34 BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Data
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil analisis statistik diketahui bahwa tidak terdapat pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap penguasaan konsep biologi. Hasil penguasaan konsep biologi
yaitu sebesar 5,864 > 2,002 menunjukkan terdapat perbedaan minat belajar siswa antara kelas eksperimen (83,22) lebih tinggi dibanding rata-rata kelas kontrol
1. Kegiatan pembelajaran materi mufrodat dengan menggunakan metode kartu bergambar pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Raudatusshibyan Kabupaten BanjarTahun
Setelah mengobservasi peserta didik selama proses pembelajaran di kelas untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik dengan menggunakan instrumen observasi yang
Untuk memperoleh data tentang pengaruh persepsi siswa tentang pembelajaran PAI terhadap perilaku birrul walidain siswa SMP N 1 Kedung Jepara, peneliti menggunakan
Data rata-rata dari hasil minat siswa antara kelas kontrol yaitu 8D dan kelas perlakuan yaitu 8E menunjukkan dari setiap indikator bahwa kelompok perlakuan
Tabel 4.3 dan Gambar 4.3 menunjukkan distribusi data hasil belajar peserta didik Kelas Think Pair Share. Dapat diketahui bahwa Kelas Think Pair Share
Berdasarkan observasi dan analisis hasil tes pada siklus I pertemuan kedua hari Jumat tanggal 19 April 2013, terdapat 17 siswa yang tuntas dan 2 siswa belum tuntas belajar,
