• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI EKONOMI XI IPS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi-kisi Ujian Akhir Semester Genap Kelas X dan XI MA/SMA KISI EKONOMI XI IPS"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay

Mata Pelajaran/Semester : Ekonomi / Genap Jumlah Soal : 40 dan 5

Kelas / Program : XI / IPS Alokasi Waktu : 90 Menit

Standar Kompetensi Kelas / SemesterBahan Kompetensi dasar Materi Indikator soal NomorSoal

5. Memahami

penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

XI / 2 5.1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem

informasi

5.2. Menafsirkan persamaan Akuntasi

5.3. Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme

debit dan kredit

Akuntansi sebagai system informasi Kualitas informasi akuntansi

Pemakai informasi akuntansi

Bidang Akuntansi

Bidang Profesi akuntansi Etika profesi akuntan Standar akuntansi keuangan

Penggolongan transaksi keuangan

Persamaan akuntansi Laporan keuangan

Definisi dan ciri perusahaan jasa Transaksi keuangan

- Siswa dapat menyebutkan tokok akuntansi

- Siswa dapat menyebutkan dasar buku akuntansi yang ditulis oleh tokoh akuntansi - Siswa dapat menjelaskan istilah

double Entry

- Siswa dapat menyebutkan karakteristik laporan keuangan - Siswa dapat menyebutkan

pemakai informasi akuntansi, dan menjelaskan etika profesi akuntansi

- Siswa dapat menjelaskan dan menyebutkan bidang akuntansi dan bidang profesi akuntansi dan standar akuntansi

keuangan

- Siswa dapat menyebutkan dasar hukum pembukuan akuntansi, menganalisis transaksi dan menyusun laporan keuangan

- Siswa dapat menjelaskan dan menyebutkan jenis akun dan menyusun persamaan

akuntansi

- Siswa dapat menjelaskan perusahaan jasa

1 2

3 4 5, 9

6, 7, 8, 12

10, 11, 17, 18, 31, 34, 40, 43 13, 14, 15, 16, 35, 44

19, 41

(2)

5.4. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal

umum

5.5. Melakukan posting dari

jurnal ke buku besar

5.6. Membuat ikhtisar siklus

akuntansi perusahaan jasa

5.7. Menyusun laporan keuangan

perusahaan jasa

Pengertian dan fungsi jurnal

Bentuk jurnal Langkah – langkah dalam membuat jurnal

Buku besar

Neraca saldo Jurnal penyesuaian Kertas kerja

Pembuatan laporan keuangan

Jurnal penutup

Neraca saldo setelah penutupan

Jurnal pembalik

- Siswa dapat menjelaskan jurnal dan menyusun jurnal umum

- Siswa dapat menyusun buku besar

- Siswa dapat menyusun neraca saldo, jurnal penyesuaian, dan menusun kertas kerja

- Siswa dapat menyusun jurnal penutup, jurnal pembalik, menyusun neraca saldo setelah penutupan

42

20, 33

23, 27, 28, 30, 36, 37, 38

24, 25, 26, 29, 39, 45

Guru pengampu ekonomi

Referensi

Dokumen terkait

berkenaan dengan gambaran penginderaan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi Melengkapi paragraf Menentukanide pokok Pengertian paragraf argumentasi Contoh paragraf

5.2 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan fungsi,persamaan,dan identitas trigonometri 6.1 Menentukan kedudukantitik,garis dan

- Mendiskripsikan Pengertian Konstitusi Negara 2 1, 2 Pil Ganda - Tujuan dan Nilai Konstitusi - Menguraikan Tujuan dan Nilai Konstitusi 2 3,4 Pil Ganda - Keterkaitan Dasar

- Menyebutkan manfaat letusan gunung api - Menunjukkan contoh daerah lipatan - Menunjukkan gambar bagian dari patahan - Mengidentifikasi contoh fenomena

 Disajikan kata-kata acak, siswa dapat mengurutkan menjadi sebuah kalimat dengan jumlah fi’liyah yang tepat.  Disajikan bacaan sederhana, siswa memahami isi bacaan tersebut

Internasional - Menguraikan tahap-tahap perjanjian Internasional 2 11,12 Pil Ganda 1.3 Perwakilan Diplomatik - Pengertian perwakilan Diplomatic.

3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan (misalnya

 Siswa dapat menentukan massa jenis benda yang tercelup pada fluida, jika disajikan massa jenis fluida dan volume yang tercelup fluida..  Siswa dapat menentukan kedalaman suatu