• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sekolah Inklusif Terkendala Komunikasi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sekolah Inklusif Terkendala Komunikasi."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

R A D A R B A N D U N G

o

Senin

Se/asa

o

Rabu

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

2

3

4

5

6

7 ' 8

9

10

11

12

13

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

cjM~r

OApr

OMei

OJun

OJu/

OAgs

OSep

OOkt

.Nov

ODes

Sekolah

I n k l u s l f

Terkendala

K o m u n i k a s i

D I P A T I U K U R - S e k o l a h i n k l u s i f a n a k - a n a k s e r i n g m e n g a l a m i k e k - k o m u n i k a s i h a r u s d i c i p t a a n t e m y a t a m a s i h t e r k e d a l a k o m u n i k a s i , u r a n g a n k o s a k a t a u n t u k d e n g a n m e n g e m b a n g k a n e m , a t i k e n d a l a t e r s e b u t d i k a r e n a k a n A n a k b e r k o m u n i k a s i s e c a r a e f e k t i f . d a l a m b e r k o m u n i k a s i d e n g a n A K .

B e r k e b u t u h a n K h u s u s ( A B K ) d i " D e m i k i a n p u l a d e n g a n A B K P a h a m i k o n d i s i A B K d a n j a g a s e k o l a h i n k l u s i f b e r k o m u n i k a s i b e s e r t a k e t e r b a t a s a n n y a y a n g k e s t a b i l a n e m o s i n y a s a a t e r -d e n g a n i -d i o m y a n g h a n y a -d i m e n g e r t i m e n y e b a b k a n t e r b a t a s p u l a d a l a m k o m u n i k a s i .

o l e h d i r i n y a s e n d i r i . k e m a m p u a n v e r b a l n y a , " u c a p n y a . " D e n g a n d e m i k i a n , g u r u h a r u s " K a r e n a h a n y a d i m e n g e r t i o l e h d i r i I k e m e n u t u r k a n , s e c a r a a l a m i a h b a n y a k m e n g e m b a n g k a n m e t d d e s e n d i r i , a k i b a t n y a p e n g a j a r a t a u p u n a n a k - a n a k c e n d e r u n g m e n g g u n - k o m u n i k a s i y a n g s e s u a i d e n g a n o r a n g l a i n t i d a k m e n g e r t i a p a p e s a n a k a n p e s a n n o n v e r b a l d a l a m A B K . H a r u s a t r a k t i f u n t u k m e n i k y a n g d i s a m a p i k a n s i s w a A B K h e r k o m u n i k a s i . L e b i ~ d a r i s e - • . p e r h a t i a n A B K d a n s i s w a l a i n a a r

t e r s e b u t , " u j a r I k e J u n i t a T r i w a r d h a n i , p a r u h b a h a s a y a n g d i g u n a k a n . m e r a s a s e n a n g d a n t e r t a r i k - u n u k d o s e n F a k u l t a s I 1 m u K o m u n i k a s i a n a k a d a l a h b a h a s a t u b u h d a n 'i 1 i 'e n g i k u t ip e l a j a r a n , " p a p a m y a . ( t i e )

U n i v e r s i t a s I s l a m B a n d u n g s a a t b a h a s a m i m i k .

m e m p e r t a h a n k a n d e s e r t a s i u n t u k " " D ~ l a m I ! 'e n g g u n a k ~ n p e s a - • m e r a i h g e l a r d o k t o r d i U n i v e r s i t a s n n y a i t u l e b i h b a n y a k d l g u n ~ a n P a d j a d j a r a n , d e n g a n j u d u l d e s e - a n a k . u n t u k m e n g e k ~ p r e s l k a n r t a s i b e r j u d u l P o l a K o m u n i k a s i e m O S I , m e n y a t a k a n s i k a p , d a n A n a k d i S e k o l a h I n k l u s i f ( S t u d i m e n y a ? , p a i k a n k e i n g i ~ a n n y a .

E t n o g r a f i K o m u n i k a s i d i S D M u - S e l ! 'a k l D b ~ ~ t a ~ b a h U . S I ~ a n a k , h a m m a d i y a h 7 B a n d u n g ) . r n a k a

semakm

o e r t a m b a h K e m ~

M e n u r u t I k e k e n d a l a k o m u n - a m p u a n a n a k d a l a m m e n g e m -i k a s -i d a l a m 's e k o l a h i n k l u s i f d i t e - b a n g k a n k o m u n i k a s i v e r b a l d a n n g a r a i a k i b a t b e l u m d i p a h a m i n y a ', n o n v e r b a l , " t ~ r a n g n y a .

p o l a k o m u n i k a s i a n a k t e r u t a m a O l e h ~ a r e n a . I ~ , ? , e n u r u t I k e , a g a r a A B K . A p a l a g i s e c a r a u m u m , b u d a y a i n k l u s i f 101t e r b a n g u n , p o l a

, I

H

Referensi

Dokumen terkait

Beberapa simpulan hasil penelitian ini antara lain: (1) Guru-guru SD di Kabupaten Kuningan Jawa Barat memiliki sikap yang cukup positif terhadap penyelenggaraan sekolah inklusif,

[r]

Pada umumnya sistem Pembelajaran pendidikan inklusif di jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah menengah menerapkan pendekatan model inklusif (full inclusive), dimana

Melalui proposal ini kami memberanikan diri untuk mengetuk dan memohon Dana Bantuan Sosial Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif ini kepada Bapak Gubernur Jawa Barat

Melalui kegiatan wawancara dengan salah satu guru BK, di sekolah tersebut tidak menerapkan pendidikan inklusi. Terlihat bahwa dengan tidak adanya guru pembimbing khusus yang

a. Komponen kompetensi pedagogik, yang antara lain: menguasai karakteristik peserta didik yang berkelainan/berkebutuhan pendidikan khusus dari aspek fisik, moral,

Komunikasi merupakan salah satu faktor yang penting dalam menjalankan proses administrasi dan interaksi antar elemen pada suatu organisasi atau lembaga, baik

Sikap eksklusif yang sama yang dilakukan oleh warga dalam satu lingkungan juga memberi peluang dan lancarnya rencana dan persiapan aksi para teroris yang tinggal di suatu lingkungan, di