• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMULASI KRIM EKSTRAK BUNGA ROSELLA (Hibiscus Formulasi Krim Ekstrak Bunga Rosella (Hibiscus sabdariffa Linn.) : Uji Sifat Fisik Dan Aktivitas Antibakteri Staphylococcus epidermidis.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FORMULASI KRIM EKSTRAK BUNGA ROSELLA (Hibiscus Formulasi Krim Ekstrak Bunga Rosella (Hibiscus sabdariffa Linn.) : Uji Sifat Fisik Dan Aktivitas Antibakteri Staphylococcus epidermidis."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Formulasi krim ekstrak kelopak bunga rosella
Tabel 2.Hasil pengamatan organoleptis sediaan krim ekstrak bunga rosella (Hibiscus sabdariffa Linn.)
Tabel 3.Hasil uji sifat fisik sediaan gel ekstrak bunga rosella (Hibiscus sabdariffa Linn.)
Gambar 2.Grafik  Hasil Uji Daya Sebar Krim Ekstrak Bunga Rosella
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penulis bersyukur dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya Peningkatan Kemampuan Menyebutkan Simbol-Simbol Huruf Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Kelompok A

Sedangkan Djaali dan Pudji (2008: 115) menyatakan bahwa ada enam indikator siswa yang memiliki motivasi berprestasi, yaitu: (1) berusaha unggul; (2) menyelesaikan tugas

Berdasarkan hasil observasi penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan, Penggunaan alat peraga garis bilangan dalam upaya peningkatan pemahaman konsep bilangan bulat

Pada Tabel 5.22 berikut diperoleh hasil penelitian bahwa didalam strategi nafkah pertanian yang diterapkan oleh keluarga petani Playen sebenarnya tidak hanya terdapat satu

Maraknya perpeloncoan terjadi akibat pihak sekolah terlalu mempercayakan peny- elenggaraan MOS kepada siswa senior sehingga terjadilah relasi senior-junior yang tidak

Berinvestasi di sektor financial asset merupakan hal yang menjanjikan. Data historis valuta asing, emas dan saham menunjukkan kenaikan diatas 100% untuk jangka

oleh aplikasi dapat digunakan kembali oleh aplikasi lain yang berbeda platform tanpa harus membuat aplikasi baru, lebih efisien dalam mengembangkan aplikasi yang lebih

telling an experience, and the weak student just keeps quiet, the proficient student should ask the partner questions like, “Do you want to talk about a good experience or a bad