• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUESIONER PENELITIAN. Nomor Responden :... Tanggal : Nama Responden :... Ruang : Perempuan. 2. DIII Keperawatan 3. SPK. 2.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KUESIONER PENELITIAN. Nomor Responden :... Tanggal : Nama Responden :... Ruang : Perempuan. 2. DIII Keperawatan 3. SPK. 2."

Copied!
43
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

KUESIONER PENELITIAN

HUBUNGAN FAKTOR PREDISPOSING PELAKSANA ASUHAN

KEPERAWATAN TERHADAP PROFESIONALISME PERAWAT

DI RSUD KABUPATEN ACEH SINGKIL

TAHUN 2010

Nomor Responden

:...

Tanggal :...2010

Nama Responden

:...

Ruang

:...

A.

KARAKTERISTIK PERAWAT

1. Umur

: ...(tahun)

2. Jenis Kelamin

: 1. Laki-Laki

2. Perempuan

4. Pendidikan

: 1. Sarjana (S1)

2. DIII – Keperawatan

3. SPK

5. Status Kepegawaian : 1. PNS

2. Tenaga Bakti/Tenaga Sukarela

6. Status Perkawinan

: 1. Kawin

2. Belum Kawin

7. Masa Kerja

: ...tahun

(2)

B. Pengetahuan (Knowladge)

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda silang (X), sesuai dengan

apa yang anda ketahui dan anda lakukan dalam merawat pasien.

1. Apakah Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, mengetahui apa yang dimaksud dengan asuhan

keperawatan ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Metode pemecahan masalah keperawatan secara efektif dan efisien.

(1)

b. Suatu praktik keperawatan yang dilakukan perawat kepada pasien

dengan menggunakan proses keperawatan

(1)

c. Suatu upaya pemulihan kesehatan kepada pasien, sehingga memberi

kepuasan bagi pasien terhadap pelayanan di rumah sakit

(1)

2. Siapa saja menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, yang berhak mendapatkan pelayanan

kesehatan di rumah sakit ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Pegawai negeri maupun swasta yang menggunakan Askes/Jamsostek (1)

b. Orang miskin/kurang mampu dengan menggunakan Jamkesmas maupun

yang tidak menggunakan Jamkesmas

(1)

c. Orang kaya

(1)

3. Apakah Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, mengetahui apa yang dimaksud dengan proses

keperawatan ?

a. Suatu metode yang digunakan perawat untuk memenuhi seluruh

kebutuhan pasien baik secara biologis, psikologis, sosial dan spiritual (3)

b. Suatu metode yang digunakan perawat untuk memenuhi kebutuhan pasien

secara biologis dan psikologis saja

(2)

c. Suatu metode yang digunakan perawat apabila pasien membutuhkan (1)

4. Menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, urutan langkah-langkah dalam proses

keperawatan yang tepat adalah ?

a. Pengkajian, diagnosis keperawatan, perencanaan, implementasi/

pelaksanaan dan evaluasi

(3)

b. Diagnosis keperawatan, perencanaan, implementasi/pelaksanaan, evaluasi

dan pengkajian

(2)

c. Perencanaan, implementasi/pelaksanaan, evaluasi, pengkajian dan

(3)

5. Apakah Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, mengetahui apa yang dimaksud dengan diagnosis

keperawatan ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Diagnosis keperawatan melengkapi diagnosis medis

(1)

b. Berorientasi pada kebutuhan pasien

(1)

c. Diagnosis keperawatan dapat berubah, sesuai dengan perubahan dari

respon pasien

(1)

6. Menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, faktor apa saja yang dapat mempengaruhi

pelaksanaan proses implementasi/pelaksanaan keperawatan ?

(Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Fasilitas dan peralatan untuk menunjang pelayanan kesehatan

(1)

b. Pengorganisasian pekerjaan perawat

(1)

c. Lingkungan fisik

(1)

7. Menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, langkah-langkah apa saja yang dilakukan dalam

pelaksanaan proses evaluasi keperawatan ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Mengumpulkan data perkembangan pasien

(1)

b. Menafsirkan (menginterpretasikan) perkembangan pasien

(1)

c. Mengukur dan membandingkan keadaan pasien sebelum dan sesudah

dilakukan tindakan keperawatan

(1)

8. Menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, apa saja manfaat bagi rumah sakit, apabila

proses keperawatan dilakukan dengan baik ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Meningkatkan mutu pelayanan kesehatan

(1)

b. Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan/keahlian perawat

(1)

c. Dapat menghindari pengulangan instruksi dalam pemberian asuhan

keperawatan

(1)

9. Bagaimana Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, membuat dokumentasi perkembangan

perawatan pasien ? (Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Membuat catatan perawatan secara detail setiap hari

(1)

b. Membuat catatan perawatan sesuai dengan perkembangan pasien

(1)

c. Memberikan asuhan keperawatan sesuai dengan shift sebelumnya

(1)

10. Menurut Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, apa saja peran perawat di rumah sakit ?

(Jawaban bisa lebih dari 1)

a. Peran perawat sebagai pelaksana asuhan keperawatan

(1)

b. Peran perawat sebagai pendidik keperawatan

(1)

(4)

C.

Sikap

Penilaian sikap perawat dilakukan oleh peneliti, dengan ketentuan sebagai

berikut :

TS

: Tidak Setuju

KS

: Kurang Setuju

SS

: Sangat Setuju

No.

Pernyataan

Jawaban

TS

KS

SS

1.

Perawat memperkenalkan diri kepada pasien

1

2

3

2.

Perawat mempertahankan kontak mata dengan

pasien

1

2

3

3.

Perawat menunjukkan muka yang jujur pada

pasien

1

2

3

4.

Perawat berhadapan dengan pasien (artinya

perawat siap membantu mengatasi masalah

pasien)

1

2

3

5.

Perawat membungkuk kearah pasien (artinya

perawat menunjukkan kepedulian dan keinginan

perawat untuk mengatakan/mendengarkan semua

yang dikeluhkan pasien)

1

2

3

6.

Perawat menghargai pasien

1

2

3

7.

Perawat mengkritik sikap pasien

3

2

1

8.

Perawat relatif rileks dan fokus saat bersama

pasien

1

2

3

(5)

PROFESIONALISME KEPERAWATAN

A.

KOMPETENSI PERAWAT

1.

Ketrampilan (Skill)

Penilaian keterampilan/skill perawat dilakukan oleh peneliti, dengan ketentuan

adalah sebagai berikut :

1. Ya, Bila dilaksanakan

2. Tidak, Bila tidak dilaksanakan

No.

Pelaksanaan Proses Keperawatan

Jawaban

Ya

Tidak

1.

Pengkajian Keperawatan

Melaksanakan pengkajian pada saat pasien masuk

rumah sakit, yaitu :

f. Melengkapi format catatan pasien (buku status

pasien) sesuai keterangan pasien.

g. Melakukan pengamatan visual (penglihatan)

seperti keadaan fisik, ekspresi wajah dan

perilaku pasien (misalnya bingung, kejang,

kesadaran).

h. Melakukan pengamatan melalui pendengaran

seperti bunyi pernapasan, batuk-batuk dsb.

i. Melakukan pengamatan melalui perabaan

seperti meraba nadi, suhu kulit dll.

j. Melakukan pemeriksaan fisik seperti

mengukur suhu tubuh, tekanan darah dll.

2.

Diagnosis keperawatan

d. Menggambarkan tanggapan/respon pasien

terhadap masalah, penyebab dan gejala/tanda

penyakit (1)

e. Bekerjasama dengan pasien dan petugas

kesehatan lain untuk memvalidasi

(mengabsahkan/membenarkan) diagnosis

keperawatan tersebut (1)

f. Melakukan pengkajian ulang dan merevisi

diagnosis berdasarkan data terbaru (1)

(6)

(Lanjutan)

No.

Pelaksanaan Proses Keperawatan

Jawaban

Ya

Tidak

3.

Perencanaan keperawatan

d. Perencanaan perawatan berdasarkan penetapan

prioritas masalah, tujuan dan rencana tindakan

keperawatan (1)

e. Bekerjasama dengan pasien dan anggota

tim/perawat yang lainnya dalam merencanakan

tindakan keperawatan (1)

f. Membuat penjadwalan dalam melaksanakan

rencana keperawatan (1)

4.

Tindakan keperawatan

h. Memberikan asuhan keperawatan secara

menyeluruh/holistik pada pasien yang menjadi

tanggung jawabanya

i. Menghormati martabat dan rahasia pasien

j. Cepat tanggap saat menerima pasien gawat

darurat.

k. Memberikan pendidikan/informasi pada pasien

dan keluarga mengenai cara asuhan diri untuk

membantu pasien mengatasi kesehatannya.

l. Berani mengambil keputusan yang tepat, saat

melakukan tindakan keperawatan

m. Tanggung jawab setiap melaksanakan tindakan

keperawatan pada pasien

n. Bekerjasama dengan perawat lainnya dalam

memberikan asuhan keperawatan

5.

Evaluasi Keperawatan

d. Menyusun perencanaan evaluasi hasil

berdasarkan dari intervensi perkembangan

pasien yang dilakukan tepat waktu dan secara

terus-menerus (1)

e. Bekerjasama dengan pasien dan keluarganya

untuk melakukan perubahan rencana asuhan

keperawatan (1)

(7)

(Lanjutan)

No.

Pelaksanaan Proses Keperawatan

Jawaban

Ya

Tidak

6.

Ketrampilan Berkomunikasi

e. Berkomunikasi dengan baik dengan pasien

f. Berkomunikasi dengan baik dengan rekan

kerja

g. Mencatat semua pesanan setiap pergantian

shift

h. Menanggapi dengan tepat terhadap permintaan

dan pertanyaan pasien/keluarganya

7.

Harapan Perawat terhadap Institusi dan Profesi

j. Turut mendukung kebijakan, visi dan misi

rumah sakit

k. Memperluas pengetahuan dan ketrampilan

secara terus menerus

l. Menghadiri setiap ada

penyuluhan/seminar/lokakarya yang

berhubungan dengan keperawatan

m. Mau berbagi pengetahuan dengan sesama

rekan kerja

n. Berpartisipasi dalam panitia keperawatan dan

aktivitas lain yang memajukan pertumbuhan

dan perkembangan keperawatan

o. Berpartisipasi dalam belajar pengalaman untuk

mahasiswa perawat

p. Membantu orientasi pegawai baru

q. Berpenampilan baik/sopan

(8)

2.

Motivasi

Penilaian motivasi perawat dilakukan oleh peneliti, dengan ketentuan sebagai

berikut :

TP : Tidak Perlu

P : Ya/Perlu

SP : Sangat Perlu

No.

Pernyataan

Jawaban

TP

P

SP

1.

Apakah Anda membutuhkan kenaikan jabatan,

bila mendapatkan penilaian prestasi kerja

1

2

3

2.

Apakah kenaikan jabatan mempengaruhi

semangat kerja

1

2

3

3.

Apakah setelah mendapatkan prestasi, Anda

mendapatkan dukungan selamat dari teman dan

atasan

1

2

3

4.

Apakah dukungan dari teman dan atasan

diperlukan untuk mencapai prestasi yang lebih

baik

1

2

3

5.

Apakah ucapan dan dukungan tersebut

mempengaruhi kepuasan Anda bekerja

1

2

3

6.

Apakah teman-teman dan atasan Anda

menghargai kerja keras Anda

1

2

3

7.

Apakah Anda berpikir pengawasan dalam

bekerja diperlukan

1

2

3

8.

Apakah semakin banyak tantangan dalam

pekerjaan, membuat Anda semakin

bersemangat dalam bekerja

(9)

B.

Etika Keperawatan

Penilaian etika keperawatan dilakukan oleh peneliti, dengan ketentuan sebagai

berikut :

TP

: Tidak Pernah

KK

: Kadang-kadang

P

: Ya/Pernah

No

Pernyataan Perawat

Jawaban

TP

KK

P

1.

Perawat memperkenalkan diri kepada pasien

1

2

3

2.

Perawat memanggil nama pasien dengan

hormat dan sopan

1

2

3

3.

Perawat bersikap hangat dan sabar terhadap

pasien dan keluarganya

1

2

3

4.

Perawat berbicara dengan intonasi rendah,

rileks dan terbuka

1

2

3

5.

Sebelum melakukan tindakan, Perawat selalu

memberikan penjelasan kepada pasien

1

2

3

6.

Perawat melibatkan pasien dan keluarga dalam

menentukan rencana keperawatan

1

2

3

7.

Perawat membeda-bedakan status pasien saat

melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan

3

2

1

8.

Perawat melindungi kerahasian pasien,

sehingga terjalin rasa saling percaya dengan

pasien

1

2

3

9.

Perawat bertanggung jawab atas kegiatan dan

pertimbangan keperawatan kepada pasien

1

2

3

10. Perawat melindungi pasien, bila keperawatan

dan keselamatannya diganggu oleh orang-orang

yang tidak berwenang

(10)

Lampiran 2

Tabel. Hasil Uji Validitas

No

Variabel

Butir

Nilai Corrected

Item-Total

Correlation

Status

1

Pengetahuan

P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

P8

P9

P10

0,791

0,939

0,917

0,939

0,983

0,939

0,961

0,852

0,956

0,490

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

2

Sikap

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

0,841

0,881

0,722

0,876

0,863

0,870

0,843

0,761

0,876

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

3

Keterampilan/Skill

K1

K2

K3

K4

K5

K6

K7

0,752

0,805

0,815

0,814

0,891

0,777

0,713

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

4

Motivasi

M1

M2

M3

M4

M5

M6

M7

M8

0,842

0,883

0,723

0,865

0,865

0,857

0,845

0,750

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

(11)

Lanjutan....

5

Etika Keperawatan

E1

E2

E3

E4

E5

E6

E7

E8

E9

E10

0,896

0,852

0,834

0,907

0,940

0,756

0,852

0,883

0,926

0,539

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Valid

Sumber : Hasil Pengolahan Data Kuesioner (2010)

Tabel. Hasil Uji Reliabilitas

No

Variabel

Cronbach’s Alpha

(r hasil)

r tabel

1

Pengetahuan

0,974

0,232

2

Sikap

0,960

0,232

3

Keterampilan/Skill

0,937

0,232

4

Motivasi

0,954

0,232

5

Etika Keperawatan

0,965

0,232

(12)

Lampiran 4

Frequency Table

Umur Responden 25 34,2 34,2 34,2 48 65,8 65,8 100,0 73 100,0 100,0 <25 tahun 25-34 tahun Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Jenis Kelamin Responden

28 38,4 38,4 38,4 45 61,6 61,6 100,0 73 100,0 100,0 Laki-laki Perempuan Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Tingkat Pendidikan Responden

3 4,1 4,1 4,1 65 89,0 89,0 93,2 5 6,8 6,8 100,0 73 100,0 100,0 SP K D-III Sarjana (S 1) Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

Status Kepegawaian Responden

22 30,1 30,1 30,1 51 69,9 69,9 100.0 73 100,0 100,0

PNS Non PNS Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(13)

Status Perkawinan Responden 31 42,5 42,5 42,5 42 57,5 57,5 100,0 73 100,0 100,0 Belum Kawin Kawin Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Masa Kerja Responden

69 94,5 94,5 94,5 4 5,5 5,5 100,0 73 100,0 100,0 Baru Sedang Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai asuhan keperaw atan

5 6,8 6,8 6,8 25 34,2 34,2 41,1 43 58,9 58,9 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai siapa yang berhak mendapat pelayanan kesehatan di RS 24 32,9 32,9 32,9 25 34,2 34,2 67,1 24 32,9 32,9 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai proses keperawatan

9 12,3 12,3 12,3 26 35,6 35,6 47,9 38 52,1 52,1 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

(14)

pengetahuan responden mengenai urutan langkah-langkah dalam proses keperawatan yang tepat

18 24,7 24,7 24,7 25 34,2 34,2 58,9 30 41,1 41,1 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai diagnosis keperawatan

19 26,0 26,0 26,0 33 45,2 45,2 71,2 21 28,8 28,8 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai faktor yang mempengaruhi pelaksanaan proses implementasi keperawatan

20 27,4 27,4 27,4 31 42,5 42,5 69,9 22 30,1 30,1 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai langkah-langkah dalam pelaksanaan proses evaluasi keperawatan

9 12,3 12,3 12,3 29 39,7 39,7 52,1 35 47,9 47,9 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai manfaat proses keperawatan yang baik bagi RS 23 31,5 31,5 31,5 26 35,6 35,6 67,1 24 32,9 32,9 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(15)

pengetahuan responden mengenai pembuatan dokumentasi perkembangan perawatan pasien

11 15,1 15,1 15,1 37 50,7 50,7 65,8 25 34,2 34,2 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

pengetahuan responden mengenai peran peraw at di RS

22 30,1 30,1 30,1 17 23,3 23,3 53,4 34 46,6 46,6 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

sikap responden dalam memperkenalkan diri kepada pasien

34 46,6 46,6 46,6 27 37,0 37,0 83,6 12 16,4 16,4 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

sikap responden dala m mempertahankan kontak ma ta dengan pas

41 56,2 56,2 56,2 24 32,9 32,9 89,0 8 11,0 11,0 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumul ative Percent

sikap responden dala m menunjukkan muka yang jujur pada pasie

35 47,9 47,9 47,9 28 38,4 38,4 86,3 10 13,7 13,7 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

(16)

sikap responden dalam kesiapan membantu mengatasi masalah pasien 33 45,2 45,2 45,2 40 54,8 54,8 100,0 73 100,0 100,0 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

sikap responden dalam menunjukkan kepedulian terhadap semu keluhan pasien 52 71,2 71,2 71,2 21 28,8 28,8 100,0 73 100,0 100,0 1 2 Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

Cumulative Percent

sikap responden dalam menghargai pasien

26 35,6 35,6 35,6 47 64,4 64,4 100,0 73 100,0 100,0 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

sikap responden dalam mengkritik sikap pasien

17 23,3 23,3 23,3 56 76,7 76,7 100,0 73 100,0 100,0 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

sikap responden dalam kerileksan dan kefokusan saat bersama pasien 14 19,2 19,2 19,2 29 39,7 39,7 58,9 30 41,1 41,1 100,0 73 100,0 100,0 1 2 3 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumul ative Percent

sikap responden pernah/tidak pernah menghina pasien

73 100,0 100,0 100,0

3 Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(17)

1.

Pengkajian Keperawatan

melengkapi format catatan pasien (buku status pasien) sesuai keterangan pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

melakukan pengamatan visual (penglihatan) seperti keadaan fisik, ekspresi wajah dan perilaku pasien (misalnya bingung, kejang, kesadaran)

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 39 53.4 53.4 53.4

Tidak 34 46.6 46.6 100.0

Total 73 100.0 100.0

melakukan pengamatan melalui pendengaran seperti bunyi pernapasan, batuk-batuk dsb

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 33 45.2 45.2 45.2

Tidak 40 54.8 54.8 100.0

(18)

melakukan pengamatan melalui perabaan seperti meraba nadi, suhu kulit dll

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 38 52.1 52.1 52.1

Tidak 35 47.9 47.9 100.0

Total 73 100.0 100.0

melakukan pemeriksaan fisik seperti mengukur suhu tubuh, tekanan darah dll

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

Kriteria Jawaban

Pengkajian Keperawatan

pengkajian

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 2 46 63.0 63.0 63.0

3 27 37.0 37.0 100.0

(19)

2.

Diagnosis Keperawatan

menggambarkan tanggapan/respon pasien terhadap masalah, penyebab dan gejala/tanda penyakit

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

bekerjasama dengan pasien dan petugas kesehatan lain untuk memvalidasi (mengabsahkan/membenarkan) diagnosis keperawatan tersebut

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 34 46.6 46.6 46.6

Tidak 39 53.4 53.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

melakukan pengkajian ulang dan merevisi diagnosis berdasarkan data terbaru

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 4 5.5 5.5 5.5

Tidak 69 94.5 94.5 100.0

(20)

Kriteria Jawaban

Diagnosis Keperawatan

diagnosis keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 1 39 53.4 53.4 53.4

2 30 41.1 41.1 94.5

3 4 5.5 5.5 100.0

Total 73 100.0 100.0

3.

Perencanaan Keperawatan

perencanaan perawatan berdasarkan penetapan prioritas masalah, tujuan dan rencana tindakan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 51 69.9 69.9 69.9

Tidak 22 30.1 30.1 100.0

Total 73 100.0 100.0

bekerjasama dengan pasien dan anggota tim/perawat yang lainnya dalam merencanakan tindakan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 18 24.7 24.7 24.7

Tidak 55 75.3 75.3 100.0

(21)

membuat penjadwalan dalam melaksanakan rencana keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

Kriteria Jawaban Perencanaan Keperawatan

perencanaan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 1 22 30.1 30.1 30.1

2 33 45.2 45.2 75.3

3 18 24.7 24.7 100.0

Total 73 100.0 100.0

4.

Tindakan Keperawatan

memberikan asuhan keperawatan secara menyeluruh/holistik pada pasien yang menjadi tanggung jawabanya

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

menghormati martabat dan rahasia pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(22)

cepat tanggap saat menerima pasien gawat darurat

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 72 98.6 98.6 98.6

Tidak 1 1.4 1.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

memberikan pendidikan/informasi pada pasien dan keluarga mengenai cara asuhan diri untuk membantu pasien mengatasi kesehatannya

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 34 46.6 46.6 46.6

Tidak 39 53.4 53.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

berani mengambil keputusan yang tepat, saat melakukan tindakan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 44 60.3 60.3 60.3

Tidak 29 39.7 39.7 100.0

(23)

tanggung jawab setiap melaksanakan tindakan keperawatan pada pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 72 98.6 98.6 98.6

Tidak 1 1.4 1.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

bekerjasama dengan perawat lainnya dalam memberikan asuhan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 35 47.9 47.9 47.9

Tidak 38 52.1 52.1 100.0

Total 73 100.0 100.0

Kriteria Jawaban

Tindakan Keperawatan

tindakan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 2 24 32.9 32.9 32.9

3 49 67.1 67.1 100.0

(24)

5.

Evaluasi Keperawatan

menyusun perencanaan evaluasi hasil berdasarkan dari intervensi perkembangan pasien yang dilakukan tepat waktu dan secara terus-menerus

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 7 9.6 9.6 9.6

Tidak 66 90.4 90.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

bekerjasama dengan pasien dan keluarganya untuk melakukan perubahan rencana asuhan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 13 17.8 17.8 17.8

Tidak 60 82.2 82.2 100.0

Total 73 100.0 100.0

mendokumentasikan hasil evaluasi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(25)

Kriteria Jawaban

Evaluasi Keperawatan

evaluasi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 1 53 72.6 72.6 72.6

2 20 27.4 27.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

6.

Keterampilan Berkomunikasi

berkomunikasi dengan baik dengan pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

berkomunikasi dengan baik dengan rekan kerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

mencatat semua pesanan setiap pergantian shift

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 3 4.1 4.1 4.1

Tidak 70 95.9 95.9 100.0

(26)

menanggapi dengan tepat terhadap permintaan dan pertanyaan pasien/keluarganya

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 4 5.5 5.5 5.5

Tidak 69 94.5 94.5 100.0

Total 73 100.0 100.0

Kriteria Jawaban Ketrampilan Berkomunikasi

keterampilan berkomunikasi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 2 66 90.4 90.4 90.4

3 7 9.6 9.6 100.0

Total 73 100.0 100.0

7.

Harapan Perawat terhadap Institusi dan Profesi

turut mendukung kebijakan, visi dan misi rumah sakit

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

memperluas pengetahuan dan ketrampilan secara terus menerus

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(27)

menghadiri setiap ada penyuluhan/seminar/lokakarya yang berhubungan dengan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 59 80.8 80.8 80.8

Tidak 14 19.2 19.2 100.0

Total 73 100.0 100.0

mau berbagi pengetahuan dengan sesama rekan kerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 51 69.9 69.9 69.9

Tidak 22 30.1 30.1 100.0

Total 73 100.0 100.0

berpartisipasi dalam panitia keperawatan dan aktivitas lain yang memajukan pertumbuhan dan perkembangan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 56 76.7 76.7 76.7

Tidak 17 23.3 23.3 100.0

(28)

berpartisipasi dalam belajar pengalaman untuk mahasiswa perawat

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 51 69.9 69.9 69.9

Tidak 22 30.1 30.1 100.0

Total 73 100.0 100.0

membantu orientasi pegawai baru

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 58 79.5 79.5 79.5

Tidak 15 20.5 20.5 100.0

Total 73 100.0 100.0

berpenampilan baik/sopan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Ya 73 100.0 100.0 100.0

bersikap disiplin dalam berbagai perbuatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

(29)

Kriteria Jawaban Harapan Perawat terhadap Institusi dan Profesi

Harapan perawat terhadap institusi dan profesi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid 3 73 100.0 100.0 100.0

Hasil Motivasi

membutuhkan kenaikan jabatan bila mendapatkan penilaian prestasi kerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Perlu 34 46.6 46.6 46.6

Sangat Perlu 39 53.4 53.4 100.0

Total 73 100.0 100.0

kenaikan jabatan mempengaruhi semangat kerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Perlu 23 31.5 31.5 31.5

Sangat Perlu 50 68.5 68.5 100.0

(30)

mendapatkan dukungan selamat dari teman dan atasan setelah mendapat prestasi

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Perlu 23 31.5 31.5 31.5

Sangat Perlu 50 68.5 68.5 100.0

Total 73 100.0 100.0

dukungan dari teman dan atasan diperlukan untuk mencapai prestasi yang lebih baik

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Perlu 13 17.8 17.8 17.8

Perlu 47 64.4 64.4 82.2

Sangat Perlu 13 17.8 17.8 100.0

Total 73 100.0 100.0

ucapan dan dukungan mempengaruhi kepuasan bekerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Perlu 11 15.1 15.1 15.1

Perlu 49 67.1 67.1 82.2

Sangat Perlu 13 17.8 17.8 100.0

(31)

teman-teman dan atasan menghargai kerja keras anda

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Perlu 21 28.8 28.8 28.8

Perlu 50 68.5 68.5 97.3

Sangat Perlu 2 2.7 2.7 100.0

Total 73 100.0 100.0

berpikir pengawasan dalam bekerja diperlukan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Perlu 37 50.7 50.7 50.7

Perlu 36 49.3 49.3 100.0

Total 73 100.0 100.0

semakin banyak tantangan dalam pekerjaan, semakin bersemangat dalam bekerja

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Perlu 18 24.7 24.7 24.7

Perlu 38 52.1 52.1 76.7

Sangat Perlu 17 23.3 23.3 100.0

(32)

Hasil Etika

memperkenalkan diri kepada pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 34 46.6 46.6 46.6

Kadang-Kadang 29 39.7 39.7 86.3

Pernah 10 13.7 13.7 100.0

Total 73 100.0 100.0

memanggil nama pasien dengan hormat dan sopan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Pernah 73 100.0 100.0 100.0

bersikap hangat dan sabar terhadap pasien dan keluarganya

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Kadang-Kadang 40 54.8 54.8 54.8

Pernah 33 45.2 45.2 100.0

(33)

berbicara dengan intonasi rendah, rileks, dan terbuka

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Kadang-Kadang 40 54.8 54.8 54.8

Pernah 33 45.2 45.2 100.0

Total 73 100.0 100.0

sebelum melakukan tindakan, selalu memberikan penjelasan kepada pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 29 39.7 39.7 39.7

Kadang-Kadang 21 28.8 28.8 68.5

Pernah 23 31.5 31.5 100.0

Total 73 100.0 100.0

melibatkan pasien dan keluarga dalam menentukan rencana keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 25 34.2 34.2 34.2

Kadang-Kadang 33 45.2 45.2 79.5

Pernah 15 20.5 20.5 100.0

(34)

tidak membeda-bedakan status pasien saat melaksanakan pelayanan asuhan keperawatan

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Pernah 73 100.0 100.0 100.0

melindungi kerahasiaan pasien, sehingga terjalin rasa saling percaya dengan pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Pernah 73 100.0 100.0 100.0

bertanggung jawab atas kegiatan dan pertimbangan keperawatan kepada pasien

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Pernah 73 100.0 100.0 100.0

melindungi pasien bila keperawatan dan keselamatannya diganggu oleh orang-orang yang tidak berwenang

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 21 28.8 28.8 28.8

Kadang-Kadang 33 45.2 45.2 74.0

Pernah 19 26.0 26.0 100.0

(35)

profesionalisme keperawatan kategori responden

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid baik 32 43.8 43.8 43.8

sedang 41 56.2 56.2 100.0

Total 73 100.0 100.0

Umur Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Umur Responden <25 tahun 8 17 25

25-34 tahun 24 24 48

Total 32 41 73

pe nge tahuan responden

26 35,6 35,6 35,6 39 53,4 53,4 89,0 8 11,0 11,0 100,0 73 100,0 100,0 baik sedang kurang bai k Total Valid

Frequency Percent Valid P erc ent

Cumul ative Percent sikap responden 22 30,1 30,1 30,1 51 69,9 69,9 100,0 73 100,0 100,0 baik sedang Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumul ative Percent

(36)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square 2.163a 1 .141 Continuity Correctionb 1.494 1 .222 Likelihood Ratio 2.201 1 .138

Fisher's Exact Test .214 .110

Linear-by-Linear Association 2.134 1 .144

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10.96.

b. Computed only for a 2x2 table

Jenis Kelamin Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Jenis Kelamin Responden Laki-laki 14 14 28

Perempuan 18 27 45

(37)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square .701a 1 .402 Continuity Correctionb .354 1 .552 Likelihood Ratio .700 1 .403

Fisher's Exact Test .471 .276

Linear-by-Linear Association .691 1 .406

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12.27.

b. Computed only for a 2x2 table

Tingkat Pendidikan Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Tingkat Pendidikan Responden SPK 2 1 3 D-III 27 38 65 Sarjana (S1) 3 2 5 Total 32 41 73

(38)

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 1.305a 2 .521

Likelihood Ratio 1.299 2 .522

Linear-by-Linear Association .008 1 .930

N of Valid Cases 73

a. 4 cells (66.7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1.32.

Status Kepegawaian Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Status Kepegawaian Responden

PNS 10 12 22

Non PNS 22 29 51

(39)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square 14.034a 1 .000 Continuity Correctionb 12.000 1 .000 Likelihood Ratio 14.033 1 .855

Fisher's Exact Test .000 .000

Linear-by-Linear Association 13.033 1 .856

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 9.64.

b. Computed only for a 2x2 table

Status Perkawinan Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Status Perkawinan Responden

Belum Kawin 12 19 31

Kawin 20 22 42

(40)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square .575a 1 .448 Continuity Correctionb .270 1 .603 Likelihood Ratio .577 1 .447

Fisher's Exact Test .483 .302

Linear-by-Linear Association .567 1 .451

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 13.59.

b. Computed only for a 2x2 table

Masa Kerja Responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

Masa Kerja Responden Baru 29 40 69

Sedang 3 1 4

(41)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square 1.669a 1 .196 Continuity Correctionb .599 1 .439 Likelihood Ratio 1.695 1 .193

Fisher's Exact Test .313 .220

Linear-by-Linear Association 1.647 1 .199

N of Valid Cases 73

a. 2 cells (50.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 1.75.

b. Computed only for a 2x2 table

pengetahuan responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

pengetahuan responden baik 17 9 26

sedang 10 29 39

kurang baik 5 3 8

(42)

Chi-Square Tests

Value df Asymp. Sig. (2-sided)

Pearson Chi-Square 11.280a 2 .004

Likelihood Ratio 11.557 2 .003

Linear-by-Linear Association 2.289 1 .130

N of Valid Cases 73

a. 2 cells (33.3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3.51.

sikap responden * Kategori profesionalisme keperawatan responden Crosstabulation

Count

Kategori profesionalisme keperawatan responden

baik sedang Total

sikap responden baik 9 13 22

sedang 23 28 51

(43)

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square .110a 1 .741 Continuity Correctionb .005 1 .941 Likelihood Ratio .110 1 .740

Fisher's Exact Test .801 .472

Linear-by-Linear Association .108 1 .742

N of Valid Cases 73

a. 0 cells (.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 9.64.

Referensi

Dokumen terkait

SEDANG Terdapat bukti bahwa pengalokasian Kawasan Lindung di areal kerja PT MMB telah mendapat persetujuan dari sebagian stakeholder terkait. Pengakuan tersebut diwujudkan

Kemampuan 2 x 35 menit 7 Dampak pergerakan lempengan bumi terhadap lautan 7.1 mendeskripsikan tsunami dan mengetahui kegiatan yang dilakukan dalam mengurangi resiko tsunami

Intervensi perbaikan aksesibilitas infrastruktur pada Dusun Sindang Kasih dari sisi perbaikan/pembangunan fasilitas infrastruktur adalah air bersih, kesehatan, pasar,

Gambaran karakteristik sampah rumah tangga yang dihasilkan di permukiman pesisir Kelurahan Bitung Karang Ria Lingkungan 4 dan 5 dan Kelurahan Malalayang 1 Timur

Isotop karbon (C) mempunyai umur paro yang sangat pendek sekitar 20,3 milidetik [Gerhard Erdtmann], sehingga dengan metode AAN atau AANC maka unsur ini tidak dapat dideteksi

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Mutia Ayu Rahma Fitriana pada tahun 2013 dengan judul “Gambaran Perilaku Pencegahan Penularan TB paru Pada Penderita TB Paru

Untuk yoghurt Kontrol 1 memperoleh rerata nilai 3,13 (netral) karena menurut beberapa panelis, rasa yang dihasilkan yoghurt kontrol 1 sangat asam, yang disebabkan

Pada baris keikutsertaan siswa dalam TPQ (X) ada 2 baris lagi, yaitu Perilaku Jujur (Y1), Perilaku Disiplin (Y2). Maksud dari hal tersebut adalah tiap baris menunjukkan hasil