PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Make A Match (PTK Kelas VII B SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013).

Download (0)

Teks penuh

(1)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pengetahuan dan teknologi mengalami perkembangan yang sangat

pesat di era globalisasi seperti sekarang ini. Perkembangan teknologi ini

mengakibatkan berkembangnya ilmu pengetahuan yang memberikan dampak

positif dan negatif kepada semua pihak. Pemerintah perlu meningkatkan

pembangunan di bidang pendidikan dari segi kualitas maupun kuantitasnya.

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah

meningkatkan kualitas pembelajaran. Pembelajaran merupakan suatu sistem,

yang terdiri dari beberapa komponen pembelajaran yang saling berhubungan

satu dengan yang lainnya (Rusman, 2011: 1).

Matematika merupakan salah satu ilmu dasar yang sangat penting

untuk dipelajari dalam dunia pendidikan. Matematika juga dipandang sebagai

salah satu pelajaran yang sulit dan menakutkan, sehingga prestasi belajar

matematika siswa masih rendah (Sutama, 2011: 79). Keaktifan siswa adalah

aktifitas siswa dalam proses pembelajaran yang melibatkan emosional siswa

untuk menguasai materi yang dipelajarinya, sehingga siswa dapat mencapai

hasil belajar yang maksimal. Keaktifan siswa berperan penting dalam proses

pembelajaran karena tingkat keaktifan belajar siswa baik fisik, mental

maupun sosial merupakan tolak ukur dari kualitas dan keberhasilan proses

pembelajaran.

(2)

Banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar

matematika, salah satu faktor tersebut yaitu penyampaian guru yang monoton

(metode ceramah) sehingga siswa menjadi pasif dan suasana pembelajaran

matematika menjadi membosankan. Sutama (2011: 79) berpendapat bahwa

pada saat siswa belajar secara pasif, siswa mengalami proses pembelajaran

tanpa ada rasa ingin tahu, tanpa pertanyaan dan tanpa ada daya tarik terhadap

hasil belajar siswa.

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di kelas VII B

SMP Negeri 1 Surakarta 2012, terdapat masalah dalam proses pembelajaran

di kelas diantaranya: siswa bertanya 39%, siswa menjawab pertanyaan 42%,

siswa yang berani mempresentasikan jawaban di depan kelas 35%, siswa

berani menanggapi pendapat siswa lain 31%, dan hanya 69% siswa yang

mencapai KKM ≥ 80. Dari permasalahan tersebut, hendaknya guru mampu

memilih dan menerapkan model pembelajaran yang mampu merangsang

siswa untuk lebih aktif dalam belajar matematika dan mendapatkan hasil

belajar yang lebih maksimal. Alternatif yang dapat dilakukan untuk

mengatasi masalah tersebut yaitu dengan mengajak siswa terlibat aktif dalam

proses pembelajaran.

Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make A

Match adalah model pembelajaran yang melibatkan siswa berinteraksi secara

aktif dan positif dalam kelompok yang berpasang-pasangan. Think Pair Share

adalah model pembelajaran kooperatif yang diawali dengan berpikir,

(3)

pasangan lainnya (Agus Suprijono, 2012: 91). Make A Match adalah model

pembelajaran kooperatif yang diawali dengan teknik untuk mencari pasangan

kartu yang merupakan jawaban atau soal (Rusman, 2011: 223).

Dari permasalah di atas, maka peneliti termotivasi untuk melakukan

penelitian tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair

Share dan Make A Match sebagai salah satu upaya peningkatan keaktifan dan

hasil belajar matematika.

B. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang dikemukakan, maka permasalahan

ini secara umum dapat dirumuskan bahwa:

1. Apakah keaktifan siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Surakarta dalam

pembelajaran matematika meningkat setelah dilakukan pembelajaran

dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair

Share dan Make A Match ?

2. Apakah hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Negeri 1

Surakarta dalam pembelajaran matematika meningkat setelah dilakukan

pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe

Think Pair Share dan Make A Match ?

C. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

(4)

2. Tujuan Khusus

a. Untuk meningkatkan keaktifan dalam belajar matematika siswa kelas

VII B SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013 semester

genap melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make

A Match.

b. Untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP

Negeri 1 Surakarta melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think

Pair Share dan Make A Match.

D. Manfaat Penelitian

Sebagai penelitian tindakan kelas, penelitian ini diharapkan dapat

memberikan manfaat utamanya kepada pembelajaran matematika,

peningkatan kualitas, proses, dan hasil belajar matematika. Manfaat tersebut

antara lain:

1. Manfaat Teoritis

a. Memberikan pengetahuan baru dalam pembelajaran matematika

utamanya dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa

melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make

A Match.

b. Merupakan salah satu bukti dari teori yang sudah ada, bahwa model

pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make A Match

merupakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan

(5)

2. Manfaat Praktis

a. Bagi siswa

1) Siswa mempelajari pelajaran matematika dengan suasana yang lebih

menyenangkan.

2) Meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa.

b. Bagi guru

Penelitian ini dapat menambah referensi model pembelajaran

kooperatif terutama penerapan model pembelajaran kooperatif tipe

Think Pair Share dan Make A Match dalam rangka memaknai

pembelajaran matematika serta untuk meningkatkan keaktifan dan hasil

belajar siswa.

c. Bagi Sekolah

Penelitian ini dapat memberikan masukan kepada kepala

sekolah dalam usaha perbaikan proses pembelajaran, sehingga ada

peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dan

merupakan peningkatan kualitas SMP Negeri 1 Surakarta.

d. Bagi Peneliti

Penelitian ini dapat memberikan pengalaman langsung dalam

menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan

Figur

Memperbarui...

Referensi

Pindai kode QR dengan aplikasi 1PDF
untuk diunduh sekarang

Instal aplikasi 1PDF di