• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LEARNING START WITH A Peningkatan Keaktifan Bertanya Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Siswa Kelas V SDN 2 Temurejo Blora Ta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI LEARNING START WITH A Peningkatan Keaktifan Bertanya Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Learning Start With A Question (LSQ) Siswa Kelas V SDN 2 Temurejo Blora Ta"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari kemampuan mengikat air pada dua tekstur tanah yaitu: tanah liat dan tanah lempung dengan aplikasi penambahan bahan

Hasil pengukuran kinerja menunjukkan nilai amplifikasi yang tidak jauh menyimpang (mendekati satu), yang berarti kinerja perusahaan dalam perencanaan produksi

Para pengusaha genteng press hendaknya bekerja sama dengan pemerintah agar mendapatkan informasi dalam membantu mengoptimalkan efisiensi usaha genteng pressnya serta

Mardiana (2012) mengidentifikasi trend dan tingkat ketimpangan ekonomi antar kabupaten/kota yang terjadi di Provinsi Jawa Timur menggunakan Indeks Williamson,

BAB IV VISUALISAI DAN ANALISIS KARYA ... Deksripsi Karya Penciptaan .... Proses Penciptaan .... “ La Goulue ”, Lithografi K arya Toulouse Lautrec ... “ Tableau de la Partie

Untuk pengembangan lebih lanjut maka penulis memberikan saran yang sangat bermafaat dan dapat membantu Komunitas Sepak Bola Sosial Uni Papua untuk masa yang akan datang,

role-plays, guru tidak perlu banyak memperhatikan aspek penampilan siswa dalam kegiatan itu, tetapi yang penting adalah guru bisa menciptkan konteks. situasi yang bermakna yang