• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar PAI Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Interval Kategori Aktivitas Guru dan Siswa
Tabel 2. Nilai siswa pada data awal dan siklus I
Tabel 3. Nilai Perkembangan Siswa pada siklus I dan siklus II
Tabel 4. Rekapitulasi Nilai Siswa
+3

Referensi

Dokumen terkait

Data juga menunjukkan bahwa tingkat kepemimpinan transformasional dan kinerja karyawan untuk responden dengan lama kerja 3 – 5 tahun masuk dalam kategori tinggi,

Perbedaan yang bermakna ini dapat dilihat dari rata-rata persen penurunan kadar gula darah puasa pada kontrol negatif tidak berada dalam satu subset yang sama

Hasil penelitian menunjukkan bahwa zeolit alam Ende tanpa aktivasi dan modifikasi (ZA), zeolit teraktivasi asam (ZAA), zeolit teraktivasi basa (ZAB), Na-zeolit

Keluarga klien merasa takut dan khawatir akan kelahiran klien terhadap prosedur invasif saat operasi SC yang akan dilakukan tidak lancar dan takut anaknya klien terjadi

Ide-ide persamaan, keadilan, kemanusiaan dan penghormatan kepada perempuan dalam Islam memiliki banyak landasan teks dan contoh penerapan dalam kehidupan sosial

Kegiatan Rintisan Rumah Pintar dilakukan dalam bentuk penataan kelembagaan, peningkatan sarana dan prasarana, pembelajaran dan/atau pelatihan, serta pendampingan. Kegiatan yang

Gambar 12d adalah tampialn saat aplikasi dan perangkat keras telah memulai penghitungan langkah kaki dan apa bila sistem measuki mode hemat daya maka akan muncul

Perdarahan penyebab kematian ibu paling banyak (32 persen), diikuti hipertensi (28 persen) dan infeksi (5 persen). Perkawinan dan kehamilan dini. Nikah dini ini, khususnya terjadi