PENGARUH PELAYANAN PERPUSTAKAAN DAN
FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP
MINAT BACA SISWA KELAS XI
SMK NEGERI 6 SURAKARTA
TAHUN AJARAN
2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
AGNESIA YOVITASARI K7412007
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENGARUH PELAYANAN PERPUSTAKAAN DAN
FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP
MINAT BACA SISWA KELAS XI
SMK NEGERI 6 SURAKARTA
TAHUN AJARAN
2016/2017
Oleh :
AGNESIA YOVITASARI K7412007
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Administrasi Perkantoran
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ABSTRAK
Agnesia Yovitasari. K7412007. PENGARUH PELAYANAN
PERPUSTAKAAN DAN FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh pelayanan perpustakaan terhadap minat baca siswa; 2) pengaruh fasilitas perpustakaan terhadap minat baca siswa; 3) pengaruh pelayanan perpustakaan dan fasilitas perpustakaan secara bersama-sama terhadap minat baca.
Metode yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan pada bulan Maret-Oktober 2016. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta sebesar 417 siswa. Sampel diambil dengan teknik proportional random sampling sejumlah 81 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier ganda dengan uji prasyarat yaitu uji normalitas, linieritas dan multikolinieritas.
Hasil dari penelitian: 1) terdapat pengaruh yang siginifikan pelayanan perpustakaan terhadap minat baca berdasarkan nilai rhitung > rtabel yaitu senilai 0,434 > 0,218 dengan taraf signifikasi 5%; 2) Terdapat pengaruh yang siginifikan fasilitas perpustakaan terhadap minat baca berdasarkan nilai rhitung > rtabel yaitu 0,552 > 0,218 dengan taraf signifikasi 5%; 3) Terdapat pengaruh yang siginifikan pelayanan perpustakaan dan fasilitas perpustakaan secara bersama-sama terhadap minat baca berdasarkan nilai Fhitung> Ftabel yaitu 27.871 > 3,11 dengan taraf signifikasi 5%. Hasil perhitungan persamaan regresi linier berganda yaitu Ŷ = 17.665 + 0,385 X1 + 0,350 X2.Besar sumbangan efektif pelayanan perpustakaan terhadap minat baca sebesar 14,82% dan fasilitas perpustakaan terhadap minat baca yaitu sebesar 26,88%.
vii ABSTRACT
Agnesia Yovitasari.K7412007.THE EFFECT OF LIBRARY SERVICES AND FACILITIES TO READING INTEREST GRADE XI AT SMK NEGERI 6
SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2016/2017. Skripsi, Teacher Training and
Education Faculty, Sebelas Maret University, October 2016.
The purpose of this study was to determine: 1) the influence of library services to reading interest; 2) the influence of library facilities to reading interest; 3) the influence library servicesandfacilities to reading interest.
This research used descriptive quantitative research method. The study was conducted in March-October 2016. The study population was all students of class XI SMK Negeri 6 Surakarta were 417 students. Samples were taken with a propotional random sampling technique were 81 students. Method of data collection used questionnaire and documentation. The data were analyzed by multiple linear regression analysis and before that we were take prerequisite test of normaly, linearity and multikolinierity test.
Results of the research: 1) there is a significant influence of library services to reading interest based on the value rcount> rtable was 0,434 > 0,128 at
significance level of 5%; 2) there is a significant influence of library facilities to reading interest based on the value rcount> rtablewas 0,552 > 0,218 at significance
level of 5%; 3) there is a significant library servicesandfacilities towards reading interest based on the value of Fcount > Ftable was 27.871 > 3,11 at the 5%
significance level. The equation of multiple linear regression was Ŷ = 17.665 + 0,385 X1 + 0,350 X2. Large of effective donations library services to reading
interest was 14,82% and facilities to reading interest was 26,88%.
MOTTO
“Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain, dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap”
(Q.S. Al Insyirah : 7-8).
“Kebanggan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, akan tetapi
bangkit kembali setelah kita jatuh” (Muhammad Ali).
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua” (Aristoteles).
“Jika dengan membaca buku kita dapat mengetahui isi dunia, maka
perpustakaan adalah mesin waktu yang akan membawa kita menjelajahi
ix PERSEMBAHAN
Ibuku, ibuku, dan ibuku Suparni yang sudah melahirkan, merawatku,
mendoakanku disetiap sujudmu dan tak pernah lelah menjadi penyemangat
hidupku.
Bapakku, Marsanto yang telah mengajarku untuk menjadi pribadi yang mandiri. Adikku, Metty Widya Pangestika dan Marsandha Dela Safitri, yang selalu
memberikan semangat untukku dan canda tawa yang selalu menghiburku.
Andika Yudha Tiyasa, pendengar keluh kesahku, selalu membantuku setiap hari
dan memberikan dukungan hingga saat ini.
Keluarga Subfam, Ambar Wulan dan Andy Novian.
Sahabat karibku (Lintang Anggraeni dan Annisa Nur Fadhillah yang tak hentinya memberikan semangat untukku.
Sahabat-sahabatku tersayang, Dian Leillis, Ainis Icha, dan Afiffah Cahyaningtyas, keluarga DKS (Satriyo, Ganang, Ahong, Wahyu, Intan, Khairina, Nadiya, Usy,
Anggit, Pitaloka, Clinton), teman-teman sebimbingan (Ambar Indriastuti, Anis
Trianingsih, Rizky Sintya), Aniisa Wulansari, sahabat SDku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT,atas segala limpahan
kasih dan karunia-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai
salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Administrasi
Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak
mengalami hambatan, namun atas bantuan dari berbagai pihak akhirnya peneliti
dapat menyelesaikannya. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terimakasih atas
bantuannya kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta Wakil Dekan I, II,
dan III.
2. Dr. Hery Sawiji, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Administrasi Perkantoran Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan
izin penyusunan skripsi.
3. Dr. C. Dyah S. Indrawati, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang dengan
sabar senantiasa memberikan bimbingan, masukan, pengarahan dan
motivasi, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Susantiningrum, S.Pd., SE., MAB, selaku Dosen Pembimbing II yang dengan
sabar senantiasa memberikan masukan, arahan, bimbingan dan motivasi
dalam skripsi ini.
5. Dr. Hery Sawiji, M.Pd dan Dra. Patni Ninghardjanti, M.Pd, selaku ketua
xi
8. Hery Prakoso Utomo, S.Pd, selaku Kepala Perpustakaan SMK Negeri 6
Surakarta yang telah memberikan informasi dalam pengumpulan data dalam
rangka penyusunan skripsi ini.
9. Siswa kelas XI SMK Negeri 6 Surakarta yang telah menjadi responden dalam
penelitian.
10. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat
disebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena
keterbatasan peneliti. Oleh karena itu, kritik dan saran peneliti harapkan guna
kesempurnaan skripsi ini. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Oktober 2016
Peneliti,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMANABSTRACT ... vii
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI... xii
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PEDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 6
C. Pembatasan Masalah ... 7
D. Rumusan Masalah ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 8
xiii
3. Fasilitas Perpustakaan ... 23
4. Minat Baca ... 30
B. Kerangka Berpikir ... 39
C. Hipotesis ... 41
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 42
B. Rancangan/Desain Penelitian ... 42
C. Populasi dan Sampel ... 44
D. Teknik Pengambilan Sampel... 45
E. Teknik Pengumpulan Data ... 46
F. Validasi Instrumen Penelitian ... 52
G. Teknik Analisis Data ... 54
H. Prosedur Penelitian... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 63
1. Deskripsi Data ... 63
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 71
3. Hasil Uji Hipotesis ... 74
B. Pembahasan ... 76
1. Hipotesis I ... 80
2. Hipotesis II ... 81
3. Hipotesis III ... 83
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 85
B. Implikasi... 86
C. Saran ... 88
DAFTAR PUSTAKA ... 90
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Data Perlengkapan Perpustakaan ... 3
1.2 Data Pengunjung Perpustakaan ... 4
1.3 Data Peminjaman Buku Perpustakaan ... 5
3.1 Populasi Penelitian ... 45
3.2 Sampel Penelitian ... 47
4.1 Tabel Uji Reliabilitas Uji Coba Angket ... 64
4.2 Tabel Deskripsi Data Penelitiaan ... 65
4.3 Distribusi Data Pelayanan Perpustakaan (X1) ... 66
4.4 Distribusi Data Fasilitas Perpustakaan (X2) ... 68
4.5 Distribusi Data Minat Baca (Y)... 70
4.6 Hasil Uji Normalitas ... 71
4.7 Hasil Uji Linieritas X1terhadap Y ... 72
4.8 Hasil Uji Linieritas X2terhadap Y ... 73
4.9 Hasil Uji Multikolinieritas ... 73
4.10 Hasil Korelasi sederhana X1dan Y ... 74
4.11 Hasil Korelasi sederhana X2dan Y ... 75
4.12 Hasil Uji t ... 76
4.13 Hasil Perhitungan Keofisien Regresi ... 77
4.14 Hasil Uji F ... 78
xv DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerangka Berpikir ... 41
3.1 Prosedur Penelitian ... 62
4.1 Grafik Data Pelayanan Perpustakaan ... 66
4.2 Grafik Data Fasilitas Perpustakaan ... 68
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Matriks Spesifikasi Data Angket Uji Coba ... 93
Lampiran 2 Surat Pengantar Angket Uji Coba ... 94
Lampiran 3 Angket Uji Coba ... 95
Lampiran 4 Matriks Spesifikasi Data Penelitian ... 99
Lampiran 5 Surat Pengantar Angket Penelitian ... 100
Lampiran 6 Angket Penelitian ... 101
Lampiran 7 Hasil Uji Coba Pelayanan Perpustakaan ... 105
Lampiran 8 Hasil Uji Coba Fasilitas Perpustakaan ... 106
Lampiran 9 Hasil Uji Coba Minat Baca ... 107
Lampiran 10 Rekapitulasi Hasil Validitas Pelayanan Perpustakaan 108 Lampiran 11 Hasil Uji Reliabilitas Pelayanan Perpustakaan ... 113
Lampiran 12 Rekapitulasi Hasil Validitas Fasilitas Perpustakaan .. 114
Lampiran 13 Hasil Uji Reliabilitas Fasilitas Perpustakaan ... 121
Lampiran 14 Rekapitulasi Hasil Validitas Minat Baca ... 122
Lampiran 15 Hasil Uji Reliabilitas Minat Baca ... 130
Lampiran 16 Data Induk Penelitian... 131
Lampiran 17 Tabulasi Data Penelitian Pelayanan Perpustakaan... 135
Lampiran 18 Tabulasi Data Penelitian Fasilitas Perpustakaan... 139
Lampiran 19 Tabulasi Data Penelitian Minat Baca ... 143
Lampiran 20 Deskripsi Data Penelitian ... 147
Lampiran 21 Hasil Uji Normalitas ... 148
xvii
Lampiran 27 Tabel Kerja Analisis Data ... 158
Lampiran 28 Perhitungan Sumbangan Relatif dan Efektif... 160
Lampiran 29 Jadwal Pelaksanaan Penelitian ... 161
Lampiran 30 Tabel r ... 162
Lampiran 31 Tabel t ... 165
Lampiran 32 Tabel F ... 168
Lampiran 33 Surat Permohonan Penyusunan Skripsi Kepada Dekan 171 Lampiran 34 Surat Permohonan Penyusunan Skripsi Kepada Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga ... 173
