• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI BERITA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI BERITA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014."

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 1.17 MB )

Garis besar

PENGARUH MODEL TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI BERITA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Dokumen terkait

KEMAMPUAN MENYIMPULKAN ISI BERITA MELALUI KEGIATAN MENYIMAK SISWA KELAS X SMAN 1 NATAR LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Objek penelitian ini adalah kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan tahun pelajaran 2011/2012 dalam menyimpulkan isi berita melalui kegiatan

(ABSTRAK) KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAWEN TAHUN AJARAN 2010/2011.

Keefektifan Penggunaan Metode Pembelajaran Talking Stick Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Materi Prinsip dan Motif Ekonomi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Bawen.. Program

PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PERBAUNGAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

Penerapan Kolaborasi Model Pembelajaran Make A Match Dengan Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA SISWA KELAS VII SMP PERGURUAN BUDI AGUNG MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif dengan Teknik Talking Stick Terhadap Kemampuan Menceritakan Tokoh Idola Siswa Kelas

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGAL T.A. 2013/2014.

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Sunggal yang berjumlah 37 orang siswa dan objek penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA PELAJARAN PKN KELAS VII SMP N 3 KISARAN T.P 2012/2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pelajaran PKn kelas VII

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS XI IPS SMA NEGERI I SUNGGAL TAHUN PELAJARAN 2013-2014.

Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu berdasarkan hasil observasi menyimpulkan apakah dengan penerapan model pembelajaran talking stick dapat meningkatkan hasil

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPS (Sejarah) Siswa Kelas VII 6 SMP NEGERI 7 Denpasar

Jadi, dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat meningkatakan motivasi belajar dan hasil belajar IPS siswa kelas VII

Image