139
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan untuk Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas. Yogyakarta: Aditya Media.
Dalman, H. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Dewi, dkk. 2016. “Penerapan Model Pembelajaran TTW Berbantuan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Siswa Kelas III SD”. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.4 (1).Hlm.1-10.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ernayanti, dkk. 2016. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa
Kelas IV SD”. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.4
(1). Hlm.1-10.
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Huda, Miftahul. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jamaris, Martini. 2015. Kesulitan Belajar. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Keraf, Gorys. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
140
Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa berbasis Kompetensi.Yogyakarta: BPFE.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosidi, Imron. 2009. Menulis… Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.
Sardiman. 2005. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafido Persada.
Setiawan, dkk. 2014. “Penggunaan Model Think Talk Write dengan Media Puzzle dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Pada Siswa Kelas IVA SDN 1 Kracak Tahun Pelajaran
2014/2015”. Jurnal Kalam Cendekia PGSD FKIP UNS.3 (2).Hlm 209-214.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiarti, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran TTW Berbantuan Media Gambar Berseri Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia
Siswa Kelas V SD Gugus 1 Kecamatan Kediri Tahun Ajaran
2013/2014”. e-Journal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. 2 (1). Hlm 1-10.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Widianti, dkk. 2014. “Penerapan Model Think Talk Write Dengan Media Grafis
Dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Di Siswa
Kelas IV SD Negeri 5 Bumirejo Tahun Ajaran 2014/2015”. Jurnal
