menentukan ربخلا yang terdapat dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 10 1

6 XI/1 _{Disajikan beberapa kalimat , peserta didik}

mengidentifikasi kalimat yang terdapat مدقملا ربخلا dengan tepat

L2 PG 11 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik menentukan رخؤملا أدتبملا yang terdapat dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 12 1

Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik mengidentifikasi ّنإ مسإ dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 13 1

Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik mengidentifikasi نإ ربخ dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 14 1

Disajikan kalimat rumpang, peserta didik

menlengkapi تعنلا dalam kalimat L2 PG 15 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik mengidentifikasi فطعلا فرح dalam kalimat dengan tepat

L1 PG 16 1

Disajikan beberapa kalimat, peserta didik menganalis kalimat yang terdapat هب لوعفملا dengan tepat

L2 PG 17 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik menganalisa هب لوعفملا dalam kalimat dengan

tepat L2 PG 18 1

Disajikan beberapa kalimat, peserta didik menganalis kalimat yang terdapat قلطملا لوعفملا dengan tepat L3 PG 19 1 Menentukan لوعفملا قلطملا لوعفملا ،هب ،هب لوعفملا قلطملا لوعفملا XI/1 3.4. Menganalisis bentuk, makna

dan fungsi dari sususnan

gramatikal قلطملا لوعفملا ،هب لوعفملا dalam sebuah wacana sesuai konteks و ةركنلا مسلإا ةفرعملا و مدقملا ربخلا رخؤملا أدتبملا 9 7 ،اهتاوخأ و ناك اهتاوخأ و نإ عباوتلا ( ،تعنلا لجبلا ،فطعلا ديكوتلا و ) Menentukan و ناك اهتاوخأ و نإ ،اهتاوخأ Menentukan فيرصت يوغللا عراضملا لعفلا، ةفرعملا و ةركنلا مسلإا Menentukan ربخلا رخؤملا أدتبملا و مدقملا

gramatikal لجبلا ،فطعلا ،تعنلا( عباوتلا ديكوتلا و) dalam sebuah wacana sesuai konteks Menentukan عباوتلا (و لجبلا ،فطعلا ،تعنلا ديكوتلا) XI/1 X/2

gramatikal اهتاوخأ و نإ ،اهتاوخأ و ناك dalam sebuah wacana sesuai konteks

XI/1 3.6. Menganalisis bentuk, makna

dan fungsi dari sususnan gramatikal عراضملا لعفلا فيرصت ةفرعملا و ةركنلا مسلإا ،يوغللا dalam sebuah wacana sesuai konteks

gramatikal رخؤملا أدتبملا و مدقملا ربخلا dalam sebuah wacana sesuai konteks

(3)

Disajikan kalimat rumpang , peserta didik melengkapi kalimat dengan رجلا فرح yang sesuai dalam kalimat dengan tepat

L1 PG 20 1

Disajikan kalimat sederhana , peserta didik mengidentifikasi ةفاضلإا dalam kalimat dengan

tepat L2 PG 21 1

Disajikan sebuah paragraf, peserta didik

menganalisa ةفاضلإا dalam kalimat dengan tepat _L2 _PG ₂₂ ₁

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik menganalisa عوفرملا عراضملا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 23 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik mengidentifikasiمزجلا فرح dalam kalimat dengan tepat

L1 PG 24 1

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik menganalisaموزجملا عراضملا dalam kalimat dengan tepat

L2 PG 25 1

Di sajikan sebuah ungkapan, Peserta didik

mengidentifikasi pengertian هيبشتلا dengan tepat _L1 _PG ₂₆ ₁ Disajikann sebuah kalimat, Peserta didik

mengidentifikasi macam-macam هيبشتلا dengan tepat

L2 PG 27 1

Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa tentang ةبشملا dengan tepat L3 PG 28 1 Disajikan kalimat sederhana, peserta didik

menganalisa tentang هب ةبشملا dengan tepat L2 PG 29 1 Disajikan kalimat sederhana, peserta didik

menganalisa tentang هبشلا هجو dengan tepat L2 PG 30 1 Disajikan kalimat sederhana, peserta didik

mengidentifikasi هبشلا ةادأ dengan tepat L2 PG 31 1 12 3.1. Menganalisis bentuk, makna

dan fungsi dari sususnan gramatikal و هيبشتلا ،ةغلابلا ،ةحاصفلا هعاونأ dalam sebuah wacana sesuai

konteks

،ةحاصفلا

،ةغلابلا

و هيبشتلا

هعاونأ

Menentukan ةحاصفلا، هعاونأ و هيبشتلا ،ةغلابلا XII/1 3.6. Menganalisis bentuk, makna

gramatikal ءامسلأا تارورجم ،زييمتلا ( ةفاضلإا و رجلا فرح )

ريغ مسلإا ،

فرصنملا dalam sebuah wacana sesuai konteks

gramatikal عراضملا ،عوفرملا عراضملا موزجملا عراضملا ،بوصنملا dalam sebuah wacana sesuai konteks

Menentukan عراضملا عراضملا ،عوفرملا عراضملا و بوصنملا موزجملا عراضملا ،عوفرملا عراضملا و بوصنملا عراضملا موزجملا XI/2 10 و رجلا فرح ةفاضلإا Menentukanفرح ةفاضلإا و رجلا XI/2 11

(4)

Disajikan kalimat sederhana, peserta didik

menganalisa ماتلا هيبشتلا dengan tepat L2 PG 32 1 Disajikan Ungkapan Bahasa Arab, peserta didik

menganalisa غيلبلا هيبشتلا dengan tepat L2 PG 33 1 Disajikan ungkapan Bahasa Arab, peserta didik

menganalisa دكؤملا هيبشتلا dengan tepat L3 PG 34 1 Disajikan ayat Al Qur'an, Peserta didik

menganalisa tentangهبشملا dalam dengan tepat L3 PG 35 1 Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik

menganalisapengertian زاجملا dengan tepat L1 PG 36 1 Disajikan sebuah pernyataan, Peserta didik

mengidentifikasi macam-macam زاجملا dengan tepat

L1 PG 37 1

Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik menganalisa tentang ةيببسملا زاجملا ةقلع dengan tepat

L2 PG 38 1

menganalisa tentang ةيلكلا زاجملا ةقلع dengan tepat _L2 _PG ₃₉ ₁

menganalisa tentang ةيلاحملا زاجملا ةقلعdengan tepat _L3 _PG ₄₀ ₁

Disajikankan sebuah pernyataan, Peserta didik

menganalisa pengertian رصقلا dengan tepat L1 PG 41 1 Disajikankan sebuah pernyataan, Peserta didik

mengidentifikasi رصقلا قرط dengan tepat L1 PG 42 1 Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa tentang رصقلا قرط dengan tepat L3 PG 43 1 Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa tentang هيلع روصقم dengan tepat L3 PG 44 1 Disajikan beberapa ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa tentangريخأت هقح ام ميدقت رصقلا قرط dengan tepat

L3 PG 45 1

gramatikal و هيبشتلا ،ةغلابلا ،ةحاصفلا هعاونأ dalam sebuah wacana sesuai konteks Menentukan ةحاصفلا، هعاونأ و هيبشتلا ،ةغلابلا

،ةحاصفلا

_{،ةغلابلا}

و هيبشتلا

هعاونأ

XII/1 12 3.1. Menganalisis bentuk, makna

dan fungsi dari sususnan gramatikal و هيبشتلا ،ةغلابلا ،ةحاصفلا هعاونأ dalam sebuah wacana sesuai

konteks

،ةحاصفلا

،ةغلابلا

و هيبشتلا

هعاونأ

Menentukan ةحاصفلا، هعاونأ و هيبشتلا ،ةغلابلا XII/1

gramatikal لسرملا( زاجملا و ةراعتسلإا، يلقعلا ،بكرملا) dalam sebuah wacana sesuai konteks 13 Menentukan زاجملا ( يلقعلا ،بكرملا ،لسرملا)

(

_{،لسرملا}

زاجملا

،بكرملا

يلقعلا

)

XII/1

14 3.4. Menganalisis bentuk, makna

gramatikal و رصقلا ،هعاونأ و ءاشنلإا هعاونأ dalam sebuah wacana sesuai konteks

Menentukan و ءاشنلإا

(5)

Disajikan ayat Al Qur'an, Peserta didik

mengidentifikasi contoh ayat ةيروتلا dengan tepat _L2 _PG ₄₆ ₁

Disajikan ungkapan sederhana, Peserta didik

mengidentifikasi ungkapan قابطلا dengan tepat _L2 _PG ₄₇ ₁

,

Disajikan ungkapan sederhana, Peserta didik

mengidentifikasi ungkapan ةلباقملا dengan tepat L2 PG 48 1 Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa tentang قابطلا dengan tepat L3 PG 49 1 Disajikan ayat Al Qur'an, peserta didik

menganalisa ةلاقملا dengan tepat L3 PG 50 1

Magelang, 15 Februari 2021 Penyusun

Khoirotun Nisak, S.S. 15 3.1. Menganalisis bentuk, makna

dan fungsi dari sususnan gramatikal ةلباقملا ،قابطلا ،ةيروتلا dalam sebuah wacana sesuai konteks Menentukan ةيروتلا، ةلباقملا ،قابطلا

KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM) MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PEMINATAN TP 2021/2022

KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)

MATA PELAJARAN BAHASA ARAB PEMINATAN TP 2021/2022

،ةحاصفلا

،ةغلابلا

و هيبشتلا

هعاونأ

،ةحاصفلا

،ةغلابلا

و هيبشتلا

هعاونأ

،ةحاصفلا

،ةغلابلا

و هيبشتلا

هعاونأ

(

،لسرملا

زاجملا

،بكرملا

يلقعلا

)

XII/1

XII/1

،ةيروتلا

ةلباقملا ،قابطلا

XII/2

_{،ةغلابلا}

_{،لسرملا}