• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN METODE BERPIKIR BERPASANGAN BERBAGI (BBB) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSISASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 24 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN METODE BERPIKIR BERPASANGAN BERBAGI (BBB) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSISASI : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X SMA Negeri 24 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

An Analysis Of Character Values In Narrative Texts In A Bse/Buku Sekolah Elektronik (Electronic Textbook) Of English For Senior High School.. Universitas Pendidikan Indonesia

Dengan mengetahui sifat fisis dan sifat mekanik suatu logam, maka dapat digunakan logam tersebut sesuai dengan kebutuhan tanpa mengesampingkan sifat dan

MODEL CONCEPTUAL CHANGE PADA PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI UNTUK MENURUNKAN BEBAN KOGNITIF SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

He continued with an explanation of the Transition Support Program (TSP), a framework for budgetary support from the Development Partners, for 3 years. He provided a brief report

Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan di kelas IV SD Negeri Panancangan 2 Kota Serang Provinsi Banten, melalui penerapan model sains teknologi

dalam bentuk simpanan wajib terlebih dahulumemperoleh izin usaha sebagai Bank Umu atau BPR dari pimpinan Bank Indonesia, kecuali apabila kegiatan menghimpun dana dari

Sistem pengendalian jarak jauh tersebut sangat efisien digunakan untuk mengatasi gangguan pada jaringan distribusi listrik tegangan menengah 20 kV yang menggunakan jaringan

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran diri ibu pada masa menopause di Wilayah Kerja Puskesmas Polonia Medan dengan desain deskriptif8. Pengumpulan data dilakukan